| 1. 难度：中等 | |
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关于声现象的说法正确的是（ ） A．声波在真空中传播速度最大 B．“听诊器”能使人的心脏振动幅度增大，让医生听得更清楚 C．住宅安装双层玻璃窗可以减小室外噪声对室内的影响 D．只有房主说出暗语时才能打开“声纹锁”，主要是辨别声音的音调 |
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| 2. 难度：中等 | |
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暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空，小明想利用它来探究真空能否传声．他把音乐贺卡里的电子发生器放入瓶中，根据听到的声音进行判断．在他设计的下列几组比较因素中最合理的是（ ） A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．把瓶胆放在近处和远处进行比较 C．用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较 D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较 |
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| 3. 难度：中等 | |
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我们都有这样的亲身经历：大雪过后，大地披上厚厚的银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地里的微孔能吸收声音．根据这一描述，你认为会堂、剧院的墙壁做成凸凹不平的形状，或采用蜂窝状的材料，这主要是为了（ ） A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增大声音的响度 D．装饰的美观些 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于热现象的说法中正确的是（ ） A．深秋的早晨，枯草上的霜是水凝固形成的 B．夏天，我们看到冰糕冒“白气”是一种汽化现象 C．从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面有水珠，这是空气中的水蒸气液化形成的 D．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果 |
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| 5. 难度：中等 | |
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亲爱的同学，学习物理是从观察事物、探求事理开始的．根据对下列现象中物态变化的分析，你认为吸热放热特性与其他三项不同的是（ ） A．夏天吃雪糕凉爽 B．将手沾些冷水后拿热包子不太烫 C．秋天变冷的早上降霜 D．打铁工匠将炽热的工件放进冷水中淬火 |
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| 6. 难度：中等 | |
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“地面的水___后，在高空遇到冷空气，会___成小水滴或__为小冰晶．大量的小水滴或小冰晶集中悬浮在高层空气中，这就形成了__．”对于引号中这段文字空缺的内容，下列填充正确的是（ ） A．汽化 液化 凝固 云 B．蒸发 液化 凝华 雨 C．蒸发 液化 凝华 云 D．蒸发 凝华 液化 雨 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图是某物质凝固时温度随时间变化的图象，下列说法中正确的是（ ） A．AB段表示该物质温度逐渐降低，它的凝固点也在降低 B．BC段表示该物质有一定的凝固点，因此它是晶体 C．BC段温度不随时间改变，说明该物质已经完全凝固 D．该图象可能是石蜡凝固时温度随时间变化的图象 |
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| 8. 难度：中等 | |
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小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗里冒“热气”的情景．以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（ ） A．“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是汽化生成的水蒸气 B．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气 C．“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的 D．“冷气”和“热气”本质是相同的，但水蒸气来源不同，前者来源于空气中、后者是由热水汽化生成 |
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| 9. 难度：中等 | |
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从互联网上查得的信息知道，法国准备生产一种冬暖夏凉的夹克，这种夹克在衣料纤维中添加了一种微胶囊物质．人们穿上这种夹克，当气温升高时，微胶囊物质开始熔化，人体感到凉爽；当气温降低时，微胶囊物质开始凝固，人体倍感温暖．这种夹克能自动调节温度的原理是（ ） A．当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热，当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热 B．当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热，当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热 C．当气温升高时微胶囊物质熔化向人体放热，当气温降低时微胶囊物质凝固从人体吸热 D．当气温升高时微胶囊物质熔化从人体吸热，当气温降低时微胶囊物质凝固向人体放热 |
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| 10. 难度：中等 | |
 夏天，小雨将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示．一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了．针对这一现象，下列说法正确的是（ ）A．甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B．甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C．甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠 D．甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠 |
