| 1. 难度：中等 | |
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下列选项中，不是功率单位的是（ ） A．W B．kW C．J/s D．kW•h |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列家用电器中，属于电热器的是（ ） A．电烙铁 B．电风扇 C．电视机 D．电冰箱 |
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| 3. 难度：中等 | |
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小刚利用电能表测某家用电器的电功率，当电路中只有这个用电器工作时，测得在15min内，消耗电能0.3kW•h，这个用电器可能是（ ） A．电冰箱 B．空调机 C．电视机 D．收音机 |
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| 4. 难度：中等 | |
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有两盏灯，甲灯上标有“36V 60W”，乙灯上标有“220V 60W”，当它们分别在其额定电压下发光时，会看到（ ） A．甲灯比乙灯更亮 B．乙灯比甲灯更亮 C．两盏灯一样亮 D．无法确定哪盏灯更亮 |
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| 5. 难度：中等 | |
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一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯泡会更亮，其原因是（ ） A．灯丝电阻增大，功率增大 B．灯丝电阻减小，功率增大 C．灯丝两端电压增大，功率增大 D．灯丝中电流增大，功率减小 |
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| 6. 难度：中等 | |
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将一台“220V 100w”的电风扇、一个“220V 100W”的充电器、一把“220V 100W”的电烙铁分别接到220V的电源上，在相同的时间内，电流通过它们产生的热量最多的是（ ） A．电烙铁 B．充电器 C．电风扇 D．一样多 |
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| 7. 难度：中等 | |
 如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片向上滑动时，观察到的现象是（ ）A．灯泡变暗，电压表示数变大 B．灯泡变亮，电压表示数不变 C．电路消耗的总功率变小，电压表示数不变 D．电路消耗的总功率变大，电压表示数变大 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图所示电路中，已知R1＞R2，电源电压U保持不变，在相同的时间内四个电路中总共放出的热量由多到少的顺序是（ ） A．甲、乙、丙、丁 B．甲、丙、丁、乙 C．丙、丁、乙、甲 D．乙、丁、丙、甲 |
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| 9. 难度：中等 | |
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某电动机线圈的电阻为R，正常工作时两端的电压为U，通过的电流为I，则该电动机工作时，输出的最大机械功率为（ ） A．UI B．I2R C．UI+I2R D．UI-I2R |
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| 10. 难度：中等 | |
如图一盏电灯接在家庭电路中，当开关S闭合时，电灯不亮，用测电笔分别接触A，B，C，D时，发现A，B，C三点处测电笔的氖管发光，D点处测电笔的氖管不发光，则电路中的故障原因是（ ） A．开关S接触不良 B．灯泡的灯丝断了 C．导线CD间有断路 D．无法确定 |
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| 11. 难度：中等 | |
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一个标有“6V 3W”的灯泡，欲接到9V的电源上能正常发光，应给它（ ） A．串联一个3Ω的电阻 B．并联一个3Ω的电阻 C．串联一个6Ω的电阻 D．并联一个6Ω的电阻 |
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| 12. 难度：中等 | |
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关于磁感线，正确的说法是（ ） A．用磁感线可以形象地表示磁场的方向和它的强弱分布 B．磁感线是磁场中真实存在的线 C．磁铁外部的磁感线是从磁铁的南极出来，回到它的北极 D．在磁场中，画出一条条曲线，这些曲线就叫磁感线 |
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| 13. 难度：中等 | |
| 电能表是测量 的仪表．1 kWh的电能可供标有“220V 40W”的灯泡正常工作 h． | |
| 14. 难度：中等 | |
| 家庭电路的电源线由 线和 线组成，我国家庭电路的电压是 V，一节干电池的电压是 V，对人体安全的电压是 V． | |
| 15. 难度：中等 | |
 家庭中的电灯、电视机、电风扇等用电器都是 联在电路中的．小林家4月底电能表读数为2708.7kW•h，5月底电能表读数如图所示，那么5月份他家消耗了 kW•h的电能．若电价为0.53元/kW•h，则需电费 元．
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| 16. 难度：中等 | |
| 在家庭电路中，开关跟它控制的灯之间应 联，电风扇、电视机、插座和电灯之间应 联． | |
| 17. 难度：中等 | |
如图所示为张洁同学演示使用测电笔的几种握笔方法，其中正确的是 和 ．
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| 18. 难度：中等 | |
