2011-2012学年江苏省泰州市姜堰市八年级（下）期末物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

提出原子的核式结构模型的科学家是（ ）
A．卢瑟福
B．牛顿
C．查得威克
D．汤姆生

2. 难度：中等

关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ）
A．力是维持物体运动状态的原因
B．力是改变物体运动状态的原因
C．只有在力的作用下物体才能运动
D．只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变

3. 难度：中等

小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目的是（ ）
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

4. 难度：中等

在某建筑工地上，工人师傅用如图所示的滑轮组将重为600N的建筑材料从地面匀速运到楼上，如果不计摩擦力、动滑轮重力和绳子重力，则手对绳端的拉力是（ ）

A．200N
B．300N
C．400N
D．600N

5. 难度：中等

关于液体的压强，下列说法中正确的是（ ）
A．液体密度越大，则液体的压强越大
B．液体重量越大，则液体的压强越大
C．液体只对容器的底和侧壁有压强
D．同种液体中，深度越深处压强越大

6. 难度：中等

如图所示，一辆轿车在平直的公路上高速行驶，下列有关说法中正确的是（ ）

A．轿车对地面的压力等于轿车的总重力
B．轿车对地面的压力大于轿车的总重力
C．轿车上方的空气流速大于下方
D．轿车上方的空气流速小于下方

7. 难度：中等

汽车刹车时，站在车内的人会向前倾倒．在解释这个现象时要用到以下4句话：①刹车时人脚和汽车一起减慢了速度；②汽车行驶时人和车以相同的速度前进；③人的身体由于惯性还在以原来的速度向前运动；④人会向前倾倒．按照下列哪个顺序排列这4句话可以把这个现象解释得最清楚？（ ）
A．①②③④
B．②①③④
C．①③②④
D．②③①④

8. 难度：中等

如图为A、B、C三种物质的质量与体积的关系图线，由图知A、B、C三种物质的密度与水的密度相比，大小关系正确的是（ ）

A．ρ_C＞ρ_B＞ρ_水＞ρ_A
B．ρ_A＞ρ_B＞ρ_C＞ρ_水
C．ρ_C＞ρ_水＞ρ_B＞ρ_A
D．ρ_C＞ρ_B＞ρ_A＞ρ_水

9. 难度：中等

星期天小明在帮助妈妈做饭时，观察到这样的一些现象，并结合自己所学的物理知识进行了相关的解释，其中不正确的是（ ）
A．煮熟后的饺子浮在水面上时，饺子受到的浮力等于重力
B．妈妈手上使用的铲子手柄是木质的，这是应用木头密度小的特性
C．滴入汤碗里的酱油会往下沉，这是酱油的密度比水大的缘故
D．大米饭的香味能够飘满整个屋子，说明分子在不停地运动

10. 难度：中等

小明是一个发育正常的初三学生，下列关于他的一些物理量与实际不相符合的是（ ）
A．他的体重约为500N
B．他的身体密度约为1g/cm³
C．他的大拇指指甲受到的大气压力约10N
D．他双脚站立在水平地面时对地面的压强约是1.5×10⁵Pa

11. 难度：中等

对静止在水平桌面上的文具盒来说，下列说法中正确的是（ ）
A．它对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力
B．它对桌面压力的大小等于它所受重力的大小
C．因为它处于静止状态，所以它没有惯性
D．它不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力

12. 难度：中等

把一个重0.4N，体积为60cm³的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是（ ）
A．物块漂浮，浮力为0.6N，水对杯底的压强变大
B．物体悬浮，浮力为0.4N，水对杯底的压强不变
C．物块漂浮，浮力为0.4N，水对杯底的压强不变
D．物块沉在水底，浮力为0.6N，水对杯底的压强变大

二、填空题

13. 难度：中等

看图知理：（1）能用流体压强与流速关系解释的是    图；（2）能用摩擦力知识解释的现象是    图；（3）能证明大气压存在的实验是     图；（4）能证明气体也能产生浮力是     图．

14. 难度：中等

在生活中，我们有过以下的体验或观察：①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做的很深．其中主要目的为了增大压强的是    ，增大摩擦的是    ．（填写序号）

三、解答题

15. 难度：中等

如图，小明用定滑轮提起重10N的物体，用弹簧测力计沿着方向1拉，物体处于静止状态时，拉力为______N．若用弹簧测力计分别沿着方向1、2、3拉着物体匀速上升时，拉力分别是F₁、F₂、F₃，则它们的大小关系是______．这证明使用定滑轮不能改变力的______，只能改变力的______．

16. 难度：中等

建筑工人常用悬挂重物的细线（重垂线），来确定墙壁是否竖直，这是因为重力方向是______．设重锤静止时悬线的拉力是F₁；如果提着重锤匀速下降，设此时悬线的拉力是F₂，则F₁______F₂（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

四、填空题

17. 难度：中等

用天平和量筒测金属块的密度．将托盘天平放在水平台面上，在调节天平平衡的过程中，如果指针偏向分度盘中央刻线的右侧，应将天平平衡螺母向    （选填“左”或“右”）调节．在调好的天平左盘放金属块，天平平衡时，砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示，则金属块的质量是    g．把金属块放人装有适量水的量筒中，量筒内水面的位置如图乙所示，则金属块的密度是    kg/m³．金属块有磨损后，它的密度    （选填“变大”、“不变”或“变小”）．

