《第1章 声现象》2010年单元测试卷（抚州市高坪中学）（解析版）

一、解答题

1. 难度：中等

人说话时声带在    ，拉胡琴时琴弦在    ．这些现象说明，一切发声的物体都在    ．

2. 难度：中等

把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了．重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声．这说明，声音要靠    传播，日常我们听到的声音是靠    传来的，实际上    和    也能传声，    不能传声．

3. 难度：中等

声速跟介质的种类有关，还跟介质的    有关，15℃时空气中的声速是    m/s．

4. 难度：中等

声音在空气中的传播速度是v₁，在水中的传播速度是v₂，二者大小相比较v₁    v₂．

5. 难度：中等

“无声手枪”是在    处减弱噪声的；在公路和住宅间植树造林是在    中减弱噪声的．

6. 难度：中等

甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑的    ．

7. 难度：中等

声源振动的    决定了它发出声音的音调．声源振动的越快，发出声音的音调    ，声源振动的越慢，发出声音的音调    （填“越高”“越低”或“不变”）

8. 难度：中等

发声物体的材料、结构决定了发出声音的     ，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的     也就不同．

9. 难度：中等

苍蝇每分钟振动翅膀21120次，山蜂每半分钟振动翅膀600次，蜜蜂在空中飞行时每10s振动翅膀4400次．那么，它们振动翅膀发出的声音，音调最高的是    ，其次是，音调最低的是    ．

10. 难度：中等

管乐器的音调变化由    决定，    产生低音，    产生高音．

11. 难度：中等

在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的    不同．

12. 难度：中等

水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，    叫声音调高，    叫声响度大．

13. 难度：中等

发声体做无规则振动时发出的声音叫    ．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、    和    的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于    ．

14. 难度：中等

人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是    到    ．

15. 难度：中等

将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，可看到肥皂膜在    ，说明声音是一种波动，并且能传递    ．

16. 难度：中等

经实验，为了保证人们的工作和学习，声音不能超过    dB．为了不影响休息，声音不能超过    dB．

17. 难度：中等

（1）“你的声音真好听”指声音的    ；
（2）“雷声震耳欲聋”指声音的    ；
（3）“小孩尖叫声刺耳”指声音的    ．

18. 难度：中等

一同学对着山谷大喊一声，4s听到了他喊话的回声，则他距山谷有    m．

二、选择题

19. 难度：中等

下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是（ ）
A．甲实验说明声音的传播需要介质
B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大
C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高
D．丁实验说明声波不能传递能量

20. 难度：中等

关于声音的发生，下列说法中正确的是（ ）
A．振动的物体都能够发出声音
B．我们听到的声音一定是由物体振动产生
C．振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声
D．因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声

21. 难度：中等

在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由小到大排列的顺序是（ ）
A．空气、水、铜
B．空气、铜、水
C．水、铜、空气
D．铜、水、空气

22. 难度：中等

对于以下四幅图的描述中说法正确的是（ ）
A．甲图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声污染
B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音调越高
C．丙图中，随着向外不断抽气，正在发声的手机铃声越来越大
D．丁图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度

23. 难度：中等

甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到（ ）
A．1次敲击声
B．2次敲击声
C．3次敲击声
D．4次敲击声

24. 难度：中等

电影院的墙壁上都被装成坑坑凹凹的，俗称燕子泥，其目的是（ ）
A．减弱回声
B．防止声音振坏墙壁
C．增大声音的频率
D．增强响度

25. 难度：中等

“闻其声而知其人”，这句话表明不同人发出的声音具有不同的（ ）
A．音调
B．响度
C．音色
D．频率

26. 难度：中等

噪声严重污染环境，影响人们的生活和工作，已成为社会公害．下列措施中不能减弱噪声的是（ ）
A．机动车辆在市内严禁鸣笛
B．学校将高音喇叭换成许多小音箱
C．清除城市垃圾，保持环境整洁
D．在城市街道两旁种草植树

27. 难度：中等

有一种电子牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服．关于电子牙刷，正确的说法是（ ）
A．刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播
B．超声波的音调很低，所以人听不到
C．超声波不是由物体振动产生的
D．超声波能传递能量

28. 难度：中等

宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，其原因是（ ）

A．太空中噪声太大
B．太空是真空，不能传声
C．用通讯设备对话更方便
D．声音只能在地面附近传播

29. 难度：中等

关于打击乐器，下列说法中不正确的是（ ）
A．打击力量越大，声音响度越大
B．鼓面越大声音越响亮
C．鼓面绷得越紧，音调越高
D．鼓的大小不同，音色不同

30. 难度：中等

男低音歌手独唱时由女高音歌手轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是（ ）
A．“男声”音调低、响度小；“女声”音调高、响度大
B．“男声”音调高、响度大；“女声”音调低、响度小
C．“男声”音调高、响度小；“女声”音调低、响度大
D．“男声”音调低、响度大；“女声”音调高、响度小

31. 难度：中等

关于声现象下列说法错误的是（ ）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同

32. 难度：中等

唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识．对其中声现象的解释中，错误的是（ ）
A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声音
B．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音
C．钟声通过空气传播到客船
D．钟声是由钟的振动产生的

33. 难度：中等

下列说法中不能说明液体能传声的是（ ）
A．海豚能随训兽员的哨声在水中表演节目
B．水下的花样游泳运动员能随音乐起舞
C．掌声会吓跑鱼塘中的鱼
D．枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声

三、解答题

34. 难度：中等

假如你的邻居经常引吭高歌，影响你休息和学习，你能想出办法来减弱这种噪声的干扰吗？

35. 难度：中等

为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？

36. 难度：中等

请你根据图中的情景提出一个物理问题，并作出回答．
问题：______；
简答：______．

37. 难度：中等

声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究．
实验一：使正在发声的音叉接触水面溅起水花．
实验二：用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端，并置入烧瓶中，摇一摇瓶子，会听到清晰的“叮当”声．然后取下软木塞点燃酒精棉球放入瓶中，待火熄灭后，迅速塞紧软木塞，再摇瓶子，听到瓶里的响声比原来小很多．
实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖．
（1）以上三个实验中，实验______表明发声体在振动．
（2）实验二表明：______；
（3）实验三表明：______．

38. 难度：中等

张明是一位喜欢动脑筋的好学生．有一次，当他往热水瓶里装开水时发现：随着热水瓶的水越装越满．发出的声音音调也越来越高．于是张明的脑海里浮现出了几个问题．
（1）装开水时为什么会发出声音？
（2）产生不同音调的原因又是什么？
（3）应用上述的结论，说明吹笛子时，用手指堵住不同的笛孔能产生不同音调的道理．

39. 难度：中等

给你一把钢尺，请你用它做两个有关声现象的实验，简要说明每个实验的做法．