| 1. 难度：中等 | |
| 夏天人们扇扇子会感觉凉快，那是因为扇子扇来的风使 加快，从而加快了身上的汗液蒸发，而蒸发要 大量的热． | |
| 2. 难度：中等 | |
| 老牛叫的声音和蚊子发出的声音相比较： 的音调高， 的响度大． | |
| 3. 难度：中等 | |
| 声音要靠 传播，真空 传声，土电话之所以能够通话，是靠 传声的． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 发生月食的时候，太阳、月球、地球在一条直线上，其中 在中间，月球向着太阳的一面正好 （填“背着”和“对着”）地球． | |
| 5. 难度：中等 | |
| 紫外线的显著性质是 ，日常生活中紫外线常应用于 和 ． | |
| 6. 难度：中等 | |
|
说出下列两句话所蕴含的物理学道理． （1）下雪不冷化雪冷 ． （2）真金不怕火炼 ． |
|
| 7. 难度：中等 | |
| B超运用的是 波，蝙蝠可以发出 波，有效地利用 可以预知地震和台风． | |
| 8. 难度：中等 | |
|
在横线上填写下列物态变化的名称． （1）春天，大风把潮湿的土地吹干了： ； （2）夏天，打开冰箱门时，有时会出现大量的“白气”： ； （3）秋天，出现在枯草上的霜： ； （4）冬天，河里的水结冰了： ； （5）打开衣箱，发现衣箱中的樟脑球变小了： ． |
|
| 9. 难度：中等 | |
| 不透明物体的颜色是由它 的色光决定的，如我们看到的红纸呈红色，是由于红纸 太阳光中的 ，而其他种类的色光都被红纸吸收． | |
| 10. 难度：中等 | |
| 下课铃响时，铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生 而发声，而各班级学生能听见铃响，是因为 ． | |
| 11. 难度：中等 | |
| 无声手枪是在 减弱噪音的，在公路两边安装隔音墙是在 减弱噪音的． | |
| 12. 难度：中等 | |
|
下列说法正确的是（ ） A．物体不振动，也可能发出声音 B．只有空气能传声 C．如果有物体在振动，人就能听见声音 D．真空不能传声 |
|
| 13. 难度：中等 | |
|
用手按在自行车的铃铛上，无论怎样用力敲打，铃声也不会清脆，这是因为（ ） A．手按在铃上，声音传不出来 B．手按在铃上，铃根本不振动 C．手按在铃上，影响了铃的正常振动 D．手按在铃上，周围没有介质 |
|
| 14. 难度：中等 | |
|
动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（ ） A．音调变高 B．响度变大 C．音色变好 D．传播的速度变大 |
|
| 15. 难度：中等 | |
|
为了保护听力，应使声音控制在（ ） A．50dB以下 B．70dB以下 C．90dB以下 D．100dB以下 |
|
| 16. 难度：中等 | |
|
下列物态变化过程中，属于放热的有（ ） A．衣箱中的樟脑丸变小的过程 B．雪熔化的过程 C．水沸腾的过程 D．钢水变成钢铁的过程 |
|
| 17. 难度：中等 | |
|
冬天，汽车司机常用水和酒精的混合液作发动机冷却液，是因为这种混合液具有（ ） A．较低的沸点 B．较低的凝固点 C．蒸发性能强 D．较易流动 |
|
| 18. 难度：中等 | |
|
下列现象中不属于熔化现象的是（ ） A．冰化成水 B．糖放入锅内，加热变成糖浆 C．冰棒在嘴里变成水 D．用铁水浇出铸件 |
|
| 19. 难度：中等 | |
|
下列关于光的说法中，正确的是（ ） A．光总是沿直线传播的 B．光的传播速度是3×108m/s C．萤火虫不是光源 D．以上说法均不对 |
|
| 20. 难度：中等 | |
|
关于声音的说法不正确的是（ ） A．俗话说“隔墙有耳”，说明固体也能传声 B．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 C．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D．用超声波清洗钟表等，说明声波能传递能量 |
|
| 21. 难度：中等 | |
|
下列说法正确的是（ ） A．人眼看不见的光只有红外线和紫外线 B．红花呈现红色，是因为花朵只吸收红光 C．日光灯发出的光中含有紫外线 D．在茂密的树林中看见的小光斑，这是太阳的像 |
|
| 22. 难度：中等 | |
|
彩色电视机荧光屏上呈现各种颜色，都是有三种基本色光混合而成的，这三种基本色光是（ ） A．红橙黄 B．绿红蓝 C．橙靛紫 D．黄绿蓝 |
|
| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
下表是小明和小华做“观察水的沸腾”的实验时所记录的一组数据．
（2）请根据他们所记录的数据在如图中绘出水沸腾前后温度随时间变化的图象  |
|||||||||||||||||||||
| 24. 难度：中等 | ||||||||||
|
在声音传播的实验探究中，小明和小华同学做了如下实验： A．将两个可口可乐瓶和一根棉线做成一个“土电话”； B．两人站好位置，一个同学对着空气轻声说话，另一个同学听传来的声音大小； C．两个仍站在原位置，一个同学对着话筒同样轻声说话，另一个同学听话筒里传来的声音大小 （1）请你帮他们进行分析，将实验现象和分析结果填入下表中：
①______传声效果好． ②声音的传播需要______． |
||||||||||
| 25. 难度：中等 | |
陈曦在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是好想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是她在实验时控制的琴弦条件． （1）如果陈曦想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用编号为______的琴弦（只填字母代号）． （2）探究过程通常采用下列一些步骤：a．实验研究，b．分析归纳，c．提出问题（或猜想），d．得出结论等，你认为小兰要完成本探究的全过程所采用的合理顺序 应该是：______（只填写字母代号）． （3）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们保持不变，进而寻找出另外一些因素的关系，这种研究方法叫做“______“． |
|
| 26. 难度：中等 | |
|
假如声音速度变为0.1m/s，会出现什么现象？请你运用丰富的想像力，说明两个合理的场景． |
|
| 27. 难度：中等 | |
如图，是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气． 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，小冰晶又变减小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨． （1）请依此写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：______、______、______， （2）上面三种物态变化中属于吸热的是：______． （3）我国是一个缺水国家，节约用水应从我做起•请你写出日常生活中的两项节水措施． |
|
| 28. 难度：中等 | |
|
小明同学从看见闪电到听到雷声相隔3s，小明离闪电处约为多少m？（光速c=3.0×108m/s，声速v=340m/s） |
|
