| 1. 难度：中等 | |
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去年冬季我地区气温最低达-7℃，正确的读法是（ ） A．摄氏负7度 B．负摄氏7度 C．负7摄氏度 D．零下7度 |
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| 2. 难度：中等 | |
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要提高鼓声的响度，可以采用的方法是（ ） A．用更大的力击鼓 B．击鼓击得快些 C．改用鼓面小一点的鼓来轻轻敲击 D．离击鼓处远一些 |
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| 3. 难度：中等 | |
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以下事例中，不是汽化现象的是（ ） A．新鲜的蔬菜的叶子会慢慢蔫了 B．冰棒从冰箱中取出时冒“白气” C．酒精擦在皮肤上会感到凉 D．一杯水打翻在地，过会就干了 |
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| 4. 难度：中等 | |
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弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器-拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音（ ） A．响度 B．音调 C．音色 D．传播方向 |
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| 5. 难度：中等 | |
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物理实验课中，老师拿着一把扇子对着一支干燥的温度计扇风，让同学们观察温度计示数的变化情况，正确的是（ ） A．上升 B．不变 C．下降 D．先下降，后上升 |
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| 6. 难度：中等 | |
如图所示，在盛水的烧杯内放入一装水的试管，用酒精灯对烧杯缓慢加热，当烧杯中的水沸腾后，继续加热．则试管中的水（ ） A．一定不能沸腾 B．一定能沸腾 C．可能会沸腾 D．改用大火烧，试管中的水就能沸腾 |
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| 7. 难度：中等 | |
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以下自然现象形成过程中需要吸热的是（ ） A．春天到了，冰雪消融 B．初夏，林中白雾弥漫 C．清晨，草叶上露珠品莹 D．深秋，果实上挂满了白霜 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列几种说法中，正确的是（ ） A．给冰加热，冰的温度一定升高 B．把5℃的水放入0℃的房间，水将会结冰 C．冰棒周围的“白气”，是冰升华形成的水蒸气 D．冬天户外的水管容易冻裂，是由于水结成冰后体积变大的缘故 |
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，能说明水正在沸腾的图象是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 10. 难度：中等 | |
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火箭发射时，高温的火焰向下喷射，大量的“白气”从发射台底部的大水池中涌出．这些“白气”的产生伴随着的物态变化是（ ） A．先汽化，后液化 B．先液化，后汽化 C．只有汽化 D．只有液化 |
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| 11. 难度：中等 | |
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灯泡用久了玻璃壳会发黑，这是由于（ ） A．灯丝上的少量钨遇热熔解，变冷后凝固 B．灯丝蒸发和凝固形成的 C．灯丝的汽化和凝华形成的 D．灯丝的升华和凝华形成的 |
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| 12. 难度：中等 | |
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为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素，有A、B、C、D四组同学各自做了研究实验（实验材料是相同的胡萝卜），如下图所示，这四组实验中，研究方法不正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于汽化的几种说法中，正确的是（ ） A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B．冬天口中呼出的“白气”是水的汽化的现象 C．衣柜中的樟脑丸越来越小是樟脑汽化的结果 D．只有达到100℃，水才能沸腾 |
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| 14. 难度：中等 | |
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用温度计测液体的温度有以下几种说法： ①使用前应先观察它的量程和认清分度值； ②测量时使温度计的玻璃泡与被测液体充分接触； ③读数时应在温度计的示数稳定后读数； ④读数时温度计的玻璃泡不一定留在被测液体中． 其中正确的是（ ） A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③ |
