| 1. 难度：中等 | |
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进一步揭示电与磁之间有联系的科学家是（ ） A．法拉第 B．焦耳 C．安培 D．欧姆 |
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| 2. 难度：中等 | |
如图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体（ ） A．良好的导电特性 B．良好的绝缘特性 C．电阻随温度变化而变化的特性 D．电阻随光照变化而变化的特性 |
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| 3. 难度：中等 | |
如图所示的电路中，小灯泡L1和L2都标有“3V 0.25A“字样，电源由2节1.5V的干电池组成．则下列说法中错误的是（ ） A．S闭合后，L1、L2并联，且都能发光 B．S闭合后，电路将发生短路 C．要想使L1、L2串联，可去掉导线b D．若将导线M从接线柱B改接到A上，则两灯都能正常发光 |
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| 4. 难度：中等 | |||||||||
小青在探究“怎样用变阻器改变灯泡的亮度”时，连接的电路如图所示．闭合开关后，灯泡不亮，她用电压表进行电路故障检测，测试结果如表所示，则电路中的故障可能是（ ）
 A．开关断路 B．开关短路 C．变阻器断路 D．灯泡断路 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路中，这两段导体两端的电压及通过它们的电流的大小关系正确的是（ ） A．UAB＞UBC，IAB=IBC B．UAB＜UBC，IAB=IBC C．UAB＞UBC，IAB＜IBC D．UAB=UBC，IAB＜IBC |
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| 6. 难度：中等 | |
图是课上演示实验的装置，将金属棒AB放入磁场中，闭合开关给金属棒AB通电后，观察到直金属棒AB运动起来．则下列说法中错误的是（ ） A．实验现象说明磁场对电流有力的作用 B．利用这种原理可以制成的是发电机 C．利用这种原理可以制成的是电动机 D．金属棒运动过程中是电能转化为机械能 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图所示，电吉它主要由“拾音器”和“音箱”构成，“拾音器”由磁铁和线圈组成．弹动钢弦，相当于线圈切割磁感线运动，在线圈中就会产生对应的音频电流，音频电流经放大后通过音箱，我们就听到了声音．下列与拾音器工作原理相同的电器设备为（ ） A．电磁继电器 B．电铃 C．电动机 D．发电机 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻．当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数变化情况是（ ） A．电流表示数变大，电压表示数变小 B．电流表示数变小，电压表示数变大 C．电流表、电压表示数都变大 D．电流表、电压表示数都变小 |
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| 9. 难度：中等 | |
如图所示，灯L1、L2上分别标有“6V 6W”、“6V 3W”的字样，当开关S闭合时，灯L1、L2都能发光，则甲、乙两电压表的示数之比是（ ） A．1：1 B．1：2 C．2：3 D．3：2 |
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| 10. 难度：中等 | |
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两只灯泡串联在电路中，其中一只亮，另一只不亮，这原因可能是（ ） A．不亮的灯泡灯丝断了或接触不良 B．两灯相比，不亮的灯泡其电阻太小 C．两灯相比，不亮的灯泡其电阻太大 D．两灯相比，通过不亮灯泡的电流较小 |
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| 11. 难度：中等 | |
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有一个额定电压为220伏的电炉，想把它接在110伏的电路上，而不改变电炉的功率，办法是（ ） A．把电炉的电阻丝截去一半 B．把电炉的电阻丝截成相等的两段，再并联起来 C．用另一根和它相同的电阻丝串联 D．用另一根和它相同的电阻丝并联 |
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| 12. 难度：中等 | |
将灯L1接在电压为6V的电路中，功率为6W（不考虑温度对电阻的影响）．若保持电路电压不变，再在电路中连入灯L2（规格如图），它们工作时，下列说法正确的是（ ） A．电路的总电阻是18Ω B．灯L1的实际电流为0.5 A C．灯L1比L2亮 D．电路的总功率为4.5 W |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列几种情况，符合安全用电原则的是（ ） A．  使用试电笔 B．  电视天线与电线接触 C．  接线盒中开关和三孔插座的接线图 D．  在高压输电线下放风筝 |