| 把A、B两段导体并联在电路中，若它们的电阻之比是RA：RB=5：4，则它们的功率之比PA：PB= ；若把它们串联在电路中时，导体A的电功率Pa和导体B的电功率Pb之比Pa：Pb= ． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 电热器是利用 原理制成的加热设备，从能量转化的角度看，电热器工作时是将 能转化为 能． | |
| 20. 难度：中等 | |
如图所示的电路中，电源电压为6V，开关S断开时，电流表的示数为0.3A，开关S闭合时电流的示数为0.5A，则R2的阻值为 Ω，R1消耗的功率是 W，2秒种内整个电路消耗的电能是 J．
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| 21. 难度：中等 | |
 如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止．此现象说明的物理知识有：同名磁极相互 ，物体间力的作用是 的，力可以改变物体的 状态，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 （选填“增 大”、“减小”或“不变”）．
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| 22. 难度：中等 | |
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（1）在图1中请标出磁铁的磁感线方向和 N，S极（涂黑部分为N极）．在图2中，请标出磁体和磁针的极性． （2）如图（a）所示的电路未画完整，请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上，并把③处的三孔插座连接好． 将如图（b）所示电水壶的3条接线按照安全用电的原则对应连接到插头上．  |
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| 23. 难度：中等 | |
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某灯泡接在220V的电路中时，消耗的电功率是40W．求： （1）通过灯丝的电流是多大？ （2）灯丝的电阻是多少？ （3）工作10min，消耗电能多少J？ |
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| 24. 难度：中等 | |
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如图，是一种无绳电水壶的铭牌．某同学用这种电水壶烧水，他将水放至最大水量，测得水的温度是18℃，通电5min 50S，水烧开（标准大气压下），试通过计算，回答下列问题： （1）此水壶正常工作时的电流是多大？ （2）该电水壶电热丝的电阻是多少？ （3）若测得电源电压实际为210V，算一算此电水壶工作的功率是多大？ （4）为了测定该电水壶的功率，你应该准备哪些实验器材？ 
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| 25. 难度：中等 | |
 某同学用图所示的装置研究电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系．图中两个烧瓶内盛有质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻较大．实验时，该同学想把两段金属丝串联接入电路．（1）请你用笔画线作导线，帮他完成电路． （2）这样连接的目的是______． （3）实验过程中可以观察到A瓶中温度计的示数小于B瓶中温度计的示数，这表明______． |
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| 26. 难度：中等 | |
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实验室测电阻最常用的方法是______法，这种方法的原理是______． （1）在虚线框内画出实验的电路图．  （2）若被测电阻RX的阻值约为10Ω左右，请将图中的实物连成实验电路．  （3）连接电路时，应将开关______．经检查电路连接无误准备合上开关做实验时，别忘记应先将滑动变阻器的滑动片移到______位置，这样做的目的是______． （4）当移动滑动变阻器，使两表的示数如图时，记下读数就可求出被测电阻的阻值为______．该实验要求测量3次并求平均值，其目的是______．  |
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| 27. 难度：中等 | |
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火烧磁铁 一天，小明在炉子旁边，将手中的铁钩在炉子里烧得通红．他突然想到，如果将磁铁放在火中烧，会有什么现象呢？是磁性变强？还是变弱？小明猜想，可能会变强吧．那么究竟怎样呢？小明设计并做了如图所示的实验：将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸着一些小铁钉．现在，用酒精灯给磁铁加热．经过一段时间后，当磁铁被烧红时，小明发现小铁钉纷纷落下． 请回答下列问题： （1）根据上述短文的阅读，你可以得出什么初步结论？ （2）你认为这一结论有什么现实意义？ （3）刚才你和小明在学习研究这一问题时，整个过程是运用了怎样的思维程序？ 
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| 28. 难度：中等 | |
在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率的实验中，电路已部分连接，如图甲所示， （1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的电压表接在灯泡两端． （2）正确接入电压表后闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数等于电源电压，其故障可能是______． （3）排除故障后，移动滑片P到某一位置时，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向______（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为______V． （4）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I-U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是______W． 
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