| 1. 难度：中等 | |
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为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（ ） A．在教室内安装噪声监控器装置 B．在教室周围植树 C．每个学生都戴个防噪声耳罩 D．将教室的窗户打开 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下图中不属于紫外线应用与防护的是（ ） A．夜视仪  B．验钞机  C．灭菌灯  D．遮阳帽  |
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| 3. 难度：中等 | |
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使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 |
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| 4. 难度：中等 | |
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利用干冰可以在运输过程中保鲜食物，防止食物腐烂变质，这是应用了（ ） A．干冰凝华放热 B．干冰在状态变化过程中吸收水分 C．干冰升华吸热 D．干冰熔化产生防腐物质 |
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| 5. 难度：中等 | |
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医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（ ） A．声音响度太小 B．声源和人耳间没有介质传播声音 C．声音的频率大于人能听到的声音的频率 D．声音的频率小于人能听到的声音的频率 |
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| 6. 难度：中等 | |
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用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的几种做法中正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 7. 难度：中等 | |
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太阳光垂直照射到一很小的正方形小孔上，则在地面上产生光点的形状是（ ） A．圆形的 B．正方形的 C．不规则的 D．成条形的 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是（ ） A．太阳的热主要以红外线的形式传到地球上的 B．过量的紫外线照射对人体有害 C．红外线是人眼看不见的光 D．医院和食品店常用红外线消毒 |
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| 9. 难度：中等 | |
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钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ） A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音 C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D．声音从空气传入水中，音调发生了变化 |
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| 10. 难度：中等 | |
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“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ） A．“缥缈的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是液化现象 C．“凝重的霜”是凝华现象 D．“轻柔的雪”是熔化现象 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列知识结构中完全正确的是（ ） A．声音的特征  B．光  C．物质  D．晶体熔化  |
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| 12. 难度：中等 | |
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在冷饮水杯中加入冰块后不久，杯的外壁就会出现水珠，其原因是（ ） A．杯中冷饮水渗出了杯壁 B．杯中的冰块熔化成水溢出杯外 C．杯周围空气遇冷液化吸附在杯壁 D．杯周围空气中的水蒸气液化而成 |
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| 13. 难度：中等 | |
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图中给出的图象中，属于非晶体熔化图象的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列现象中不能用光的直线传播解释的是（ ） A．坐井观天所见甚小 B．日食、月食 C．雷电现象时先看见闪电然后听到雷声 D．小孔成像 |
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| 15. 难度：中等 | |
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百米跑时，终点计时员所用的正确计时方法是（ ） A．听到发令员枪声开始计时 B．看到发令员枪冒烟开始计时 C．听到发令员最后一声开始计时 D．看到运动员冲出起跑线开始计时 |
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| 16. 难度：中等 | |
常用温度计是利用 的性质制成的，在一个标准大气压下，酒精的熔点是-117℃、沸点是78℃；水银的熔点是-39℃、沸点是357℃．你认为要测沸水的温度应选用 （选填“酒精”或“水银”）温度计． 如图，三支温度计的示数分别应该是（a） ℃；（b） ℃；（c） ℃．
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| 17. 难度：中等 | |
| 录音机的喇叭卸下来（它与录音机之间的连线没有损坏）后，在喇叭上撒一些很小的泡沫粒，放响录音机后可以看到泡沫塑料会 ；若把录音机的音量开关开大，这时还会看到泡沫塑料跳得变高，这说明发声体的 越大，响度越大． | |
| 18. 难度：中等 | |
 在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物质的熔化图象，由图可知：（1）这三种物质中， 可能是同种物质； （2） 的质量一定比 的质量大． |
