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2010-2011年广东汕头市八年级下学期尖子考试物理试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

在一个圆形纸盒里藏放着一根条形磁铁,在盒子周围放置一些小磁针(小磁针涂黑端为N极),这些小磁针静止时的指向如图甲所示。则图乙中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是(    )

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2. 难度:简单

有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下,已知标有N、S的是磁铁,它们的相互作用如图所示。由此可以判断(    )

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A.AB是磁铁,CD是铁棒 

B.AB一定是铁棒,CD是磁铁

C.AB可能是磁铁,也可能是铁棒 

D.CD可能是磁铁,也可能是铁棒

 

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3. 难度:简单

一位科学家在野外考察时,发现随身携带的能自由转动的小磁针静止在竖直方向,且N极朝下,则他所处的位置是(    )

A.赤道附近           B.地理南极附近       C.地理北极附近        D.一座山顶上

 

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4. 难度:简单

某家用电器正常工作时的电流为5安,此用电器可能是 (  )

  A.空调机        B.日光灯   C.电冰箱  D.电风扇  

 

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5. 难度:简单

在“测量小灯泡电阻”的实验中,滑动变阻器所起作用的说法不正确的是(      )

A.改变电路中的电流  

B.保护电路

C.改变被测小灯泡的电阻 

D.改变被测小灯泡两端的电压

 

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6. 难度:简单

下列情况中不属于防止电热危害的是(      )

A.电视机的后盖有许多孔

B.电脑机箱内有小风扇

C.电动机外壳有许多散热片

D.家电长时间停用,隔一段时间应通电一次

 

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7. 难度:简单

小满的叔叔从日本带回了一个标有“110V,40W”的白炽灯,他想在家里使用,于是给它串联了一个电阻,使它正常发光.同时小满观察了自己家里标有“220V 40W”的灯泡正常发光的情况,发现(    )

A.日本灯泡比较亮

B.中国灯泡比较亮

C.电流大的比较亮

D.两个灯泡一样亮

 

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8. 难度:简单

在如图所示的电路中,电池的电压为12V,滑动变阻器R 的最大阻值是50Ω,电阻R1的阻值为10Ω.当变阻器的p端从a端滑向b端时,电流表的变化范围是(     )      

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A、1.2A~0.2A                B、0.2A~0.24A   

C、0.2A~1.2A                D、  0.24A~0.2A

 

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9. 难度:简单

两个“热得快”的阻值分别为R1R2,它们的额定电压都是U,额定功率分别为P1P2。若将它们串联在电压为U的电路中,它们的实际功率之和P为:(  )

A.P1+P2     B.(P1+P2)/ P1·P2

C.P1·P2       D.P1·P2/(P1+P2)

 

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10. 难度:简单

为了使电热器的功率变为原来的1/2,可采用的办法是(    )

A.把电热器的电阻丝剪去一半后接在原来的电源上

B.把电热器两端的电压降为原来的一半

C.把电热器的电阻丝剪去一半,并将其两端的电压降到原来的一半

D.把电热器的电阻丝剪去一半,并将其两端的电压降到原来的四分之一

 

二、填空题
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11. 难度:简单

秦始皇怕有人带兵器去刺杀他,就在宫殿的大门处安装了巨大的吸铁石(磁体),这样做的目的是_____________。

 

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12. 难度:简单

磁极间的相互作用规律是_____________________________________,在磁铁外部,磁感线都是从磁铁的___________极出来,回到磁铁的__________极.

 

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13. 难度:简单

认真观察右图,你能获取的信息有:

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(1)                                              

(2)                                             ;

(3)                                             

 

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14. 难度:简单

某段导体两端电压为4V  时,通过它的电流是0.5 A;若它两端电压升为8V 时,通过它的电流是                   ;若要通过它的电流为0.4A  ,必须把导体两端电压调到             。

 

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15. 难度:简单

小李家所用电能表上标有“220V  5A”字样,接在这个电能表后面的电路中,最多可接入总功率    kW的用电器.在他全家“双休日”外出的两整天时间内,家中用电器只 有电冰箱在自动间歇工作,走之前电能表的读数是2839.2,两天后电能表的示数为2841.6, 该电冰箱两整天消耗的电能是     kW·h.

 

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16. 难度:简单

如图所示的电路中,电源电压不变,S断开时,电灯L 正常发 光。当S闭合时,电灯L          正常发光(填“能”或“不能”),图中电流表的示数将         ,电压表的示数将         (两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)。

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17. 难度:简单

某用电器的电阻是120Ω,要使电路中的总电流的1/5通过这个用电器,就跟这个用电器并联一              Ω的电阻;若要使用电器两端的电压是总电压的1/5,则应跟这个用电器串联一个       Ω的电阻.

