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2009-2010学年人教版九年级(全册)期末物理习题精选(4)(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
关于摩擦力,下列说法中错误的是( )
A.滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B.在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小
C.在任何情况下摩擦力总是有害的
D.轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦
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2. 难度:中等
骑自行车的人,遇到紧急情况刹车时,用力捏闸,其目的是为了( )
A.增大压力以增大摩擦
B.使接触面粗糙以增大摩擦
C.减小摩擦
D.以上说法都不对
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3. 难度:中等
关于滑动摩擦力的大小,下列说法正确的是( )
A.两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大
B.在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
C.两木块相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大
D.只要接触面粗糙,两木块间就存在着滑动摩擦力
二、填空题
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4. 难度:中等
下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是    ;属于有益摩擦的是   
(1)机器运转时,各部分之间的摩擦;     (2)拔河比赛时,手与绳子之间的摩擦;
(3)自行车行进时,后轮胎与地面摩擦;   (4)吃饭时,筷子与食物之间的摩擦.
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5. 难度:中等
让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成.科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触,目的是为了    ,从而提高车速.
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6. 难度:中等
冬天,汽车在松花江的冰面上行驶时,轮胎上经常缠上防滑链,这是采用    的办法来    摩擦的.
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7. 难度:中等
体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,这是为了    ,而在杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧,这是为了   
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8. 难度:中等
观察一辆自行车,在它行驶时,有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的.分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例,并说明增大和减小摩擦的方法.“有益”摩擦:    ,增大摩擦的方法   
“有害”摩擦:    ,减小摩擦的方法   
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三、解答题
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9. 难度:中等
拔河比赛时,为什么常选择体重大的同学参加?为什么地面不能太光滑?
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10. 难度:中等
请你阅读下面的文章:
绕几圈之后
增大摩擦的方法通常有两种,即增大压力,或使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出这样的问题.对此,他进行了如下研究:找一段棉线,在棉线的一端拴上一个沉重的东西(例如一把大锁),然后,把它搭在一根平放的圆棍上(如铁床的横梁、自行车的大梁等),通过弹簧测力计来拉棉线的另一端,如图所示,这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提的要少,但省的力却不算多.
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再如图那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了.
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再如图那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了.
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再如图那样,将棉线在圆棍上绕四周圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零.
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根据你的阅读,请回答下列问题:
(1)小明同学可以得出一个什么结论?
(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例.
(3)小明在上述研究过程中采用了怎样的思维程序?
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