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| 19. 难度：中等 | |
| 某同学在探究声学知识时，如下操作：“将一只带有小锤的闹钟放在一个玻璃容器中，闹铃敲打时，人 看见小锤的振动， 听见闹铃的响声；如果将容器封闭，并且抽出其中的空气，闹铃敲打时，人 看见小锤的振动 听见闹铃的响声（填“能”或“不能”）”此探究可得出声学知识的结论是： ． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 请写出下面物态变化名称：冬天嘴呼出的“白气”的形成 ；湿衣服变干 ；冰冻的衣服变干 ；将新鲜的豆腐放入冰箱里冷冻，第二天取出，解冻后切开，发现里面存在许多小孔，在小孔形成的过程中，发生的主要物态变化是 和 ． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 太阳光经过三棱镜后，被分解成七种色光，这是光的 现象．我们把温度计置于红光外侧的不可见光区域，此时温度计的示数会 （选填“升高”、”降低”或“不变”）．我们把位于紫光外侧的不可见光称为 ，请写出一种它的应用 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
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下面四例是形容声音的“高”： （A）这首歌音太高，我唱不上去 （B）引吭高歌 （C）她是女高音歌唱家 （D）请勿“高声喧哗” 其中指音调的有 ，指响度的有 ．（只填序号）． |
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| 23. 难度：中等 | |
| 上物理课时，在黑板上作图的张老师提醒坐在后面的小明同学不要讲话要做笔记．面对黑板的张老师是根据小明发出声音的 来判断是小明在讲话的．当教室外面出现嘈杂的声音时，我们总是关上门窗，这是为了在 减弱噪声． | |
| 24. 难度：中等 | |
如图所示，是-10℃的冰块受热熔化，熔化过程中温度随时间的变化图象．分析图象可知：加热后最初5min内冰块呈 态；冰块熔化过程持续 min，此过程温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”），加热到第25min时，冰全部变成 ℃的水．由以上分析可知，冰是 （选填“晶体”或“非晶体”）．那么，区分非晶体的重要依据是： ．
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| 25. 难度：中等 | |
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（1）如图，PQ为一光屏，M、N是一个遮挡物，S是光源，试在PQ上确定光源S能照亮的范围． （2）A点为路灯的一发光点，MN为灯下站着的人，请作出人在路灯下的影子．  |
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒． （1）在本实验中适合作声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案： 方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． 方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． 你认为最佳的方案是______，其好处是______． （3）通过实验得到的现象如表格所示：
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| 27. 难度：中等 | |
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如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”． （1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 ______． （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：______． （3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ______． （4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 ______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声． 
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| 28. 难度：中等 | |
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如图所示，是锡的熔化和凝固的图象，根据图象回答： （1）锡的凝固点是______． （2）在BC段，锡处于______状态；在DE段，锡处于______状态． （3）锡的熔化用了______min，它熔化过程中要______热，但温度______． （4）锡从10min到12min这段时间间隔内处于______状态． 
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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八（3）班同学在实验室做“水的沸腾实验” （1）实验中除了需要温度计外，还要的测量工具是______． （2）实验时老师提供初温大约90℃左右的温水目的是______． （3）张军同学纪录了实验过程中观察到的现象：水未沸腾前，水下小气泡上升途中逐渐______；（填“变大”、“变小”或“不变”，下同）在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐______，至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．此时酒精灯继续加热，但水的温度______．若移开酒精灯，尽管温度计显示温度尚未下降，但______立即停止，这现象说明了液体沸腾的条件是液体必须______且还要______． （4）王磊同学把加热过程中得到的数据记录在下表中，请根据表格中的数据在图所示的温度～加热时间坐标中，把加热过程中水的温度变化图线画出来．
（6）李敏同学用同一个酒精灯加热水，先后做了二次“研究水的沸腾”实验，分别画出如图所示的a、b两条图线，实验数据及绘图都是正确的．试分析一下，为什么两次图线有差异，其原因是______．  |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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某学校课外活动兴趣小组在黑暗的实验室里，对透明物体和不透明物体的颜色由什么决定进行了如下探究． 实验一：先后用不同颜色的玻璃对着不同颜色的光进行观察，得到的结果如表一所示． 表一：透明物体的颜色
表二所示． 表二：不透明物体的颜色
（2）绿色植物的生长需要光，由表初步推测，不利于绿色植物生长的光是______颜色． |
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