1. 难度:中等 | |
由欧姆定律可推导出电阻的单位,则以下哪个单位是电阻的单位( ) A.V/A B.V•A C.A/s D.C/s |
2. 难度:中等 | |
在“测量小灯泡电功率的实验”中,某班四位同学所连接的电路如图所示,其中连接正确的是( ) A. B. C. D. |
3. 难度:中等 | |
根据欧姆定律公式I=,可变形得到R=.对此,下列说法中正确的是( ) A.当导体的两端的电压是0V时,电阻为OΩ B.导体电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比 C.铜导线的电阻一定比电阻丝的电阻小 D.同种材料制成的长短一样的两条导线,细的电阻较大 |
4. 难度:中等 | |
如图所示,电源电压不变,当开关S闭合时,电表示数的变化情况是( ) A.电流表,电压表示数均变大 B.电流表,电压表示数均变小 C.电压表示数变大,电流表示数变小 D.电压表示数变小,电流表示数变大 |
5. 难度:中等 | |
为架设一条输电线路,有粗细相同的铁线和铝线可供选择,下面叙述最合理的是( ) A.因铁线坚硬,应选铁线 B.因铝线易于架设,应选铝线 C.因铁较便宜,应选铁线 D.因铝线电阻小,应选铝线 |
6. 难度:中等 | |
教室里装有多盏电灯,我们每多开一盏电灯,则教室电路的( ) A.总电压增大 B.总功率增大 C.总电流减小 D.总电阻变大 |
7. 难度:中等 | |
关于变阻器的使用方法中错误的是( ) A.应先观察变阻器上标识的最大阻值和允许通过的最大电流 B.变阻器必须并联在电路中 C.闭合开关前,滑片应置于变阻器阻值最大的位置 D.变阻器的电阻丝上的两个接线柱只能将其中的一个接线柱接入电路 |
8. 难度:中等 | |
小明同学在使用电压表测小灯泡的电压时,发现电压表的有读数,但灯泡却不亮,关于产生这一现象的原因的分析正确的是( ) A.电压表的量程选择太大 B.电压表的量程选择太小 C.电压表的正负接线柱接反了 D.电压表串联在被测电路中 |
9. 难度:中等 | |
如图所示,在探究串联电路中的电压关系时.小华同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为UAB=2V,UBC=2V,UAC=4V.在表格中记录数据后.下一步应该做的是( ) A.整理器材,结束实验 B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值 C.分析数据,得出结论 D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值 |
10. 难度:中等 | |
关于电压,下列说法正确的是( ) A.有电源就一定有电压且有电流 B.同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的 C.电压是形成电流的条件之一 D.有电压就一定能形成电流 |
11. 难度:中等 | |
小东家有一台微波炉,正常工作时电流为4A,则它的额定功率为( ) A.8.8kW B.800W C.880W D.无法计算 |
12. 难度:中等 | |
有三盏白炽灯,甲标有“PZ220-15”,乙标有“PZ220-40”,丙标有“PZ220-100”,将它们接在家庭电路中,正常工作时的发光情况是( ) A.甲灯最亮 B.乙灯最亮 C.丙灯最亮 D.一样亮 |
13. 难度:中等 | |
下列关于电功率的几种说法中,正确的是( ) A.额定电压高的用电器比额定电压低的用电器的功率大 B.电阻小的用电器,功率一定大 C.额定电压不同而电阻相同的用电器的额定功率肯定不同 D.额定电压不同而电阻相同的用电器的实际功率肯定相同 |
14. 难度:中等 | |
分别标有“220V 40W“和“220V 60W“字样的甲、乙两盏电灯,若将它们串联起来仍接在 220V 的电路中,则下列判断中正确的是( ) A.甲灯亮些 B.乙灯亮些 C.两灯一样亮 D.无法判定 |
15. 难度:中等 | |
如图两只电压表的指针均指在刻度盘正中央,以下判断正确的是( ) A.通过R1的电流小于通过R2的电流 B.R1两端的电压与R2两端的电压相等 C.R1电阻值大于R2电阻值 D.R1消耗的功率小于R2消耗的功率 |
16. 难度:中等 | |
两个电阻分别为6Ω和4Ω,串联在电路中的总电阻是 Ω,并联在电路中的总电阻是 Ω. |
17. 难度:中等 | |
一只小灯泡正常发光时两端的电压为3V,通过它的电流为0.3A,现将小灯泡接在6V的电源上,要使小灯泡正常发光,应 联一个 Ω的电阻. |
18. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,电源电压为2V保持不变,电阻R1=5Ω,R2=10Ω.当开关S断开时,电流表A1的示数是______A;当开关S闭合时,电流表A2的示数是______A. |
19. 难度:中等 | |
有两只小灯泡,其电阻分别为R1=5Ω,R2=7Ω. (1)若将它们串联在电路中,通过它们的电流之比为 ,它们两端的电压之比 ,它们消耗的电功率之比 . (2)若将它们并联在电路中,通过它们的电流之比为 ,它们两端的电压之比 ,它们消耗的电功率之比 . (3)两灯并联时若想让通过它们的电流相等,则需给R1串联一个 Ω的定值电阻,此时两灯的实际功率之比为 . |
20. 难度:中等 | |||||||||||||
小东家的电冰箱铭牌如下表.小东在家用电器只有冰箱工作的情况下,观察冰箱从启动到停止工作用了6min,电能表转盘转了18圈.则该冰箱以标定耗电量工作时,一天实际工作 h,启动 次,每消耗1度电电能表转盘转 圈.
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21. 难度:中等 | |
如图1所示,用笔画线代替导线,把各电路元件连接起来,要求:开关同时控制两盏灯,灯L1的亮度不变,灯L2的亮度可以调节,电流表测量干路电流,连线不能交叉,并将对应电路图画在虚线框内(如图2). |
22. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
在研究电流跟电压、电阻之间关系的实验中,通过改变电路中电压和电阻,分别测得如下两组数据:
分析表二的数据可得到的结论:______. |
23. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||
小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压是2.5V,电路原理图和实物图如图所示.按实验要求,他测出了一组实验数据,并记录了小灯泡亮度的变化情况,结果如下表所示:
(2)闭合开关,接通电路后,电流表、电压表工作正常,示数均不为零.移动滑动变阻器滑片,发现电流表和电压表指针不随着发生变化,则可能的原因是______. (3)改正电路后进行实验,测得某次实验结果如图所示,此时电流表的示数为______A,电压表的示数为______V. (4)在实验(3)中,你认为该同学的实验操作不妥之处是______,改进的办法是______.还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而______. (5)小明完成实验整理好器材离开后,他的伙伴小刚接着做同样的实验,小刚合理地连接好电路,并按正确的顺序操作,但闭合开关后灯不亮,聪明的小刚猜想有下面几种可能:A.可能是灯丝断了B.可能是变阻器断路C.可能是小灯泡短路D.可能是电流表断路 根据小刚的猜想,借助图中电流表和电压表验证小刚的猜想,将电压表、电流表示数情况填入下表.
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24. 难度:中等 | |
如图所示,R1=10Ω,R2=15Ω,电流表A的示数是1A,求: (1)R1中电流I1和R2中I2各是多大? (2)V的示数是多大? |
25. 难度:中等 | |
如图所示电路中,电源电压为U=4V,小灯泡L的电阻为R=2Ω不变,R为滑动变阻器,其电阻调节范围是0~2Ω,则小灯泡上消耗的电功率的最小值和最大值各为多少?(提示:如果两个相同的电阻串联,则两个电阻上电压相等,且各占一半) |