| 1. 难度：中等 | |
| “嫦娥一号”探月卫星已于2007年10月24日成功发射．相信不久的将来，在月球的表面一定会出现中国宇航员的身影．设想一下未来的情形：两个登月宇航员要靠无线电交谈，这是因为月球上没有 ，而 是不能传声的． | |
| 2. 难度：中等 | |
如图所示，图甲、图乙是两种声音的波形，从图可知：图甲是 的波形；图乙是 的波形．
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| 3. 难度：中等 | |
如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）．
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| 4. 难度：中等 | |
| 频率为20 赫兹的声音，每分钟振动的次数是 次． | |
| 5. 难度：中等 | |
| 工人用铁锤击打装满水的长铁管的一端一次，在铁管的另一端听到 声击管声． | |
| 6. 难度：中等 | |
| 某人在山谷中大喊一声4秒钟后听到回声，则此人距离山崖 米． | |
| 7. 难度：中等 | |
| 电视机遥控器是利用 实现对电视机遥控的． | |
| 8. 难度：中等 | |
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写出下列物态变化的名称： （1）天冷时人们从嘴里呼出“白气”是 ； （2）清晨，小草的叶子上有“露水” ； （3）严冬里，冰冻的衣服晾干了 ； （4）用久的灯泡壁变黑，是 现象； （5）霜的形成是 现象． |
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| 9. 难度：中等 | |
| 以下物体：①太阳、②月亮、③闪闪发光的宝石、④正在放映的电影银幕、⑤萤火虫、⑥烛焰，其中不属于光源的是 ，属于天然光源的是 ． | |
| 10. 难度：中等 | |
| 果农常用保鲜袋包水果，这样做目的之一是减少水果中水份的 ；融雪的天气有时比下雪时还冷，这是因为融雪是 过程，需吸收 ． | |
| 11. 难度：中等 | |
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夏季闷热的夜晚，紧闭门窗，开启卧室空调，由于室内外温差大，第二天早晨，玻璃窗上常常会出现一层水雾．这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧？请写出你的猜想及你猜想的依据． 我的猜想：是在______侧（选填“室内”或“室外”） 猜想的依据是：______． |
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| 12. 难度：中等 | |
| 深夜时，正在播放的电视机屏幕上会出现“夜深了，请你把音量关小”的字，从环境保护的角度分析，这是从 ，从乐音角度分析，这是减小 ． | |
| 13. 难度：中等 | |
| 规格相同的饮料瓶中装有不同深度的水，当你用同样大小的力分别对着瓶口吹气时，你会听到它们发出不同 的声音．（选填“音调”、“响度”或“音色”） | |
| 14. 难度：中等 | |
| 联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的 ，台下的观众听到口技演员的声音是靠 传播的． | |
| 15. 难度：中等 | |
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下面形容声音的“高”，指的是音调的是（ ） A．女高音歌唱家 B．高声喧哗 C．引吭高歌 D．说话嗓门很大 |
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| 16. 难度：中等 | |
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百米赛场上，如果计时员是从听到枪声开始计时，他所测到的运动员成绩比实际成绩要（ ） A．好一些 B．差一些 C．完全一样 D．无法判断 |
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| 17. 难度：中等 | |
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“隔墙有耳”的意思是说，在墙的一面说话时，墙另一面的人也能听得到．这个现象能够说明（ ） A．声音能够穿透墙壁传播 B．声音能够拐弯传播 C．固体、气体能够传播声音 D．耳朵有这个特异功能 |
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| 18. 难度：中等 | |
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请同学堵住你的耳朵，把振动的音叉尾部先后抵在脸上、后脑的头骨和牙齿上，看下列的哪些答案与你的实验相符（ ） A．抵在后脑上时听到的声音最大，因为它离耳朵最近 B．抵在脸上时听到的声音最大，因为人脸最敏感 C．抵在牙齿上时听到的声音最大，因为牙齿直接与颌骨相连，骨传导效果好 D．抵在哪里听到的声音都一样 |
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| 19. 难度：中等 | |
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同一个鼓，先轻轻敲一下，再重重敲一下，比较两次声音（ ） A．音调升高、响度加大 B．音色不变、响度加大 C．音色、音调都改变 D．音色不变、音调升高 |
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| 20. 难度：中等 | |
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下列4个句子：（1）这首歌调太高；（2）引吭高歌；（3）她是唱高音的；（4）请勿高声喧哗，其中“高”字指响度大的是（ ） A．（1）（3） B．（2）（4） C．（1）（2） D．（3）（4） |
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| 21. 难度：中等 | |
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动画片的配音常用慢录快放的方式，把成年人的声音变成了小孩的声音，这样做能够使声音（ ） A．音调变高 B．响度变大 C．音色变好 D．传播的速度变大 |
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| 22. 难度：中等 | |
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从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的叙述正确的是（ ） A．乐音悦耳动听，给人以享受，但是有时也会变为噪声 B．乐音是乐器发出的声音，噪音的机器发出的声音 C．乐音的波形是有规律的，噪音的波形是杂乱无章的 D．乐音的指40dB以下的声音，噪音是指在40dB以下的声音 |
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| 23. 难度：中等 | |
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兰兰对下列物理现象中所发生的物态变化进行了判断，你认为正确的（ ） A．春天，冰雪融化──凝固 B．夏天，刚从冰柜里拿出的冰镇矿泉水的瓶壁“流汗”──液化 C．秋天的夜晚，小草上出现露珠──升华 D．冬天，人口里呼出“白气”──汽化 |
