《第13章 力和机械》2010年单元测试卷（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

自行车把手上刻有凹凸不平的花纹，是为了    摩擦；自行车刹车时，是通过增大刹车皮与车圈之间的    来增大摩擦．

2. 难度：中等

俗话说“小小秤砣压千斤”，这可以根据    来解释．只要秤砣对秤杆作用的力臂比所挂物对秤杆作用的力臂    （选填“大得多”或“小得多”），那么“小小秤砣压千斤”是完全可以实现的．

3. 难度：中等

每周一学校都举行升旗仪式，在升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升．这是由于旗杆顶部有一个    滑轮，它能改变力的方向，但    （选填“能”或“不能”）省力．

4. 难度：中等

如图所示，小芳在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是    ．纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作    运动．若在木块上再放一个砝码，则木块运动时受到的滑动摩擦力将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

5. 难度：中等

如图所示，用滑轮组匀速提升物体A时，测力计的示数为    N，如果不计滑轮重和摩擦，物体A的重力为    N．

6. 难度：中等

如图所示，不计重力的杠杆OB可绕O点转动，重为6N的重物P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F与杠杆成30°角，杠杆在水平位置保持平衡，请在图中画出拉力F的力臂，并求出拉力的大小F=    N．

7. 难度：中等

在探究“杠杆的平衡条件”实验中：
（1）首先，调节杠杆两端的    ，使杠杆两端在不挂钩码时，保持水平并静止，这样便于    ．
（2）如图所示，杠杆每格长度相同，杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码，要使杠杆平衡，则应在杠杆的    处，挂上    个0.5N的钩码．

8. 难度：中等

如图所示，杠杆AC（刻度均匀，不计杠杆重）可绕支点O自由转动，在B点挂一个重为40N的物体，为使杠杆在水平位置平衡，在杠杆上的A点施加一个力，要使这个力最小，则这个力的方向是    ，这个力的大小是    N．

9. 难度：中等

某同学用40N的水平力把重10N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑．此时木块受到的摩擦力大小是    N，方向为    （选填“竖直向上”或“竖直向下）；若减小水平方向的压力，木块受到的摩擦力将    （选填“变大”、变小”或“不变”）．

10. 难度：中等

遇到冰冻天气，某大桥上汽车追尾事故频发，主要原因是：一方面，汽车在紧急刹车时，由于汽车具有    ，总要滑行一段距离才能停下来；另一方面，当路面结冰时，轮胎与地面间的摩擦力变    ，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪时长．

二、选择题

11. 难度：中等

图中属于费力杠杆的是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近，这样做的目的是为了（ ）
A．增大阻力臂，减小动力移动的距离
B．减小动力臂，减小动力移动的距离
C．增大动力臂，省力
D．减小阻力臂，省力

13. 难度：中等

如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（ ）

A．0N
B．3N
C．6N
D．12N

14. 难度：中等

探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示．实验时让木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动．下列说法正确的是（ ）

A．比较（a）、（b）两图的实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关
B．比较（b）、（c）两图的实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关
C．比较（a）、（c）两图的实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
D．比较（b）、（c）两图的实验情景，可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关

15. 难度：中等

自行车是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用看，涉及到物理知识，认识错误的是（ ）

A．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受压力
B．坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动
C．在车外胎、把手塑料套、脚踏和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦
D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦

16. 难度：中等

用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（ ）

A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同

17. 难度：中等

如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m₁、m₂的两个小球，随车一起作匀速直线运动．当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ）

A．一定相碰
B．一定不相碰
C．若m₁＜m₂，则肯定相碰
D．无法确定是否相碰

18. 难度：中等

航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃
B．在跑步机上跑步
C．用弹簧拉力器健身
D．引体向上

19. 难度：中等

摩擦与我们的生活息息相关，假如没有摩擦，下列现象不可能发生的是（ ）
A．人无法走路
B．火柴头难以划燃
C．老师仍能用粉笔在黑板上写字
D．自行车刹车失灵

20. 难度：中等

如图所示，将木块放在压缩了的弹簧旁，释放弹簧，木块沿着水平地面向右运动，离开弹簧后，木块运动一段距离后停了下来．下列说法正确的是（ ）

A．木块在离开弹簧后的运动过程中，所受摩擦力不变
B．弹簧对木块的弹力使木块由静止开始运动
C．木块所受摩擦力不会改变木块的运动状态
D．木块最终停止运动是因为失去了弹力的作用