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| 14. 难度：中等 | |
如图所示的电路，当变阻器的滑片P向b移动过程中（ ） A．灯L功率变大，电表AV的示数都变小 B．灯L功率变大，电表A的示数变小V的示数变大 C．灯L功率变小，电表AV示数都变大 D．灯L功率变小，电表A的示数变小，V示数变大 |
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| 15. 难度：中等 | |
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把标有“220V，40W”和“220V，15W”的甲、乙两盏灯串联接在220V电压下，则下面分析正确的是（ ） A．两盏灯的总功率等于55W B．两盏灯的总功率小于15W C．甲灯的实际功率大于乙灯的实际功率 D．乙灯的实际功率大于甲灯的实际功率 |
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| 16. 难度：中等 | |
| 我们知道减小能耗就是节约能源．根据所学的物理知识W=Pt，2009年世界自然基金会倡导的“地球一小时”活动就是通过关灯的方式减少通电 来减少电能消耗的；生活中还能通过减小用电器的 来减少电能消耗． | |
| 17. 难度：中等 | |
 周末，小华在家开着空调看电视．妈妈打开电饭锅做饭时，家里的自动空气开关“跳闸”了．则“跳闸”的原因可能是 ．根据小华家自动空气开关上的铭牌（如图所示），他家的电路允许使用的电器总功率最大为 W．
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| 18. 难度：中等 | |
如图所示，是电路工作时可能会出现的一种情形，我们把它称为 ；如果在家庭电路中出现这种情形，将会导致的后果是： （填写出一种即可）．
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| 19. 难度：中等 | |
 如图所示是小科家部分线路连接图．当小科用测电笔接触插座的右孔时，氖管发光，可知右孔内的电线与进户线中的 线相连接；当闭合开关S，灯L在亮的瞬间熄灭，而室内其它用电器仍正常工作，则灯L处电路 （填“开路”或“短路”）．
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| 20. 难度：中等 | |
微型电扇的内部构造如图所示．在完好的微型电扇的插头处接一只发光二极管，用手旋转叶片，将发现二极管发光，这说明______；微型电扇接入电路中能转动，其工作原理是______．
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| 21. 难度：中等 | |
| 两个定值电阻上分别标有“20Ω，1A”和“20Ω，0.5A”字样，为保证电路安全，将两定值电阻串联起来接在某一电路中，则该电路两端所加的最大电压为 ；若将两定值电阻并联起来接在某一电路中，则该电路干路中的最大电流为 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 一只电度表的表盘--标有3000R/KW•h，其表示的意义是 ，如果一盏灯单独使用，表盘转动30转，用时3分钟，电灯的功率是 瓦． | |
| 23. 难度：中等 | |
| “220V 15W”的灯泡甲和“220V 100W”的灯泡乙，其灯丝长短相同，可发现灯泡 的灯丝较细，若将它们串联在220V电源上，则 灯泡亮些． | |
| 24. 难度：中等 | |
如图所示，若变阻器的滑片P向a端移动时，电流表示数将 ，电压表的示数将 ．
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
小华通过调查发现，人们选择电线时都尽可能选择铜线，并且要较粗的，都是从电阻的角度来考虑的，于是他想导体的电阻是否与导体的______和______有关，他设计并完成了实验，填写到右表．观察表并回答：
（2）如果要知道与横截面积的关系，在导线选择上应选取______和长度相同，而______不同的导线． （3）这种用灯泡亮度来表示电阻大小的研究方法叫______法． |
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| 26. 难度：中等 | |
为了探究影响电热的因素，实验室准备了两个装满煤油的烧瓶、两个带有橡皮塞的粗细均匀的相同玻璃管，两根不同阻值的电阻丝，以及滑动变阻器、开关、导线、电源等．两个实验小组根据提供的实验器材，分别设计了图甲、乙所示的两个方案． （1）这两个方案的共同点是通过观察什么知道电热的多少． （2）甲方案探究的问题是什么？ （3）乙方案探究的问题是什么？ |
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| 27. 难度：中等 | |
 如图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图 （乙）是自制简易电动机模型．现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够 ，因此这一部位就相当于图（甲）中的 （填某一部件的名称）． （2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可） ① ；② ． （3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是： ① ；② ． |