 

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18. 难度:简单

两个电热丝R1,R2,R1:R2 =2:3,若将它们串联在电路中,它们两端的电压U1:U2=              ,在相同的时间里,产生的热量比为Q1:Q2 =           ;若将它们并联在电路里,通过它们的电流比为I1:I2 =            , 在相同的时间里,消耗电功率比为 P1:P2 =            .

 

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19. 难度:简单

新建楼房的供电线路,已经不再使用保险丝,而用带有保险装置的             代替;家庭电路中的火线和零线可以用              来辩别;家用电器的三线插头上标着E的导线和用电器的金属外壳相连,插座上相应的导线和室外的            相连。

 

三、作图题
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20. 难度:简单

根据磁针静止时的指向,分别标出下图中甲、乙磁体的N、S极,并画出磁感线方向。

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21. 难度:简单

下图是从某电子仪器拆下来的密封盒子。已经知道盒内有三只电阻, A、B、C、 D为四根引线,现用多用电表测量,得知 AC间的电阻 RAC=20欧,CD间的电阻 RCD=50欧,  AD间的电阻 RAD=30欧。若用导线把 BD连接后,测得AD间电阻RAD=20欧,请在方盒内画出电阻的连接图,并在图中标出每个电阻的阻值

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四、实验题
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22. 难度:简单

小明要用图所示的实验器材探究电流一定时,电流热效应与电阻的关系。其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。

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(1)请你用笔画线代替导线,帮他把电路连接完整。

(2)电流产生热量的多少不易直接测量。因此,在这个实验中是通过           显示电流产生热量的多少的。象这种能用直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”。这种方法在物理学的研究中经常用到,请你列举一例:                                             

(3)在这个实验中,除了控制电流一定外,还要控制的量有                              

(4)在这个实验中,若两个电阻丝的通电时间相同,则        瓶内温度计的示数升高的多。

 

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23. 难度:简单

现有两个电压表 、一个电源、一个已知阻值为R o的电阻、一个开关和一些导线,要用以上器材测出未知阻值的电阻R x.要求:

6ec8aac122bd4f6e(1)在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图

(2)如果实验中电压表    、   的读数分别为U 1U 2,请在横线写上对应的电阻R x的表达式.

6ec8aac122bd4f6e方法一:                6ec8aac122bd4f6e  方法二:

方法一的R x = _____________              方法二的R x =____________

 

五、计算题
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24. 难度:简单

如图所示是额定电压为220V的理发用电吹风的典型电路,其中电热丝通电后可以发热,电动机通电后可以送风,且电动机的额定功率为120W。

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(1)要送冷风,选择开关应放在______位置;要送热风,选择开关应放在_______位置。(填“A”、“B”或“C”)

(2)若电吹风在额定电压下工作,送冷风时,通电8min电流所做的功是多少?

(3)若电吹风在额定电压下工作,送热风时电路消耗的总功率为560W,则电热丝R的阻值应为多大?

 

六、综合题
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25. 难度:简单

电热器是现在家庭中常用的家用电器。小明家新买了一台热水器,热水器上有这样的铭牌:

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小明准备同爸爸一起安装热水器。请你回答下列问题:

(1) 他们应当选用下图中___    号插座为热水器插座,因为这种插座_________________        

(2) 小明家客厅中安装的是一盏“220V 60W”的白炽灯,如果只有这盏灯和电热器连入电路,当他们正常工作时,电路中的电流和电阻会多大?

 (3) 妈妈认为客厅中使用40W的灯泡亮度就足够了。但是家中有2个灯泡,标签都模糊不清了,妈妈只记得一只是60W的、一只是40W的,不将灯泡连入电路,你有办法分辨出两只灯泡吗?说明你的方法和理由。

 

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26. 难度:简单

在物理学中,磁感应强度(用字母B表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观描述磁场,磁感线越密,磁场越强。

(1)图为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知,该磁极为      极,若在1处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图中的          

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(2)如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B

变化的图象如图所示。根据图线可知,磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而        。图线没有过坐标

原点,是因为                                              

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(3)利用该磁敏电阻的R-B特性曲线可以测量图19磁场中各处的磁感应强度。

① 将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。吴力设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路,所提供的实验器材如图所示,其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将该实验电路连接完整。

② 正确接线后,测得的数据如上表所示。该磁敏电阻的测量值为        Ω。

③ 根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知,1处的磁感应强度为       T。

④ 在实验过程中,仅将磁敏电阻从1处移至2处,其它条件不变,那么电流表的示数        ,电压表的示数        。(填“增大”、“减小”或“不变”)

 

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