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| 15. 难度：中等 | |
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小红和小芳两位同学分别在家里学煮鸡蛋，都未盖锅盖，小红在水沸腾后继续用大火煮，小芳在水沸腾后，将火焰调小用微火煮，都把鸡蛋煮熟了，比较两位同学的做法（ ） A．小红用时短些 B．两人用时相同 C．小红的做法节省燃料 D．小芳的做法节省燃料 |
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| 16. 难度：中等 | |
两只相同的杯子置放在窗前，分别盛放等高的水和汽油，一段时间后，两杯中的液面如右图所示．这个事例说明液体的蒸发跟液体的（ ） A．表面积大小有关 B．温度高低有关 C．表面空气流动快慢有关 D．种类有关 |
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| 17. 难度：中等 | |
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伟大领袖毛泽东在《沁园春•雪》中写到“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景色的主要物态变化是（ ） A．熔化和汽化 B．凝固和液化 C．凝固和凝华 D．汽化和升华 |
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| 18. 难度：中等 | |
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人们听到声音的响度是（ ） A．仅由声源的振幅决定的 B．仅由声源的频率决定的 C．仅由声源到人耳的距离决定的 D．由声源的振幅、声源到人耳的距离等因素决定的 |
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| 19. 难度：中等 | |
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某同学在探究声音传播速度的实验之前，提出以下假设，你认为他的假设合理的是（ ） A．声音在介质中的传播速度都一样 B．声音在空气中传播时受到的阻碍小，因此传播快 C．响度大的声音在空气中传播快 D．声音传播的快慢与介质有关 |
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| 20. 难度：中等 | |
如图中所示的洗衣机由于没有放稳产生了很大的振动噪声．如果请你来帮忙解决问题，最好的处理办法是（ ） A．调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地 B．室内的人带上耳塞 C．把放置洗衣机的卫生间门窗关上 D．在洗衣机内加更多的水 |
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| 21. 难度：中等 | |
| 水的三种状态是液态、固态、气态．雨、露、雾、霜、雹、水蒸气都是水的“化身”，属于固态的有 ，液态的有 ，气态的有 ． | |
| 22. 难度：中等 | |
如图所示，甲温度计的示数为 ；乙温度计的示数是 ．温度计是根据 性质而制成的．分度值为 ．
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| 23. 难度：中等 | |
| 要使湿衣服干得快些，可以将衣服展开是利用 来加快液体蒸发；把衣服晾在阳光下是利用 来加快液体蒸发；把衣服放在通风的地方是利用 来加快液体蒸发． | |
| 24. 难度：中等 | |
 如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住．向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个 现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用 方法可以使气体液化．
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| 25. 难度：中等 | |
| 针对我国北方土地沙漠化和沙尘暴的日益严重，专家们建议提高植被覆盖率，减少裸地面积，这样可以使土壤的水分 显著减少．去年，我国长江以北地区发生了罕见的干旱现象．为缓解旱情，我省曾多次利用有利的气象条件，实施人工降雨．飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳），干冰进入冷云层，就很快 成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中水蒸气气便凝华成小冰粒．这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就 为雨点降落到地面上． | |
| 26. 难度：中等 | |
| 有一种能反映空气中水蒸气含量的装置叫“干湿泡温度计”，它是由两个相同的温度计并列制成的，其中一个温度计被湿布包起来了，两个温度计的读数不一样，湿泡温度计的读数较 ，这是由于湿布中的水在 时吸热．在一定温度下，两个温度计读数的差别越小，表示空气湿度越 ． | |
| 27. 难度：中等 | |
| 《诗经•秦风》中有一首脍炙人口的古诗《蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方．溯洄从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央．”诗句写尽了人间缠绵悱恻的思念．从物理学角度来看，“露”是 现象，形成“霜”的过程中要 （放出/吸收）热量． | |
| 28. 难度：中等 | |
| 从声音的特征看，我们平时说某个声音“震耳欲聋”，这说明说话声音 ；说某个声音很“刺耳”，这说明声音 ；我们说某个声音“悦耳动听”，这说明声音的 ． | |
| 29. 难度：中等 | ||||||||||