21. 难度：中等

下列有关运动和力的描述或解释正确的是（ ）
A．击打排球时手感到疼，是由于力的作用是相互的
B．用嘴喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的
D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推力小于摩擦力

22. 难度：中等

如图是某学生在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是（ ）
A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球受到摩擦力的作用
B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用
C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力
D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，不受重力的作用

23. 难度：中等

小明用水平方向的力，推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是（ ）
A．推力小于摩擦力
B．推力等于摩擦力
C．推力小于桌子的重力
D．推力等于桌子的重力

24. 难度：中等

用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N．当绳子突然断开时，则（ ）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
D．物体立即停止，受到的摩擦力为零

25. 难度：中等

下列工具：①钢丝钳、②钓鱼杆、③筷子、④镊子、⑤开酒瓶用的起子，其中属于费力杠杆的是（ ）
A．①②③
B．②③④
C．①③⑤
D．②③⑤

26. 难度：中等

2008年1月，我国大部分地区普降大雪，气温聚降，街道、公路被冰雪覆盖，下列说法错误的是（ ）
A．人们在结冰的路面上难以行走，是因为摩擦力较小
B．汽车在冰面上刹车后仍能滑行，是因为汽车具有惯性
C．小孩在冰面上滑行时，对冰面的压力和小孩受到的支持力是平衡力
D．环卫工人给积雪的路面撒盐，可以加快冰雪熔化

27. 难度：中等

如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．
B．
C．
D．

28. 难度：中等

图中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆术的术箱做匀速直线运动．以下分析正确的是（ ）

A．在术箱下垫上圆木是为增大摩擦力
B．水箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力
C．木箱受到的合力等于零
D．木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力

29. 难度：中等

体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（ ）
A．等于490N，方向竖直向下
B．等于490N，方向竖直向上
C．大于490N，方向竖直向下
D．小于490N，方向竖直向下

30. 难度：中等

如图，瀑布“飞流直下三千尺”，下列说法正确的是（ ）

A．水受到重力的作用
B．水的密度减小
C．水的动能减小
D．水的重力势能增大

三、解答题

31. 难度：中等

下表是某实验小组所做的“探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录：

实验次数	接触面的材料	压力F/N	摩擦力f/N
①	木块与木板	8	1.6
②	木块与木板	12	2.4
③	木块与毛巾	12	5.0

（1）分析比较序号②与③的实验数据，可得出的结论是______．
（2）分析比较序号______的实验数据，可得出的结论是：在接触面粗糙相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
（3）上述研究方法叫“拉制变量法”，下列实验中用到此方法的有______（填序号）．
①探究电流与电压、电阻的关系；②探究动能跟哪些因素有关；
③探究固体熔化时温度的变化规律；④研究影响电磁铁磁性强弱的因素．

32. 难度：中等

在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们提出了以下几种猜想：
A．与物体的重力大小有关
B．与物体运动的速度大小有关
C．与物体间的接触面积大小有关
D．与物体间接触面的粗糙程度有关
实验室有一个较长且光滑程度一致的木板、一个带钩的长方体木块和一只弹簧测力计可供使用．
某同学用弹簧测力计匀速拉动木块在水平放置的木板上进行了3次实验，如图所示．
实验数据如下表所示：

次数	水平放置方式	木块运动快慢	弹簧测力计示数
1	平放	很慢	1.2N
2	平放	慢	1.2N
3	平放	较快	1.2N

（1）表中数据可以验证猜想______（填序号）的正确或者错误．
（2）实验中要匀速拉动木块的原因是：______．
（3）就利用现有器材且保持木板水平，还可以验证猜想______（填序号）
正确或者错误，请你把验证这个猜想的实验操作过程叙述出来：______．

33. 难度：中等

如图所示，画出使杠杆AB在图位置静止时所用最小力F的作用点和方向

34. 难度：中等

如图，杠杆在力F₁、F₂作用下处于平衡状态，L₁为F₁的力臂，请在图中作出力F₁和L₂，F₂的力臂L₂．

35. 难度：中等

利用如图所示的滑轮组，用300N向下的拉力将重为900N的物体匀速提升到高处（绳、滑轮的自重及摩擦不计），请画出滑轮组上绳的绕法．

36. 难度：中等

用如图所示的滑轮组提升重物，若拉力F将绳子的自由端移动1.5m时，重物升高0.5m，请你在图中画出绳子绕法．

37. 难度：中等

在图中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．