新人教版八年级上册《第2章 声现象》2013年同步练习卷E（2）（解析版）

一、解答题

1. 难度：中等

声音的三个特征是：    、    、    ．

2. 难度：中等

频率是描述物体振动    的物理量，它等于每秒内物体振动的    ，它的单位为    ．

3. 难度：中等

物体振动得越快，频率越    ，发出的音调越    ．

4. 难度：中等

大多数人能够听到的频率范围从20 Hz到 20000 Hz．人们把高于20000 Hz的声音叫做     ，把低于20 Hz的声音叫做     （选填“超声波”或“次声波”）．

5. 难度：中等

响度是表示声音    的，物体的响度越大，表示    越大．

6. 难度：中等

不同发声体发出的声音，即使音调和响度相同，人们还能分辨它们，这是因为它们的    不同．这与发声体的    和    有关．

7. 难度：中等

往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的    变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的    不同．

二、选择题

8. 难度：中等

敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（ ）
A．音调越高
B．音色越好
C．响度越大
D．越低沉

三、解答题

9. 难度：中等

用小提琴和长笛演奏同一首乐曲时，我们能区分二者声音的差异，是因为两种乐器发出声音的    不同．

10. 难度：中等

如图所示，相同的瓶子里装入了不同质量的水，用木棒敲击瓶子时，可发出不同音调的声音，其中音调高的是    瓶；若用嘴贴着瓶口向瓶内吹气，也会发出声音，此时的发音体是    ．

11. 难度：中等

如图所示，在把吸管不断剪短的过程中吸管中空气柱变短，振动加快，振动的    变高，吸管发出的声音音调会    ．

12. 难度：中等

如图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是    ，听觉频率范围最大的动物是    ．

四、选择题

13. 难度：中等

我们通过听声音就能判断出是谁在说话，主要是依据声音的（ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．频率

14. 难度：中等

调节电视的音量旋钮是在调节声音的（ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．频率

15. 难度：中等

医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病，听诊器能（ ）
A．改变发声休振动的频率，使声音的音调变高
B．改变发声体振动的振幅，使声音的响度增大
C．减少声音的分散，使传入人耳的声音响度增大
D．缩短医生与声源的距离，使传入人耳的声音音调变高

五、解答题

16. 难度：中等

如图所示，为了探究音调与频率的关系，某同学将把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的声音．
（1）实验中，改变钢尺伸出桌面的长度，为了有利于对声音的判别，每次拨动钢尺时使钢尺振动的______大致相同．
（2）实验时，发现钢尺伸出桌面的长度越短，振动得越快，发出声音的音调越高，根据实验现象可以得出的探究结论是：______．