| 1. 难度：中等 | |
|
诗句“不疑行船动，唯看远树来”中“远树来”所选择的参照物是（ ） A．行船 B．远树 C．河岸 D．山峰 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ ） A．声音都是靠空气来传播的 B．只要物体振动，就能听到声音 C．回声是声音被障碍物反射而形成的 D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
阅览室里为了减弱噪声，在门对面的墙上贴着一个大大的“静”字来提示大家．这是采取了下列哪种途径来减弱噪声（ ） A．在声源处减弱 B．在传播过程中减弱 C．在人耳处减弱 D．无法确定 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
“北风乱/夜未央/你的影子剪不断/徒留我孤单/在湖面/成双/”是《菊花台》中的一段歌词．以下对“成双”的理解，正确的是（ ） A．“我”和“你”成双 B．“我”和“你的影子”成双 C．“我”和湖面反射的“我的影子”成双 D．“我”和湖面折射的“我的影子”成双 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
如图的四幅图中，能正确表示光从空气射入水中的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（ ） A．  小孔成的是倒立的虚像 B．  人配戴的凹透镜可以矫正远视眼 C．  白光通过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光 D．  漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
图中所画物体的重力的方向，正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
如图是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ） A．  踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总会停下来，说明物体的运动必须有力维持 B．  跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性 C．  男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力 D．  蹦蹦杆跃到最高点时，动能最大，速度最大 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
小明同学看到颤颤巍巍的一位老太太，马上前去搀扶，他这样做主要是（ ） A．可以降低老太太的重心，提高稳度 B．可以增大老太太的重力，提高稳度 C．可以增大老太太与地面的摩擦，提高稳度 D．可以增大支面，提高稳度 |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（ ） A．  给车轴加润滑油 B．  自行车脚踏板上有花纹 C．  给木箱装上轮子 D．  磁悬浮列车悬浮行驶 |
|
| 11. 难度：中等 | |
如图所示的保健拖鞋，一双约500g左右，其重力约 N，鞋底标着“41码”表示其长度约为26 （填单位）．鞋的内底有许多凸起的颗粒，除了有保健按摩的作用外，它还能通过增大 来增大摩擦，使脚底不易打滑．
|
|
| 12. 难度：中等 | |
小林在家里拿爷爷的放大镜做实验．第一次小林通过放大镜看到书上的字如图甲所示，此时他看到的是字的______像；第二次小林通过放大镜看到书上的字如图乙所示，这时他．看到的是字的______像（以上两格填“实”或“虚”）．从图甲到图乙的变化过程中，放大镜是逐渐______（填“靠近”或“远离”）书本的．与图乙所反映的成像规律相同的光学仪器有______．
|
|
| 13. 难度：中等 | |
观察下面的三幅图，可得出的结论是： ．
|
|
| 14. 难度：中等 | |
| 暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞．从力的作用效果分析，风力使小树发生了形变，使落叶的 发生了改变． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 假如生活中没有摩擦力，你的生活会是怎样？请举一例 ． | |
| 16. 难度：中等 | |
|
如图所示，一个弹簧测力计在不加力的时候，指针指在A处，当加上4N的拉力的时候，指针指在B处． （1）根据题意，请在图中画出最小刻度为0.5N的刻度； （2）在弹簧测力计上画出3.5N拉力时指针所指的位置． 
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律． （1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个______的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为______cm． （2）请在图中画出凸透镜的主光轴． （3）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是______． （4）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向______移动． 
|
|
| 18. 难度：中等 | |
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中． （1）三次实验情况分别如上图1甲、乙、丙所示．实验时，要用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做______运动，这时滑动摩擦力的大小才等于弹簧测力计的示数，即拉力的大小． （2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时，利用上图1甲、乙中弹簧测力计显示的两个数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论．你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？ 答：______．理由是：______． （3）请你根据小明以上的三次实验情况，设计一个实验数据记录表格． （4）比较甲、丙两个测力计示数大小，得出的结论是：______． （5）如果小明要研究滑动摩擦力与接触面积大小是否有关，他应控制______、______一样，改变接触面积的大小． （6）在采用图2甲所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数．用如图2乙所示的实验装置进行实验时就能解决上述问题，请你对图2乙的实验方法作出评估：______． |
|
| 19. 难度：中等 | |
|
磁悬浮列车是一种新型交通工具，列车受到磁力作用而浮起，使列车与轨道间的摩擦力减小近零，上海磁悬浮列车线路长是30km，单向运行时间440s． （1）求列车单向运行的平均速度是多少？ （2）假设列车总质量是60t，磁悬浮列车所受总重力多大？（g取10N/kg） |
|
