| 1. 难度：中等 | |
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关于声音，下列说法中正确的是（ ） A．物体发声时一定在振动 B．人说话是靠舌头振动产生声音的 C．固体传声一定比液体传声快 D．声音在真空中传播速度最大 |
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| 2. 难度：中等 | |
 如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（ ）A．声音是由物体振动产生的 B．声音必须通过介质才能传播 C．声波在玻璃罩中发生了反射 D．声波在传播过程中能量逐渐减少 |
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| 3. 难度：中等 | |
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婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道．下列关于声的说法中，不正确的是（ ） A．我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声 B．人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声 C．宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声 D．将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下，只会听到一次敲击声 |
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| 4. 难度：中等 | |
最近两年，地震、泥石流等地质灾害频发，造成人员伤亡．搜救人员在搜救过程中采用了音频生命探测仪，如图所示，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者．下列说法错误的是（ ） A．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声 B．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同 C．幸存者能听见探测仪发出的超声波 D．白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用 |
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| 5. 难度：中等 | |
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正在拉二胡的一位同学不断用手指上下移动去控制琴弦，这样做的目的是（ ） A．使二胡发出不同的音调 B．为了获得更好的音色 C．为了获得更大的响度 D．阻止琴弦振动发音 |
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| 6. 难度：中等 | |
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在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见．这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ） A．音调 B．音色 C．响度 D．频率 |
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| 7. 难度：中等 | |
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大象可以用人类听不到的声音进行交流，其实质是（ ） A．大象没有发出声波，是根据感觉、眼神进行交流 B．大象语言对人类来说是超声波，人听不见，大象却能听见 C．大象语言对人类来说是次声波，人听不见，大象却能听见 D．人的听觉有问题 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于声的关联表述，错误的是（ ） A．隔墙有耳--固体能传声 B．响鼓也要重锤敲--振幅越大响度越大 C．震耳欲聋--音调高 D．闻其声知其人--根据音色判断说话人 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列事列中不是利用声传递信息的是（ ） A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查是否异常 B．医院里用“B超”为病人检查身体 C．利用超声波来清洗钟表等精细机械 D．轮船上装有声呐系统 |
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| 10. 难度：中等 | |
在一些地方可以看到如图所示的标志牌，关于此标志牌的意思，下列解释正确的是（ ） A．不允许在此地旋转喇叭 B．不允许小孩在此地吹号角 C．不允许在此地鸣喇叭 D．此地的声音响度不允许超过40dB |
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| 11. 难度：中等 | |
如图所示，城市高架道路的部分路段两侧建有透明板墙．这种设计采用以下哪种途径来控制噪声（ ） A．防止噪声的产生 B．阻断噪声的传播 C．防止噪声进入人耳 D．以上说法都不对 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于噪声的理解，正确的是（ ） A．0dB是指没有声音 B．0dB的环境是人类最理想的声音环境 C．长期工作和生活在高分贝噪声环境中可锻炼人的听力 D．噪声使人烦躁不安，有害身心和身体健康 |
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| 13. 难度：中等 | |
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一般来说，在大礼堂，影剧院的四周墙壁上都做成凸凹不平的或安装像蜂窝状的装饰板，这样做的目的是为了（ ） A．提高声音的音调 B．减弱声音的反射 C．增强声音的反射 D．为了美观漂亮 |
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| 14. 难度：中等 | |
| 教室内老师讲课的声音，是由老师的声带 产生的，并通过 传播到学生的耳朵． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 用声速描述，它的大小等于声音 ．声速的大小跟 有关，还跟 有关． | |
| 16. 难度：中等 | |
如图所示，科学考察工作者为了测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过14s，收到回波信号．该处海水深 m（声音在海水中的传播速度约1500m/s）．这种方法 （填”能”或”不能”）用来测量地球和月球之间的距离．因为 ．
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| 17. 难度：中等 | |
 小明自己制作了一个哨子，如图所示．在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管．吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．这哨声是由管内空气柱 产生的．上下推拉活塞，可以改变声音的 （选填“音调”，“响度”，或“音色”）．
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| 18. 难度：中等 | |
| 音乐厅里正在开音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏．这时男中音的 比女高音的大，而女高音的 比男中音的高．我们还可以分辨出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的 不同． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，是因为它在飞行时发出 （选填“次声波”或“超声波”），这些声波碰到墙壁或昆虫时会 回来，根据回声到来的方位和时间，它可以确定目标的位置和距离，蝙蝠所采用的这种方法叫做 ．根据这一原理，科学家发明了 ． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 人们以 为单位表示声音强弱的等级． 是人们刚能听到的最微弱的声音；长期生活在声强等级在 以上的噪声环境，会严重影响听力． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课．他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断．教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 减弱噪声． | |
| 22. 难度：中等 | |
现代城市里常在主要街道上安装噪声监测设备，若某一时刻显示如图所示的数字68，它的单位是 ；当附近有车辆驶过时，显示屏上的数字将 （填“增大”“减小”或“不变”）
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| 23. 难度：中等 | |||
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下表列出了几种物质中的声速． 几种物质中的声速（m/s）
①______； ②______； ③______． |
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| 24. 难度：中等 | |
小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示．用嘴贴着瓶口吹气，发现能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的声音来．请你回答下列问题： （1）用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由瓶内______的振动引起的． （2）吹______（填序号）瓶时，发出的声音音调最高，其原因是该瓶内空气柱振动的______高，所以发声的音调最高． |
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| 25. 难度：中等 | |
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将一个滴答作响的小闹钟放在桌面上，听其发声的响度大小；再将其放在一个空木盒上，听其发声的响度大小，发现第二次实验中声音的响度较大．由此可知： （1）将发声体置于一个空盒或箱子上，可以 （选填“增大”或“减小”）声音的响度，这个空盒子也叫“共鸣箱”． （2）乐器往往采用加装共鸣箱的方法来增加其发声的响度．下列乐器中没有共鸣箱的是 A．小提琴 B．二胡 C．锣 D．鼓． |
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
某同学为了探究物体发声时音调的高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示．具体数据如下表：
（2）为了探究钢丝音调的高低与长度的关系，他应用同样大小的力先后拨动______和______两根钢丝． （3）先后用同样大小的力拨动丙和丁两根钢丝，可以得出的结论是：______． 
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| 27. 难度：中等 | |
如图所示，去掉罐头盒的盖子，给它蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎紧．把开孔的底端对着烛焰，敲橡皮膜，观察到烛焰______（选填“会”或“不会”）摇晃甚至熄灭，这说明______．
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| 28. 难度：中等 | |
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回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳才能区分开回声与原声．某人正对障碍物喊话时，要听到自己的回声，人离障碍物至少应多远？（空气中的声速为340m/s） |
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