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| 11. 难度：中等 | |
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在0℃的环境中，把一块0℃的冰投入到0℃的水中，将会发生的现象是（ ） A．冰全部熔化 B．冰有少部分熔化 C．水有少部分凝固 D．冰和水的原有质量不变 |
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| 12. 难度：中等 | |
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在一个标准大气压下，对0℃的冰持续加热到全部变成100℃的水蒸气，图中四个温度随时间变化的图象中，哪个图是正确的（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 13. 难度：中等 | |
| 在学校的联欢会上，优美的琴声是由于琴弦的 产生的．同学们听到的琴声是通过 传播的；在学校走廊里通常悬挂“肃静”的警示牌，让学生保持肃静的做法是属于在 处减弱噪声． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课．他除了根据讲课内容外还可以根据声音的 来判断．教室外面出现嘈杂的声音，关上门窗是为了在 减弱噪声． | |
| 15. 难度：中等 | |
| 夏天刚从冰箱中拿出来的硬邦邦的冰棒，常粘着一些白花花的“粉”，剥开包装纸就看到冰棒直冒“白气”，其中“粉”的形成是 现象（填物态变化的名称）；“白气”的形成是 现象（填物态变化的名称）；吃冰棒感到凉快，主要是因为 的原因． | |
| 16. 难度：中等 | |
| 请你按照某一依据对松香、玻璃、铜、铁、沥青进行分类，其中 为一类，你分类的依据是 ． | |
| 17. 难度：中等 | |
| 夏天小华走在刚洒过水的大街上，感觉到特别凉爽，这是因为水在 时吸热有致冷作用．冬季在储菜窖中放几桶水，是利用水 （填物态变化）时 （选填“吸热”/“放热”）． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 目前，全球气候逐渐变暖，这是 效应不断加剧带来的后果；二氧化碳是引起此效应的一种气体，但生活中却有很广泛的应用．图书档案、重要设备等发生火灾，常使用液态二氧化碳灭火器，这种灭火器是在常温下用 方法使二氧化碳气体液化装入钢瓶里的．干旱时有时需要人工降雨，飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快 成二氧化碳气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是空气中水蒸气便 成小冰粒，这些小冰粒下降遇到暖气流就 成雨点降落到地面． | |
| 19. 难度：中等 | |
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把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图，这层霜是由 经过 这种物态变化形成的． 寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠 （选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的 （选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）． 
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| 20. 难度：中等 | |
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被100℃的水蒸气烫伤，往往比100℃的水烫伤更严重，为什么？ |
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| 21. 难度：中等 | |
用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温，两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 图是晚上的气温，其示数是 ℃．
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| 22. 难度：中等 | ||||||||||
根据表所提供的数据（1标准大气压下）可知：
（2）根据国务院规定，办公场所的空调，在夏天温度应设置为不低于______（选填20℃或26℃）．在北方寒冷的季节里，最低气温可达-50℃，此时应选用______（选填酒精/水银）做温度计的测温液体． （3）在苏州地区测量沸水的温度，可选择______（选填“酒精”或“水银”）温度计． |
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| 23. 难度：中等 | |
如图是甲、乙两种物质熔化时的温度-时间图象，其中物质______是晶体，它的熔点是______℃．
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| 24. 难度：中等 | |
| 干湿泡温度计（湿度计）是用两个相同的温度计并列制成的，使用时，其中一个温度计下端的玻璃泡包着湿布，另一个温度计的玻璃泡不包着湿布．将其放在室内，不包湿布的温度计显示的是 温度；因为水在蒸发时要 ，所以，包着湿布的温度计的读数要比不包湿布的温度计的读数 ；两个温度计的读数差越大，表明空气的水蒸气含量（湿度）越 ． | |
| 25. 难度：中等 | |
 如图，小红利用烧瓶、橡皮塞和玻璃管自制了一个液体温度计，该温度计是利用液体的______原理来工作的；使用中发现，微小的温度变化液柱升、降不明显．对此，请你提出一条改进的办法．______请你写出确定这支温度计的0刻度的办法______． |
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| 26. 难度：中等 | |
伽利略在1603年，制作了世界上第一支温度计---空气温度计，如图所示，其原理是气体的热胀冷缩．一个充满气体的细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的容器中，细管中的红色液面清晰可见．当外界温度升高时，所以细管中的液面将______（选填“升高”或“降低”），细管上的最大刻度值应在管的______（选填“上端”或“下端”）．
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||
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如图所示，在盛有水的烧杯中，将两支试管A、B插入烧杯的水中（试管未碰底）．当烧杯受到酒精灯持续加热后，A试管内的液体会沸腾起来，B试管内的液体没有沸腾．根据给出的物质在标准大气压下的沸点（如下表），可判断A试管内的液体可能是______（多填或少填均不给分）；B试管内的液体可能是______．（多填少填均不给分） 一标准大气压下几种物质的沸点：
