| 1. 难度：中等 | |
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下列物体属于光源的是（ ） A．铅球 B．地球 C．课桌 D．太阳 |
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| 2. 难度：中等 | |
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在国际单位中，质量的单位是（ ） A．千克（kg） B．米/秒（m/s） C．牛顿（N） D．千克/米3 |
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示的四种现象中，属于光的折射现象的是（ ） A．  手在墙上形成手影 B．  钢勺好像在水面处折断了 C．  景物在镜中成像 D．  山在水中形成“倒影” |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列估测最接近实际情况的是（ ） A．一个篮球的质量约为5g B．一个鸡蛋的质量约为0.5kg C．物理课本长约为26cm D．一张课桌高约为1.5m |
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| 5. 难度：中等 | |
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使用环保型墙面漆粉刷教室墙壁，不仅可以降低教室内的空气污染，由于墙面上留有很多小颗粒形成的凹凸不平，还有利于保护视力．这主要是利用了光的（ ） A．漫反射 B．镜面反射 C．折射 D．直线传播 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关密度的说法中正确的是（ ） A．一滴水的密度小于一桶水的密度 B．密度大的物体质量大 C．水和冰是同种物质，所以密度相同 D．密度是物质的一种特性 |
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| 7. 难度：中等 | |
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一只凸透镜的焦距是15cm，点燃的蜡烛放在距凸透镜35cm 处，在凸透镜另一侧的光屏上观察到烛焰清晰的像．这个像一定是（ ） A．倒立、放大的实像 B．倒立、缩小的实像 C．正立、放大的虚像 D．正立、放大的实像 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列说法中不正确的是（ ） A．“影子”的形成说明光在同一种均匀介质中是沿直传播的 B．人离平面镜越近所成的像越大 C．光在真空中的传播速度是3×108m/s D．光照射到一般衣服上会发生漫反射 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图是眼睛的成像光路，下列说法正确的是（ ） A．甲是近视眼，应戴凸透镜眼镜；乙是远视眼，应戴凹透镜眼镜 B．甲是远视眼，应戴凸透镜眼镜；乙是近视眼，应戴凹透镜眼镜 C．甲是远视眼，应戴凹透镜眼镜；乙是近视眼，应戴凸透镜眼镜 D．甲是近视眼，应戴凹透镜眼镜；乙是远视眼，应戴凸透镜眼镜 |
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| 10. 难度：中等 | |
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如图，四种光学现象中，由光的反射形成的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 11. 难度：中等 | |
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小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（ ） A．迎面走来的行人 B．路旁的树木 C．小红骑的自行车 D．从身边超越的汽车 |
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| 12. 难度：中等 | |
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在《龟兔赛跑》的故事中，乌龟和兔子同时从起点出发，当兔子远远超过乌龟时，便骄傲地睡起了大觉，当它醒来后，发现乌龟已悄悄地爬到了终点．在龟兔赛跑的全程中，下列说法正确的是（ ） A．乌龟的速度始终大于兔子的速度 B．兔子的速度始终大于乌龟的速度 C．乌龟的平均速度大于兔子的平均速度 D．兔子的平均速度大于乌龟的平均速度 |
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| 13. 难度：中等 | |
下图所示的四幅图是表示物体运动的路程（S）或速度（v）与时间（t）关系的图象，能表示物体做匀速直线运动的是（ ） A．（1）和（4） B．（2）和（3） C．（2）和（4） D．（1）、（2）、（3）、（4） |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A．物体做匀速直线运动时，机械能一定保持不变 B．根据音色可以辨别不同乐器发出的声音 C．热机在做功冲程将机械能转化为内能 D．金属导体中的电流方向与其中自由电子定向移动方向相反 |
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| 15. 难度：中等 | |
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以下是关于光现象的一些说法，其中正确的是（ ） A．在岸上看到水里的鱼比它的实际位置浅一些 B．光线从空气斜射入水中时，折射角一定小于入射角 C．人看到物体成的虚像时，并没有光线射入眼睛 D．阳光透过树叶缝隙在地面形成的圆形光斑是太阳的像 |
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| 16. 难度：中等 | |
| 光在真空中的传播速度是 km/s． | |
| 17. 难度：中等 | |
用刻度尺测物体长度，读数应为 cm；此刻度尺的分度值为 ．
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| 18. 难度：中等 | |
| 唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”，这里的“高”指的是 ，而“引吭高歌”里的“高”指的是 ，“未见其人先闻其声”是因为不同人的声音的 不同． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 白光通过绿色玻璃照在白纸上，白纸呈 色． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 一只小鸟在平静的湖面上飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是 （填“实”或“虚”）像，它是由于光的 形成的，该“倒影”距小鸟 m． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 看电影时，我们能从各个角度看到银幕上的景象，是由于发生了光的 反射．我们在亮灯的路上有时看不见前面地上的水，是由于发生了光的 反射．（填“镜面”或“漫”） | |
