| 1. 难度：简单 | |
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魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明 A.魔术师有一种神奇的力量 B.鼓面振动发声，声波能传递能量 C.听到的鼓声是鼓面振动产生的超声波 D.鼓面振动产生了次声波
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| 2. 难度：简单 | |
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如图所示的四种情形中，利用了超声波的是
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| 3. 难度：简单 | |
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近年来，为了控制噪声污染，改善居民的生活环境，有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中，表示“禁止鸣笛”的是
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| 4. 难度：简单 | |
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用图像可以表示物体的运动规律，图中用来表示物体做匀速直线运动的是
A、②④ B、①③ C、①④ D、②③
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| 5. 难度：简单 | |
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如图所示，4个相同的玻璃瓶里装有水，水面高度各不相同。用嘴粘着瓶口吹气，如果能分别吹出“do（1）”、“re（2）”、“mi（3）”、“fa（4）”4个音阶，则与“mi（3）”这个音阶相对应的瓶子是：
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| 6. 难度：简单 | |
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做匀速直线运动的物体在5秒内通过了20米，则它在前2秒内通过的速度是 A 4 m/s B 2m/s C 8m/s D 1m/s
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| 7. 难度：简单 | |
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下面关于误差的说法正确的是： A．测量值和另一个测量值之间的差异，叫误差 B．测量工具越精密，实验方法越合理，误差就越小 C．误差可以减少，也可以避免 D．用多次测量取平均值的方法可以避免误差
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| 8. 难度：简单 | |
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2008年汶川大地震使灾区人民的生命和财产造成了巨大的损失。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人数增多的一个原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施，最佳的是 A．大声呼救 B．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来 C．静下来等待营救人员营救 D．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实驻中小球的作用是
A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下求 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声
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| 10. 难度：简单 | ||||
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（山东省潍坊市课改实验区）如图所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料，逐渐抽出罩内的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音，这个实验说明了
A. 声音是由物体振动产生的 B. 声音必须通过介质才能传播 C. 声波在玻璃罩中发生了反射 D. 声波在传播过程中能量逐渐减少
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| 11. 难度：简单 | |
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诗句“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山，山不动，是船行.”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参照物依次是 A.船和山 B.山和船 C.山和水 D.水和山
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| 12. 难度：简单 | |
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甲、乙两物体做匀速直线运动，它们的速度之比为3∶1，通过的路程之比为2∶3，那么甲、乙两物体运动的时间之比是 A.2∶9 B.2∶1 C.9∶2 D.1∶2
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| 13. 难度：简单 | |
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一短跑运动员沿直线跑了10s，前4s内通过32m的路程，后6s通过60m的路程，这个运动员在10S内的平均速度是（ ） A．10m/s B.8m/s C.9.2m/s D.9m/s
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| 14. 难度：简单 | |
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上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在 ；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过 传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是 （填“乐音”或“噪声”）,指出反映声音的哪种特征:震耳欲聋:___________,闻其声便知其人:_______________
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| 15. 难度：简单 | |
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完成下列的单位换算 （1）一张纸的厚度为84µm=________m (2)一节课45min=______h (3)小汽车行驶的速度为72km/h=_______m/s
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| 16. 难度：简单 | |
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填写合适的单位： （1）课桌的高度是0.75______ (2)小明的100米的成绩为14.7______ (3) 一个成年人正常步行的速度大约4.5_______
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示的是摩托车引擎后安装的消声器的结构图．摩托车安装消声器是采用的是 处来减弱噪声的。
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| 18. 难度：简单 | |
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福州市区主要道口设有噪声监测设备. 某时刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是 .
