| 1. 难度:中等 | |
如图所示,弹簧测力计拉着木块A在水平面上匀速向右运动,弹簧测力计对木块的水平拉力为 牛顿,木块所受的摩擦力为 N.
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| 2. 难度:中等 | |
某同学在体育锻炼时,推出一个重为40N的铅球A,请在图中作出这铅球A的重力的图示 .
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| 3. 难度:中等 | |
画出动力F1和阻力F2的力臂
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| 4. 难度:中等 | |
| 穿旱冰鞋的小孩用手推墙,会感到墙在推他,他自己也会后退.这表明,物体间力的作用是 的;用力弯锯条,锯条变弯了,说明力可以改变物体的 . | |
| 5. 难度:中等 | |
如图所示,将一根弹簧挂在天花板上,某人用方向相同的两个力作用于弹簧,已知Fl<F2.观察比较(a)、(b)、(c)三图,可知力的作用效果与力的 有关.
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| 6. 难度:中等 | |
如图所示为脚踩式垃圾筒的示意图,在打开盖子的过程中,是杠杆ABC和杠杆A′B′C′在起作用,其中杠杆A′B′C′是 杠杆(填“省力”、“费力”或“等臂”).
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| 7. 难度:中等 | |
如图所示,工人师傅想把一个重800牛的油桶滚上一个台阶,他沿最省力的方向推动油桶.在图中画出这个力和它的力臂(支点O已在图中给出).
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| 8. 难度:中等 | |
| 钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具,它的钳口刻纹是用增大接触面的 程度的方法来增大摩擦的,用钢丝钳剪断铁丝时,它是 杠杆.(选填“省力”、“费力”、“不省力也不费力”) | |
| 9. 难度:中等 | |
| 假如失去重力,将会出现的现象是 (只要求写出一种生活中可能发生的现象). | |
| 10. 难度:中等 | |
一课外活动小组为了探究拔河比赛取胜的“秘密”,做了如图所示的实验.根据图示,你认为拔河比赛取胜的“秘密”是: .
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| 11. 难度:中等 | |
某同学分别用如图所示的(a)、(b)两种方法挑着同一个物体行走,(a)图中肩受到的压力 (b)图中受到的压力;(a)图中手施加的动力 (b)图中手施加的动力(选填“大于”、“等于”或“小于”).
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| 12. 难度:中等 | |
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在日常生产和生活中,下列哪个措施是为了减小摩擦的( ) A.在自行车的转动部分加润滑油 B.自行车紧急刹车时用力捏闸 C.自行车轮胎上有很多花纹 D.拔河比赛时,手握紧绳子 |
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| 13. 难度:中等 | |
如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,力F在这个过程中( )![]() A.变大 B.变小 C.不变 D.先变大后变小 |
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| 14. 难度:中等 | |
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关于摩擦力,下列说法中错误的是( ) A.滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关 B.在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小 C.在任何情况下摩擦力总是有害的 D.轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦 |
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| 15. 难度:中等 | |
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登月宇航员从月球上带回一块矿石,这块矿石不变的是( ) A.质量 B.重力 C.温度 D.位置 |
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| 16. 难度:中等 | |
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老师正在讲台上讲课,小明和同学们正在老师指导下边学习边实验,这是物理课堂常见的情景.让你想像一下,如果教室里的摩擦力突然消失,对可能出现的现象,下列说法中错误的是( ) A.同学们稍微活动就会从椅子上纷纷滑到地面上 B.固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,致使吊灯落到地上 C.写字时铅笔从手中滑出漂在空中 D.由于太滑,稍一用力桌椅就会在地面上不停的滑动着 |
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| 17. 难度:中等 | |
如图所示,是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是( )A.B点是支点,液压杆施的力是动力,货物重力是阻力 B.B点是支点,物体A放在车厢前部可省力 C.C点是支点,物体A放在车厢后部可省力 D.C点是支点,物体A放在车厢前部可省力 |
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| 18. 难度:中等 | |
如图所示为一杆秤,下面说法正确的是( )![]() A.在秤砣上吸附一块磁铁,将使测量值大于物体的真实质量 B.在秤砣上吸附一块磁铁,将使测量值小于物体的真实质量 C.用B提纽时,该秤的最大秤量值比用A提纽时的最大秤量值大 D.以上说法都不对 |
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| 19. 难度:中等 | |
用如图所示的滑轮组匀速提升600N的重物时,人手实际需提供的拉力应该是( )![]() A.小于200N B.等于200N C.大于200N D.大于300N |
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| 20. 难度:中等 | |
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下列杠杆,有哪一个与其它三个不属于同一类?( ) A.正在撬道钉的道钉撬 B.正在拔铁钉的羊角锤 C.正在起瓶盖的起子 D.正在划水的赛艇的桨 |
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| 21. 难度:中等 | |
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希望中学要安装升旗杆,下列简单机械中,适合安装的旗杆顶端的是( ) A.杠杆 B.动滑轮 C.定滑轮 D.斜面 |
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| 22. 难度:中等 | |
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各种剪刀都是一对杠杆,要剪开较硬的物体,图中最合适的是( ) A. ![]() B. ![]() C. ![]() D. ![]() |
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| 23. 难度:中等 | |
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小刚同学在物理实践活动中,利用物理知识对旅游鞋的防滑性能进行了研究.他首先收集了十种品牌的新旅游鞋,根据鞋的轻重不同在鞋里放置了不同质量的砝码使其等重,然后把鞋放在水平放置的玻璃板上,用弹簧秤沿水平方向拉着鞋匀速滑动,他这样做是为了测出在 ______条件下鞋受的摩擦力,此时,摩擦力的大小等于 ______. |
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| 24. 难度:中等 | |
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小丽同学要验证“在相同的条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦”这一结论,请你和她设计一个实验,来说明这一结论的正确性. |
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| 25. 难度:中等 | |
某同学用如图所示的装置验证杠杆的平衡条件.调节左边钩码的个数和悬挂位置,使杠杆水平平衡时,读出弹簧秤的示数F1=2.61牛,钩码对杠杆的拉力F2=1.96牛;测得支点O到这两个力作用点的距离OA=25厘米,OB=20厘米.他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中,发现F1•OA和F2•OB并不相等.从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1•l1=F2•l2.这个同学的失误在什么地方?答:______.
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| 26. 难度:中等 | |||||||||
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探究杠杆平衡条件实验时,有一小组的同学猜想杠杆的平衡条件是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”,他们经过实验获得下列数据 于是,他们认为自己的猜想得到了验证.你认为他们的实验过程存在什么问题?
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| 27. 难度:中等 | |
如图所示,一根质量为20千克的均匀硬棒AB,要保持水平,在B端至少要加多大的力?在图中用力的图示法把这个力表示出来.(g=10N/kg)
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| 28. 难度:中等 | |
一位同学站在地面上,要利用如下图所示的滑轮组提升重物,已知物重1000牛,而绳子最多只能承受400牛的拉力.请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法.
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| 29. 难度:中等 | |
将大桥的结构进行简化,取其部分可抽象成如图丁所示的模型,![]() (1)可以看出它用到了______的相关知识.其中O是______,______代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力. (2)为了减小钢索承受的拉力,在需要与可能的前提下,可以适当增加塔桥的高度.请分析原因. (3)假如让你来设计新的斜拉索式大桥,你还能提出什么方法可以减轻钢索承受拉力?(说出一种方法即可) |
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