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||
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所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度．临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，如氧是-119℃，氢是-240℃，所以我们时常认为它们是气态的．由以上知识可知： 几种物质的沸点（1标准大气压）
（2）氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃，氦气的沸点是-269℃，采用液化空气提取这些气体，当温度升高时，液态空气汽化，首先分离出来的是______． |
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| 29. 难度：中等 | |
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当晶体的温度正好是熔点或凝固点时，它的状态为（多选）______． A．一定是固体 B．一定是液体 C．可能是固体 D．可能是液体 E．可能是固液共存． |
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| 30. 难度：中等 | |
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学习了影响液体蒸发快慢的因素后，李丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关．请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证李丽的猜想是否正确． （1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体与空气接触的面积和______都相同． （2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图13所示．按实验要求，应选择______两个样品进行对比研究．  （3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，这样做______（填“正确”或“不正确”）． （4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如图所示．据此，你认为李丽的猜想______．  |
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
在“研究水的沸腾”实验中： （1）如图1甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是______． （2）烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图1乙所示．每隔1min记录温度计示数（见下表），4min时温度计示数如图1丙所示，此时温度为______℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃．
（4）甲、乙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图2所示：a、b两种图象不同的原因是水的______不同． （5）小明所在的丙组实验时水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：______． （6）小宇同学按老师的要求仔细观察了沸腾前和沸腾时的气泡变化情况，随手画了下来，但忘记记录哪个是沸腾前的变化情况，哪个是沸腾时的变化情况了，请你替他选择，沸腾前的气泡变化情况应该是图3中的______图． |
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| 32. 难度：中等 | |
如图1所示是某同学根据实验画出的某固体的熔化图象，由图可知： （1）该固体是______（选填“晶体”/“非晶体”）． （2）起始温度是______，对它加热，温度______；0～3min内呈______态． （3）该固体熔化过程加热了______min，温度______（选填“升高”/“降低”/“不变”），熔化过程中物质呈______态． （4）在第8min时，该物质呈______态；到10min时，该物质呈______态． （5）另一同学也使用相同的装置对冰加热．根据实验记录画出温度随时间变化的图象如图所示则图2中______段表示水的沸腾过程．______段不是根据本实验装置所测得的实验数据画出来的． |
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| 33. 难度：中等 | |
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小明有一支温度计，其玻璃管的内径和刻度都很均匀，但标度却不准确．用此温度计 测量冰水混合物时，示数是5℃，将其放在标准大气压下发沸水中，示数是95℃．则该温度计中一格代表实际温度______℃（精确到0.1℃），若用它测某液体温度，示数为32℃，则实际温度为______℃． |
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| 34. 难度：中等 | |
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雪灾给人民群众的生活、生产带来很多困难，小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐，他产生了这样的疑问： [含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？]为此，他进行了下列探究过程： [设计实验] 他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在冰块中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，在选择冰块吸热方式时他遇到了一个难题，现有如图所示的三种方法，请你为他选择一种最佳的方法．你选择的方法是______ （A/B/C）．（当时的室温大约是10℃）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）． [分析]根据曲线图可知： （1）利用盐水制成的冰______（是/不是）晶体． （2）淡盐水冰的熔点是______℃，浓盐水冰的熔点是______℃． [归纳]根据分析可以得到： （3）在冰雪覆盖的道路上洒盐，可以______（提高/降低）冰的熔点，并且含盐浓度越高的冰，能在更______（高/低）的温度下熔化． [拓展]小鹏通过分析实验数据和图线，又有了新发现： （4）含盐浓度越高的冰，熔化前升温越______（快/慢）． （5）小鹏想起了一件事，他们在学习熔化时，也用冰块做了这样的实验，但那次做实验时，测量冰熔化时的温度不是0℃，请你分析造成冰的熔化温度不是0℃的原因是什么？（只要讲出一点即可）______．  |
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