2007-2008学年新人教版九年级（上）期末物理试卷1（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示，以下分析正确的是（ ）

A．同时，乙对甲的推力小于60N
B．甲静止不动，乙向后退
C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态

2. 难度：中等

下列关于简单机械的理解，正确的是（ ）
A．滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
B．吃饭时，筷子是个省力杠杆
C．使用杠杆，就是为了省力
D．使用定滑轮不省力，但可以省距离

3. 难度：中等

下列事例中，通过改变压力大小来改变摩擦的是（ ）
A．汽车打滑时，常在轮胎上铺一些碎石或稻草
B．往生锈的锁头里滴一些油便于开锁
C．自行车紧急刹车时，要用力捏紧车闸以便尽快停下
D．高低杠运动员上杠前，在手上涂镁粉

4. 难度：中等

“五一”假期，李静一家开车去旅游，汽车匀速行驶在平直公路上，下列说法中正确的是（ ）
A．汽车底盘质量较大，这样可以降低汽车的重心
B．汽车紧急刹车时，李静身体将向后倾
C．汽车受到的牵引力与阻力不是一对平衡力
D．关闭发动机后，汽车不受力的作用，最终将停下来

5. 难度：中等

如图所示各实验中，用来探究液体内部压强实验的是（ ）
A．
B．
C．
D．

6. 难度：中等

下列事例中，目的是为了减小压强的一项是（ ）
A．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上
B．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖
C．注射器的针头很尖
D．菜刀用过一段时间后，要磨一磨

7. 难度：中等

两手分别拿着一个小木块和一个大石块，把它们都浸没到水中，同时松开手，小木块上浮，大石块下沉，受到浮力大的是（ ）
A．小木块
B．大石块
C．一样大
D．不能确定

8. 难度：中等

在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升．则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．气泡所受的液体压强不变
B．气泡所受的液体压强变小
C．气泡所受的浮力变大
D．气泡所受的浮力不变

9. 难度：中等

如图所示，把一纸条放在嘴边，用力从纸条上方向前吹气，纸条就会向上飘起来．对此现象的分析，正确的是（ ）

A．吹气时纸条所受浮力增大，所以飘起来
B．其实，上述现象不可能发生，从上方向前吹气，给纸条一个向下的力，纸条应向下运动
C．吹气时纸条上方空气流速大，流体压强小，所以飘起来
D．纸条飘起的动力和热气球升空的动力是一样的

10. 难度：中等

为配合铁路第六次提速，公安部交管局再次公告，指出在火车站站台上候车的乘客应站在lm安全线外．如图中各现象的原理与公告内容所含物理知识相同的是（ ）
A．
B．
C．
D．

二、填空题

11. 难度：中等

如图，从运动员腾空跳起向上运动后再向下落入水中，若不计空气阻力，则运动员的重力势能先    （填“增大”或“减小”或“不变”），后    （填“增大”或“减小”或“不变”）．运动员的机械能    （填“增大”或“减小”或“不变”）．

12. 难度：中等

如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，所受到的浮力为F_甲和F_乙，则F_甲    F_乙；若它们的液面相平，则两液体对容器底部的压强关系是P_甲    P_乙．

13. 难度：中等

如图甲所示，物体重    N．把物体浸没在水中，弹簧测力计示数为3N，如图乙所示，则物体受到浮力为    N．还可利用此实验器材探究浮力大小与    的关系．

三、解答题

14. 难度：中等

请画出图中足球受到的重力的示意图．

15. 难度：中等

请画出如图中力F的力臂．

16. 难度：中等

在图中，物体A的长度______cm．

17. 难度：中等

惠安是“石雕”之乡．小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度．

（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节．
（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图乙所示，质量为______g．用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为______cm³，样石的密度为______g/cm³．
（3）在加工中，该石块的密度将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

18. 难度：中等

某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示，实验装置如图所示．

实验次数	1	2	3
钩码重G/N	4	4	6
钩码上升高度h/m	0.1	0.1	0.1
绳子拉力F/N	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离s/m	0.3	0.5	0.3
机械效率η	74%	①	②

（1）表中①处应填______，②处应填______；
（2）请在图乙中画出滑轮组的绕绳方法．通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率______；
（3）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率．

19. 难度：中等

如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验．

①实验中要求必须水平匀速拉动弹簧测力计，这样做的目的是：
______．
②分析甲、乙两次实验现象，可以得出的结论：
______．
③分析乙、丙两次实验现象，能否得出一个科学的结论？为什么？
______．
④分析甲、丁两次实验现象，可以得出的结论：
______．

20. 难度：中等

市政府投入巨资，对干将路沿街实施景观改造，施工中，一工人利用如图所示的定滑轮将一桶沙匀速拉到10m高处，沙重为90N，所用的拉力为100N．
求：（1）有用功是多少？
（2）总功是多少？
（3）定滑轮的机械效率是多少？

21. 难度：中等

某建筑工地为了搬运建材，采用的滑轮组示意图如图所示．钢丝绳的拉力F由电动机提供．此滑轮组在30s内将质量为450kg的建材匀速提升了6m，拉力F所做的功为36000J，不计绳重和轴摩擦，g取10N/kg．
试求：（1）滑轮组的机械效率．
（2）钢丝绳移动的速度．
（3）此滑轮组的机械效率小于1的原因是什么？

22. 难度：中等

如图所示，物体A是正方体铁块，边长是20cm．当水平拉力F=80N时，物体A恰好做匀速直线运动．已知ρ_铁=7.8×10³kg/m³，物体A运动时受到地面的阻力是物重的0.3倍．试求：
（1）该物体A的质量；
（2）该滑轮组的机械效率．