| 1. 难度：中等 | |
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放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是（ ） A．倒立、放大的虚像 B．正立、放大的实像 C．正立、放大的虚像 D．倒立、放大的实像 |
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| 2. 难度：中等 | |
小强看远处的某点时，其光路如图所示，则下列说法正确的是（ ） A．小强的眼睛是近视眼，应配凸透镜做成的眼镜 B．小强的眼睛是近视眼，应配凹透镜做成的眼镜 C．小强的眼睛是远视眼，应配凸透镜做成的眼镜 D．小强的眼睛正常，无须配戴眼镜 |
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| 3. 难度：中等 | |
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把高2cm的发光棒立于焦距为5cm凸透镜前，在凸透镜后的光屏上成了4cm高的像，物体离凸透镜的距离可能是（ ） A．7.5cm B．12.5cm C．4.5cm D．10cm |
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| 4. 难度：中等 | |
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光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法中不符合实际的是（ ） A．近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用 B．照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外 C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列事例中，属于运用了重力方向的是（ ） A．  检查相框是否挂正 B．  用力拉弹簧 C．  往墙上敲钉子 D．  往前推桌子 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列事例中，能减小摩擦力的是（ ） A．运动鞋鞋底有花纹 B．行李箱下安装两个轮子 C．骑自行车刹车时用力捏闸 D．在冰冻路面上撒沙子 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图所示，一小闹钟静止在水平桌面上，则（ ） A．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力 B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 C．桌面受到的支持力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 D．桌面受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对平衡力 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图所示，在一辆表面光滑的小车上，放有质量分别为m1、m2的两个小球，随车一起作匀速直线运动．当车突然停止运动，则两小球（设车无限长，其他阻力不计）（ ） A．一定相碰 B．一定不相碰 C．若m1＜m2，则肯定相碰 D．无法确定是否相碰 |
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| 9. 难度：中等 | |
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一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将（ ） A．立即停止运动 B．运动速度越来越快 C．速度减慢，最后停止 D．仍做匀速直线运动 |
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| 10. 难度：中等 | |
| 互联网作为一种信息交流平台，给我们的生活带来很多便利，但少数青少年由于沉迷于网络而过度用眼，使来自远方物体的光线聚焦在视网膜 ，形成了一个倒立、缩小的 像，导致了近视． | |
| 11. 难度：中等 | |
在淹城民俗街上，小明对一雕刻于半粒大米（上圆下平） 上的微雕作品“ ”产生浓厚兴趣．（1）为看清微雕作品上的文字和图象，小明应利用如图1中所示透镜中的______（选填序号）进行观察． （2）正确选择透镜后，小明拿透镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，当在纸上呈现一个最小最亮的光斑时，测得这个光斑到透镜的距离为5cm． （3）透过透镜观察微雕作品“  ”，小明看到的像如图2所示，此时透镜到微雕作品的距离是______．A．小于5cm B．大于5cm且小于10cm C．等于10cm D．大于10cm． 
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| 12. 难度：中等 | |
| 凸透镜对光有 作用；把一个焦距5cm的凸透镜当放大镜使用时，物体到透镜的距离应 （选填“大于”、“小于”或“等于”）5cm． | |
| 13. 难度：中等 | |
如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片．摄像头的镜头相当于一个 透镜，它的工作原理与 （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相似．如图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐 （选填“靠近”或“远离”）摄像头．
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| 14. 难度：中等 | |
如图所示，弹簧测力计的示数为 N，拉力F1为 N．
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| 15. 难度：中等 | |
| 一本物理书静止放在水平桌面上，桌面对书有支持力．与该支持力相平衡的力是 ；与该支持力是相互作用的力是 ． | |
| 16. 难度：中等 | |
如图所示，游泳时手和脚向后划水，人会向前运动．推动人向前运动的力的施力物体是 ，此现象说明力的作用是 ．
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| 17. 难度：中等 | |
如图是2009年6月30日，醉酒超速驾车造成5死4伤的事故车辆，事故后严重变形．汽车变形说明______．
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| 18. 难度：中等 | |
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用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果______． |
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| 19. 难度：中等 | |
| 摩擦与我们息息相关． 老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的 摩擦． | |
| 20. 难度：中等 | |
| 交通事故中，有很多是因为行驶的车辆不能及时停下来造成的．为减少因惯性而出现的交通事故，相应制定的交通规则有（答出二条即可）：（1） ；（2） ． | |
| 21. 难度：中等 | |
重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示．静止时，铁球所受的支持力为 N，木块所受的合力为 N，此时 对桌面的压强大．
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| 22. 难度：中等 | |
如图，用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上，物体处于静止状态．当压力减为50牛时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，则物体下滑时受到的摩擦力大小是______．
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| 23. 难度：中等 | |
 如图甲是工厂中运送煤块的皮带传输机，图乙为它的工作过程简化图，转动轮带动水平皮带匀速向右运动．当将一煤块A轻轻放在皮带的左端，煤块在皮带的作用下，相对于地面向右作速度增加的变速直线运动，此时煤块所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”）．经过较短时间后，煤块随皮带一起以相同的速度向右作匀速运动，此时煤块所受的摩擦力 ．（选填“为零”、“方向向左”或“方向向右”）
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| 24. 难度：中等 | |
如图所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线． |
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| 25. 难度：中等 | |
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（1）如图甲所示，悬挂的重10牛小球处于静止状态，画出它所受重力的图示． （2）如图乙所示，请画出斜面上的物体所受重力和物体对斜面压力的示意图． 
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| 26. 难度：中等 | |
在乘坐公交车时，我们常常会遇到图所示的情景．报纸、电视、网络等新闻媒体也经常从不同角度对此类事情进行过报道（图右）．为了避免这种情况的发生，保证乘客的安全，现在公交车上的语音提示系统会自动提醒大家：“上车的乘客请扶好站稳”． 请你用学过的物理知识解释漫画中发生的情景并指出这则报道中的错误．说明为什么“扶好站稳”就能避免这种情况的发生． |
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| 27. 难度：中等 | |
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某同学用100N的力推着一个箱子在水平地面上匀速前进，此时箱子受到的摩擦力为箱子重力的0.2倍，求箱子的质量是多少？ |
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| 28. 难度：中等 | |
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把一个重为5N的小球竖直向上抛出，在运动的过程中受到的空气阻力大小为2N且保持不变，求小球上升和下落时所受合力各为多大？方向如何？ |
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| 29. 难度：中等 | |
在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图甲所示． （1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是______． （2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒立、缩小的______（选填“实”或“虚”）像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的______（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像． （3）同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是（______） A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定 B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小 C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距 D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距 （4）光源“F”放在15cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上．如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则从左向右看，光屏上所成的像：（______）． |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||
在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．
（2）图甲中弹簧测力计的示数为______N； （3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象； （4）由此可知物体所受的重力跟质量成______．  |
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：______． 实验中，同学们提出了以下几种猜想： A．与压力大小有关 B．与接触面的粗糙程度有关 C．与接触面积大小有关 D．与运动的速度大小有关 （1）小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如图所示．他设计的数据记录表格如下表：
（2）实验室提供的实验器材有： a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾； e．天平；f．带钩的长方体木块；g．弹簧测力计；h．直尺． 要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：______（填器材前面的字母）．请在下方空白处画出你设计的数据记录表格． 
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