| 1. 难度：中等 | |
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某同学先后对同一鼓面轻敲和重击各一次，两次发出声音的（ ） A．音调不同 B．频率不同 C．响度不同 D．音色不同 |
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| 2. 难度：中等 | |
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以下控制噪声的措施中，属于在声源处减弱的是（ ） A．建筑工地上噪声大时，关上门窗 B．市区里要种草植树 C．戴上防止噪声的耳塞 D．市区里汽车喇叭禁鸣 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于声音的说法中不正确的是（ ） A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B．“震耳欲聋”说明声音的音调高 C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D．“隔墙有耳”，说明固体能传声 |
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| 4. 难度：中等 | |
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我们平时所说的“女高音”、“男低音”，这里说的“高”和“低”指的是（ ） A．音色 B．音调 C．响度 D．速度 |
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| 5. 难度：中等 | |
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演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的（ ） A．响度不同 B．音调不同 C．音色不同 D．节奏不同 |
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| 6. 难度：中等 | |
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通过学习“声”，你认为下列说法正确的是（ ） A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列是小明同学观察到人们在生活中的一些行为和措施，其中属于防止噪声污染的是（ ） A．小明的邻居在晚上听音乐时，将音响的音量开得很大 B．某清洁工人为了减少垃圾的运送量，将垃圾就地焚烧 C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭 D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近的建筑工地晚间停止施工 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．声源离我们越近，振幅越大，响度就越大 B．鼓面每秒振动的次数越多，音调就越高，响度也越大 C．棒击鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音调越高，响度也越大 D．声源离我们越远，振幅越大，响度就越小 |
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| 9. 难度：中等 | |
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科学家在对蝙蝠的研究中，曾用黑布把蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ） A．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标 B．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行 C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行 D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标 |
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| 10. 难度：中等 | |
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如果一个物体做匀速直线运动，4s内通过20m的路程，那么它前2s内的速度是（ ） A．20m/s B．10m/s C．5m/s D．无法确定 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是（ ） A．根据v=s/t可知，物体运动的路程越长，运动的速度越大 B．根据v=s/t可知，物体运动的时间越短，运动速度越大 C．物体在相等时间内，物体运动路程越长，运动的速度越大 D．物体通过相同的路程，所用的时间越长，运动的速度越大 |
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| 12. 难度：中等 | |
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用刻度尺测量物体长度，下列情况中属于误差的是（ ） A．观察时，视线未能与刻度尺垂直 B．未能估读到分度值的下一位数 C．测量用的刻度尺本身刻度不完全均匀 D．物体的左边缘未对准刻度尺的“0”刻度线，就把物体右边缘所对刻度尺上的刻度值当作物体的长度 |
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| 13. 难度：中等 | |
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为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不合实际的是（ ） A．教室里的黑板长约4m B．中学生体重约500N C．中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右 D．在中学生运动会百米赛跑中，获得冠军的运动员的平均速度可达13m/s |
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| 14. 难度：中等 | |
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有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（ ） A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播 B．超声波的音调很低，所以人听不到 C．超声波不是由物体振动产生的 D．超声波能传递能量 |
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| 15. 难度：中等 | |
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在国际单位中长度的主单位是______，长度的基本测量工具是______，在使用前，要注意观察它的______、______和______． |
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| 16. 难度：中等 | |
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这些题目难不倒你：在下列数据后面填上适当的单位： （1）某学生的身高为1.6 ； （2）一张纸的厚度约为70 ； （3）公共汽车从临沂市里到罗庄区正常行驶约需时间0.5 ； （4）你的百米赛跑成绩约为14 ． |
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| 17. 难度：中等 | |
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单位换算： （1）36km/h=______m/s； （2）60cm=______m （3）30min=______h． |
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| 18. 难度：中等 | |
| 袋鼠妈妈把小袋鼠放在育儿袋中后，在草地上跃进．相对于 ，它们都在运动，相对于 ，小袋鼠是静止的． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的 很大；我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的 不同． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 声是由物体的 产生的，声的传播需要 ． | |
| 21. 难度：中等 | |
| 敲打铜锣，因锣面振动而发出声音，而在月球上由于没有空气，宇航员即使再用力敲打，他也不能直接听到锣声，这是因为 不能传声． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子 ，而响度比蚊子 ． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 乐音的三个特性分别是响度、 和 ．女同学的声音较尖细，是指她声音的 较高． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 噪声是当代社会的公害之一，它是由发声体的 产生的．有资料显示，噪声每经过一条100m宽的林带可降低20-25dB，从减弱噪声的途径看，这是在 中降低噪声的． | |
| 25. 难度：中等 | |
| 东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；声音在15℃的空气中的传播速度是 m/s；声音在空气中以 的形式传播． | |
| 26. 难度：中等 | |
如图所示，刻度尺的分度值是______物体的长度应记作______厘米．
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| 27. 难度：中等 | |
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蝴蝶飞翔的速度是5m/s，要非到距出发点600m的花园，它要花多少时间？ |
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| 28. 难度：中等 | |
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一个匀速直线运动的物体，它在第8s的速度是7m/s，则它在第4s的速度是多少？在10s内通过的路程是多少？ |
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| 29. 难度：中等 | |
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若声音在海水中的传播速度为1500m/s，某探测船竖直向海底发出声波后，经1秒钟船收到回声，求此处海洋深度为多少米？ |
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| 30. 难度：中等 | |
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如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题： （1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，______． （2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，______． （3）此实验说明了 ______． 
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| 31. 难度：中等 | |
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如图，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”． （1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明 ______． （2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些．这一实验现象表明：______． （3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于 ______． （4）如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线 ______（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声． 
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| 32. 难度：中等 | |
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如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别： （1）这两次声音的最主要的不同点是______不同（选填：音调、响度、音色）． （2）通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答：______． 
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| 33. 难度：中等 | |
如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边短一些，拨动钢尺，听它振动发出的声音，然后一端伸出桌边长一些，再拨动钢尺，听它振动发出的声音，使钢尺两次振动幅度大致相同．比较两种情况下，第______次钢尺振动得快，它的音调______（填“高”或“低”），这说明音调与______有关．
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