科学是美的．一位同学将生活中水的物态变化写成一首优美的小诗：“晶莹的冰/缥缈的雾/凝重的霜/轻柔的雪/同样的水分子/装点着我们生活的时空/物态可以变化/犹如生活多姿多彩”．小诗中含有许多科学知识，请填写表中空白．
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| 30. 难度：中等 | |
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如图是大自然中水循环现象的示意图．江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气．当含有很多水蒸气的空气升入高空时，[水蒸气的温度降低凝成小水滴]或[凝成小冰晶]，这就是云．在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落．在下落过程中，[小冰晶又变成小水滴]，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨． （1）请依次写出上文用“[]”括起来的文字涉及到的物态变化的名称 、 、 ； （2）上面三种物态变化中，属于吸热的是： ． 
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| 31. 难度：中等 | |
甲、乙两种物质熔化时温度随时间的变化曲线如图所示，从图中给出的信息，我们可以判断______物质是晶体，该晶体的熔点是______℃，该晶体加热______min的时间后开始熔化．
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| 32. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||
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小明和小芳同学为了研究泡沫塑料和棉絮的保温性能的差别，两人设计并做了一个实验．他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况． （1）为控制变量，实验前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑保持烧瓶相同、环境温度相同______和______相同． （2）小明和小芳同学把实验测得的时间和温度数据记录下列表格中．请你回答： 他们实验时的室内温度是______℃．经过40min后，泡沫塑料包的烧瓶水温降低了______℃；棉絮包的烧瓶水温降低了______℃．由此可以得出的实验结论是：______
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| 33. 难度：中等 | |
放暑假了，小明希望农村的奶奶到他家来住几天，奶奶说：“你们城市那太热了，不如 我这凉快！还是你过来玩几天吧！”小明听了奶奶的话，这激发了他探究城乡温差的问题．在暑假的某一天，他请全班同学分别到选定的地点，在中午同一时刻测出各测试点的气温，以此绘制出如图所示的“区域--温度”坐标图． （1）从图中可以看出气温最高的区域是 ______，这个现象就是 ______效应． （2）请提出降低市中心环境气温的有效办法一个：______． |
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| 34. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
观察电冰箱你会发现很多现象．例如：打开冰箱上冷冻室的门，立即见到门口“冒出”一股“白气”，这是空气中的水蒸气遇冷液化而成的雾状水珠．冷冻室内的鱼、肉等都变得硬梆梆的，冰格子里装着一些冰块，隔几星期后冰块变少了．除此之外，冷冻室的内壁上还附着一层白色的霜．再打开电冰箱下边冷藏室的门，见到里面的蔬菜、水果有的变得干瘪了，冷藏室的底部有少量的水，这些水正流到冰箱底部的容器内．请你根据观察到的现象，分析电冰箱内发生了哪些物态变化，并在表中记录下结果．
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| 35. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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小青同学在做“观察水的沸腾”的实验时，有下列温度计可供选择 A、体温计 B、水银温度计（量程为-10℃～110℃） C、家用寒暑表（量程为-20℃～60℃） D、酒精温度计（量程为-80℃～50℃） （1）根据这个实验的要求，应选用哪支温度计？答：______ （2）测得温度随时间变化的实验数据如下表：
（3）请你根据上表正确的数据在右面的方格纸中做出沸腾图象． 
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| 36. 难度：中等 | |
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所有的气体都可以被液化，但每一种气体都有一特定的温度，在这个温度以上，无论怎样压缩，气体都不会液化，这个温度叫临界温度．临界温度是物质以液态形式出现的最高温度，各种物质的临界温度不同，有的高于常温，如水是374℃，酒精是243℃，因此在常温下它们通常以液态出现；有的低于常温，如氧是-119℃，氢是-240℃，所以我们时常认为它们是气态的．由以上知识可知： （1）使气体液化的方法有 ______和 ______．但对于某些气体，只使用 ______的方法是不行的，首先要 ______． （2）氧气和氢气的混合物，采用降温液化的方法分离，首先液化的是 ______． （3）氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃，氦气的沸点是-269℃，采用液化空气提取这些气体，当温度升高时，液态空气汽化，首先分离出来的是 ______． |
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