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| 24. 难度：中等 | |
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在炎热、潮湿的夏季，打开冰箱能看到“白雾”；在寒冷、干燥的冬季人口中能呼出“白雾”．关于上述两例中的“白雾”，下列说法正确的是（ ） A．白雾是小冰晶 B．白雾是液化形成的 C．白雾的形成过程一定吸收热量 D．白雾是由于冰形成的 |
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| 25. 难度：中等 | |
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下列现象的产生，需要吸热的是（ ） A．夏天，输水管外出现小水珠 B．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花 C．擦在皮肤上的酒精马上干了 D．早晨，室外大雾迷漫 |
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| 26. 难度：中等 | |
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某同学在实验室研究物态变化时，依据实验数据画出的四个图象如图所示．其中属于晶体熔化图象的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 27. 难度：中等 | |
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下列关于热现象的解释中正确的是（ ） A．烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸汽 B．冰棒周围的“白气”是冰棒升华而成的 C．从冰箱里拿出的鸡蛋表面的水珠是从鸡蛋里渗出的 D．热风干手器的作用是利用热风加快手上水的蒸发 |
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| 28. 难度：中等 | |
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下列方法能使蒸发减慢的是（ ） A．用电吹风把头发吹干 B．瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧 C．用扫帚把积水摊开 D．将湿衣服放在阳光下晾干 |
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| 29. 难度：中等 | |
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“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ） A．“缥缈的雾”是汽化现象 B．“晶莹的露”是液化现象 C．“凝重的霜”是凝华现象 D．“轻柔的雪”是熔化现象 |
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| 30. 难度：中等 | |
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雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（ ） A．雨 B．露 C．霜 D．冰 |
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| 31. 难度：中等 | |
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小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中，经过一段较长时间后，杯中的水发生了物态变化，图四个图象中能正确反映这杯水的物态变化过程的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 32. 难度：中等 | |
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小刚同学所描述的下列现象中不可能发生的是（ ） A．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干 B．潮湿的夏天，从冰箱里取出的冰糕冒“白气” C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉格外冷 D．冬天的早晨，窗玻璃外面会出现冰花 |
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| 33. 难度：中等 | |
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金属块在冰箱中被冷冻后，取出放一会儿，发现变湿了．用干毛巾擦净，等一会儿金属块又变湿了，原因是（ ） A．金属块在冰箱中吸收的水继续往外渗透 B．空气中的水蒸气液化成水附着在金属块表面 C．空气中的水附着在金属块表面 D．空气中的水汽化成水蒸气附着在金属块表面 |
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| 34. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
（2）为了验证猜想二，应选用编号为______、______、______的琴弦进行实验．表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容，请在表中填上所缺数据． （3）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是______． |
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| 35. 难度：中等 | |
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探究响度与什么因素有关 器材：音叉，橡皮槌，铁架台，硬泡沫塑料小球，细线等．操作： （1）用细线栓在硬泡沫塑料小球，悬挂在铁架台上； （2）用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后，发出一个较小的声音．让音叉一臂的外侧靠近并接触小球（如图），可以看到小球被音叉弹开一个 （填“较大”或“较小”）的角度； （3）以橡皮槌用力敲击音叉，可听到较响的声音，且让音叉一臂的外侧接触小球，可看到小球被音叉弹开一个 （填“较大”或“较小”）的角度．说明：声源发出声音的响度与 有关．如果在真空中做这个实验，小球 （选“能”或“不能”）弹开，我们 （填“能”或“不能”）听见声音． 
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| 36. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
王强小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时，对水加热了很长时间后水才沸腾；他们记录的数据如表所示：
（2）请你根据记录数据，在图中画出水的温度和时间关系的曲线； （3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______．（给出一种原因即可） 
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