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||
 在探究了电阻上的电流跟两端电压的关系后，同学们又提出了电流与电阻有什么关系这一问题．请你和他们一起解决下列问题：（1）用笔画线代替导线，将实验电路连接完整． （2）在导线连接完成后，闭合开关前还应______． （3）闭合开关后，移动滑片时发现电流表没有示数，电压表有明显的示数．则发生故障的原因可能是______． （4）排除故障后，同学们继续进行实验．一位同学在读取完电流表示数后，直接拆下阻值为5Ω的电阻改换成阻值为10Ω的电阻．他认为这样操作简捷高效．那么， ①电压表示数会怎样变化：______． ②请你指出他在操作中的错误：______． （5）分析表中实验数据，请你总结出电流与电阻的关系：______．
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| 29. 难度：中等 | |
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一个额定电压是2.5V的小灯泡，其正常工作时电阻约10Ω．小明想测定这个小灯泡的额定功率，实验室中有如下器材： 电流表、电压表、开关各一个，三个规格分别为A：“5Ω 1A”，B：“20Ω 0.5A”，C：“1kΩ 1A”的滑动变阻器，导线若干，电源（电压为6V）． （1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为______（选填A/B/C）的滑动变阻器． （2）图乙已连接了部分电路．请你根据图甲所示电路图．用笔画线代替导线，将电路连接完整．  （3）小明正确选择了滑动变阻器，按图26甲的电路图连接好电路，闭合开关，发现灯泡发光较暗，电流表有示数．任意移动滑动变阻器的滑片，电压表示数不变（示数不为零）且小于2.5V．具体原因是______． （4）小明排除故障后，继续实验．当电压表的示数为2.5V时．电流表的示数（如图丙所示），小灯泡的额定功率是______W． （5）小明根据测量灯泡实际功率的多组实验数据，作出了I-U图象，如图所示．结果发现图线不是直线，这表明灯泡的电流与电压______（填“成”或“不成”）正比，这是因为______． |
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| 30. 难度：中等 | |
家电下乡是一项民心工程，惠及千家万户．小明的爸爸一次就买了电饭锅、冷暖空调机和电磁炉．家中只有如图所示的插排，小明爸爸将上述三件电器的插头插入此插排后并同时使用，小明发现后马上制止了爸爸的这种做法，请你说明制止的理由．
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| 31. 难度：中等 | |
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在阅读有关“超导现象”资料之后．小宇同学运用逆向思维的方法提出问题：金属导体的电阻随温度升高而变大吗？于是小宇设计出如图所示的实验装置．实验时缓慢给线圈加热．实验过程中，采用镍铬合金、康铜合金、锰铜合金制作的线圈各做了一次． （1）观察到随着线圈的温度升高，灯泡渐渐变暗，电流表的示数 ______． （2）通过实验得出的结论：金属导体的电阻随温度的升高而 ______． （3）小宇为什么要采用镍铬、康铜、锰铜各做一次？______． （4）在家庭电路中，刚打开电灯时，灯泡容易烧坏，原因是：______． 
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| 32. 难度：中等 | |
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如图是家庭用的取暖器，它的主要部年由两根规格都是“200V 500W”的电阻丝组成，一般这种取暖器都设有高、低温两个档位．（高温档就是两根电阻丝同时工作）求： （1）调节到高温档时，电路中的总功率是多少？ （2）每根电阻丝的电阻是多少？（保留一位小数） （3）若用低温档工作30min，消耗的电能是多少？ 
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| 33. 难度：中等 | |
 如图是一条电热毯电路的示意图，R是发热电阻丝，R是串联在电路中的电阻，S是控温开关．电热毯标牌上标有“220V 40W”字样．问（不考虑温度对电阻值的影响）：（1）要使电热毯处于低温挡时，开关S应处于什么状态？ （2）发热电阻丝R的阻值是多大？ （3）当电热毯处于低温挡时，电路中的电流为0.1A，则在10s内电阻丝R产生的热量是多少？ |
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| 34. 难度：中等 | |||||||||||
电吹风是现代家庭的常用电器．如图甲所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，M是带动风扇转动的电动机，湛江三角牌某型号电吹风的主要技术参数如图表格所示：
（2）当同时闭合S1、S2时，电吹风正常工作，5min内电流通过R产生的热量是多少？ （3）小明家的电能表如图乙所示，当小明家只有电吹风正常工作并且吹热风时，半小时电能表的转盘旋转多少圈？ （4）小明家的电压很不稳定，当电吹风接入实际电压为198V的电路，吹热风时电热丝R的实际功率为多少？ 
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