| 22. 难度：中等 | |
| 毕业班的同学在照毕业照时发现有一部分同学没有进入取景框，为了使全班同学都进入镜头，应使照相机 学生，并调节镜头使镜头 胶片（“远离”或“靠近”）． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 站在岸上所看到的水里的“鱼”是真正的鱼的 像，真正的鱼在像的 （填“上方”或“下方”）． | |
| 24. 难度：中等 | |
根据平面镜成像的特点，作出物体AB在平面镜中所成的像． |
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| 25. 难度：中等 | |
完成图中的光路图． |
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| 26. 难度：中等 | |
| 检查视力时，人与视力表之间的距离应为5 m，现因屋子太小而使用了一个平面镜，视力表到平面镜的距离为3 m，那么，人到镜子的距离应为 m． | |
| 27. 难度：中等 | |
如图所示，一辆轿车在机动车道上由南向北以v=54km/h匀速行驶，已知机动车道的宽度D=3m，轿车长度3m、宽度1.4m，假设行驶中轿车始终位于机动车道的正中间．有一人骑自行车匀速横穿机动车道，已知自行车长1.8m，前轮行至非机动车道与机动车道交界处的C点时与轿车沿南北方向的距离s=12m．假设双方都没有采取任何措施，自行车速度至少为 m/s，才能在轿车开到时恰好通过．
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| 28. 难度：中等 | |
如图所示，纽扣的直径是______cm．
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| 29. 难度：中等 | |
如图所示，温度计的示数是______℃．
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| 30. 难度：中等 | |
小亮用如图15所示的实验装置研究凸透镜成像规律． （1）小亮将凸透镜从光具座上取下，正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，改变透镜与纸的距离，直至在纸上形成了一个最小最亮的光斑．测量______的距离，即为凸透镜的焦距． （2）当蜡烛、透镜和光屏放在如图1所示的位置时，光屏上刚好得到清晰的像．如将蜡烛向靠近透镜方向移动时，同时要将光屏向______（填“远离”或“靠近”）透镜方向移动，才能在光屏上再次得到清晰的像． （3）如果想利用光具座上的凸透镜得到如图2所示那样的窗外景物的像，这个像是______（填“正立”或“倒立”）的．这时物距与焦距应满足的条件是______． |
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| 31. 难度：中等 | |
根据图中通过凸透镜后折射光线的方向，画出入射光线．
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| 32. 难度：中等 | |
 如图，小青测量某种液体密度时，首先将天平放在水平桌面上，并将游码放在零刻线处，她发现指针偏向分度盘中线左侧，应向______（选填“左”或“右”）侧调节平衡螺母，待指针指在分度盘中线上开始进行称量．实验步骤： ①向瓶中倒入适量液体，用天平测出液体和瓶的质量m1，记录在表格中． ②将部分液体倒入量筒中，测出液体的体积V，记录在表格中． ③用天平测出瓶与剩余液体的质量m2，记录在表格中． （1）瓶与液体的质量m1=______ g． （2）液体的密度ρ=______kg•m-3． |
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| 33. 难度：中等 | |
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小钢利用如图所示的实验器材探究平面镜成像的特点． （1）实验中把蜡烛B放在薄透明玻璃板另一侧 的位置，进一步研究可得出：像与物到玻璃板的距离 ． （2）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，观察到蜡烛B与蜡烛A所成的像重合，由此可得出：像与物的 相等． 
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| 34. 难度：中等 | |
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如图，小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，在此实验中： （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是______． （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物______关系． （3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的______关系． （4）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是______像（填“虚”或“实”）． 
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| 35. 难度：中等 | |
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下面是小玲和小美同学探究凸透镜成像规律． （1）在探究前，小玲将三个凸透镜分别正对太阳光，调节凸透镜和光屏间的距离，使太阳光在光屏上会聚一点，量得凸透镜到光屏的距离分别为48cm、15cm和4cm，为了便于在光具座上找出凸透镜成像的规律，小玲应选择焦距为______cm的那个凸透镜进行实验． （2）凸透镜中心离桌面的高度约6cm，光屏中心离桌面高度约7 cm，小美将一个新买来长蜡烛用刻度尺量了一下，然后截下了一端，只把其中一端较长的蜡烛装上，小美截去一段的目的是______． （3）当烛焰移动到离凸透镜的距离只有12cm时，光屏放在凸透镜的另一侧，不管怎样位置都承接不到实像，出现这种现象的原因是______．如果用眼来观察蜡烛的像，眼睛、蜡烛、凸透镜的位置排列顺序是______． （4）如果光屏上得到一个放大的像，则蜡烛距凸透镜的距离______30cm，光屏距凸透镜的距离______30cm（填大于、等于或小于）．______是这种现象的应用． |
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| 36. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
在火车站，通常可见到列车运行时刻表，其中T114次列车时刻表可知，列车从上海至蚌埠区间段运行所经历的时间为多长？在此过程中的平均速度约为多少km/h？时刻表如下：
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