五、解答题

18. 难度：中等

刘星将一块重2N的橡皮泥放入水中后橡皮泥立即沉入水底；他取出橡皮泥将其捏成船状再放入水中，“泥船“却漂浮在水面上，他是利用了______的方法来增大浮力的，此时“泥船“所受的浮力为______N．

19. 难度：中等

如图所示，用两只酒精灯分别给左、右烧瓶中的水加热至沸腾．不移走左边烧瓶下的酒精灯，在烧瓶中压进部分空气，你所看到现象：______；移走右边烧瓶下酒精灯，让水稍冷却，再把烧瓶内的空气抽出一部分，你又能看到现象：______．这些现象说明：______．

20. 难度：中等

如图是行李手推车的简图．当前轮遇到障碍物A时，推车人向下压扶手，前端翘起后前轮可通过，这时手推车可看作杠杆，支点在______（填字母）；当后轮遇到障碍物A时，推车人向上提扶手也可以通过，与前轮通过障碍物A时相比，此时移动小车较______力（选填“省”或“费”）．

21. 难度：中等

如图所示，重为5N的物体被压在竖直的墙壁上，当F=10N时，物体能沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是______N，物体的重力势能将______（选填“增加”、“减少”或“不变”）；当F=20N时，物体被在压墙上静止不动，此时物体受到的摩擦力是______N．

22. 难度：中等

请按要求完成作图：
（1）如图，有一个铁球在水中下沉，在图中画出铁球在竖直方向上所受力的示意图．
（2）如图，是用螺丝刀撬图钉的示意图，画出动力F₁的力臂L₁和阻力F₂的示意图．
（3）如图所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法．

23. 难度：中等

一个底面积为25cm²的圆柱形容器放在水平桌面上，高为30cm，重为4N．向容器中倒入500mL的某种液体后，容器和液体共重7.92N．求：
（1）液体的密度；
（2）液体对容器底的压强；
（3）容器对桌面的压强．

24. 难度：中等

有一实心金属球，用弹簧测力计在空气中称得重力为3.9N，将它浸入盛满水的溢水杯中时，有50ml水从溢水杯中溢出，求：
（1）金属球的体积；
（2）金属球所受的浮力；
（3）金属球浸没在水中称时，弹簧测力计示数；
（4）金属球的密度（g取10N/kg）

25. 难度：中等

在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同位置．
（1）小车从同一高度滑下的目的是：______．
（2）实验现象表明：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到阻力越______，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）．
（3）由实验现象可以推理：假如水平表面绝对光滑，该平面上运动的物体在水平方向上不受力，它将做______．

26. 难度：中等

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向______，并通过调整______来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片______（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究______．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：______．
（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是______．
A．减少，摩擦力对实验结果的影响
B．小卡片是比较容易获取的才料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D．小卡片容易扭转．

27. 难度：中等

某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，实验过程如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

（1）该实验是通过______来显示压力的作用效果；
（2）由甲、乙两图所示实验现象可得出：受力面积一定时，______越大，压力作用效果越______；
（3）由乙、丙两图所示实验现象可得出：______一定时，受力面积越大，压力作用效果越______．
（4）该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P_乙______P_丁（填“大于”、“小于”或“等于”）．

28. 难度：中等

如图所示，某学习小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材粗测大气压的值．
（1）图中注射器的最大可读容积为______cm³，用刻度尺测量注射器有刻度部分的总长度为8.0cm，可算得活塞的横截面积为______cm²．
（2）实验时，首先要把注射器的活塞推至注射器筒底端．目的是______，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，按图安装好器材，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚开始滑动时，弹簧测力计的示数增大到F=26.0N．则测得大气压值是p=______Pa．
（3）实验中，弹簧测力计通过细绳对活塞的拉力与______是一对平衡力．
（4）实验中，如果筒内空气没有排尽，将导致测得的大气压值______；如果活塞与注射器内壁间的摩擦较大，将导致测得的大气压值______．（均选填“偏大”、“偏小”或“不变”）

29. 难度：中等

在探究“杠杆的平衡条件”的实验中：

（1）实验前，没有挂钩码时，杠杆静止在如图（a）所示位置，为了使杠杆在水平位置平衡，应将左端或右端的平衡螺母向______适当调节．
（2）在实验时，也要求使杠杆在水平位置平衡，其目的是：______．
（3）（b）图是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中．

实验次数	动力F1/N	动力臂L1/cm	阻力F2/N	阻力臂L2/cm
一	1.5	10	1
二	1	20		10
三	1	20	1.5	10

①请将表格中的空缺实验数据（两处）补填完整．
②小明的第三次实验数据记录存在错误，其错误数据是______．理论上讲，该数据为______ 时，方可符合杠杆平衡的条件．

30. 难度：中等

在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验时，一组同学根据生活经验提出了如下猜想：
A．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟深度有关；
B．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟排开液体的体积有关；
C．浸在液体里的物体受到的浮力大小可能跟液体的密度有关．
实验桌上有如下器材：量程符合实验要求的弹簧测力计一个，一个大水槽里盛有足够深的水，体积相同的若干钩码．该组同学所做的实验过程如图所示．
（1）钩码浸没在水中时受到的浮力是______N；
（2）比较______，可知猜想A是错误的；
（3）比较b、c、d，可知猜想______是正确的；
（4）完成该实验后，该组同学在此实验的基础上，设计了一个实验来证明：“浸在液体中的物体所受的浮力大小与它排开液体的体积成正比”．请你根据现有器材写出主要的实验步骤．