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| 19. 难度：简单 | |
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小明在体育毕业考试中，50m跑的成绩是8.0s，他跑步的平均速度是 ；在4×100m接力赛中，为保证交接棒顺利进行，交接棒时两运动员要尽可能做到 。
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| 20. 难度：简单 | |
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"龟兔赛跑"中，在比赛开始后，"观众"通过在 相同时比较___ _____，认为跑在前面的兔子运动快；由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，"裁判员"通过在 相同时比较_______ _（以上四空选填“时间”或“路程”）判定最先到达终点的乌龟运动快。物理学中用_ _____________表示物体运动快慢程度。
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| 21. 难度：简单 | |
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正在行驶的列车速度是15 m/s,这句话的物理意义是_____________________________________________________________.
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| 22. 难度：简单 | |
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地震时产生的 ____________（选填“超声波”或“次声波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命．由于它的破坏性大，并且它的频率低于____Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源．
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| 23. 难度：简单 | |
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观察甲图可知是 直线运动；观察苹果下落时的频闪照片（乙图），可知苹果做 __________直线运动。(以上两空选填“匀速”或“变速”)
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| 24. 难度：简单 | |
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有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_ _____________________________________。
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| 25. 难度：简单 | |
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为纪念爱因斯坦的相对论发表100周年，联合国将2005年命名为“世界物理年”，这是联合国首次为一门学科开展全球规模的纪念活动。请写出你所熟悉的另一位物理学家及其在物理学中的一项主要贡献。物理学家：___ ____ ；主要贡献：_________________________________ 。
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| 26. 难度：简单 | |
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2007年4月18日全国第六次列车大提速。一列D517次列车6时30分从北京发车，当日8时15分到达北戴河。北京到北戴河的路程是277km，则本次列车从北京到北戴河行驶的平均速度是 km/h（保留一位小数）。
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| 27. 难度：简单 | |
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甲同学在一根装满水的较长的铁管一端敲一下，乙同学在铁管的另一端能听到三次敲击声。请回答按乙同学听到的先后顺序，指出这三次声音分别是什么物质传播的？并简要说明听到三次声音原因?
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| 28. 难度：简单 | |
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潜艇的声呐 潜艇的声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 阅读以上短文回答问题 （1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是________Hz到______Hz. （2）①如果停在海水中的的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是_______m,(设声波在海水中传播速度为1500m/s) ②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离是变_________(选填“靠拢”或“远离”). （3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？
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| 29. 难度：简单 | |
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2009年1月1日9时整，江西首条湖底隧道开通.这条隧道西起阳明东路京九线隧道，东至国威路和上海北路交叉口，全长1965m，双向6车道，其中湖底暗埋段600m.在湖底隧道口有一交通标志牌如图所示,交通标志牌上数字的含义是什么?在遵守交通规则的前提下, 一辆小车通过湖底暗埋段至少需要多少时间?
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| 30. 难度：简单 | |
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刻度尺是测量____________的基本工具，左图所示的测量中，木块长度是____________厘米。
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| 31. 难度：简单 | |
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（1）“测平均速度”实验中已有的器材是小车，斜面、金属片，还缺少的器材是________和___________。 （2）根据图所示，填写下列表格。（保留两位有效数据）
（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_______（填“大”或“小”）。
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| 32. 难度：简单 | |
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从物理学角度来看甲、乙是两种声音在同一个示波器上显示出来的波形，从图形可知图 是乐音的波形，图 是噪声的波形。
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| 33. 难度：简单 | |
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如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，轻拨和重拨，则钢尺发出声音的 _______；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，两次相同的力拨动，能够听出声音的_______发生了变化.
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| 34. 难度：简单 | |
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某同学用刻度尺测量一物体的长度，方法如图所示，请指出他在测量中存在的四个错误（请任选写出指出个错误）：
①： ②：
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| 35. 难度：简单 | |
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在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行探究，经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调低，可能与琴弦的横截面积有关。 猜想二：琴弦发出声音的音调低，可能与琴弦的长短有关。 猜想三：琴弦发出声音的音调低，可能与琴弦的材料有关。 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 （1） 为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。 （2） 为了验证猜想二，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。 （3） 表中的材料规格还没有填全，为了验证猜想三，要选用编号E，Ｇ，Ｈ的琴弦进行实验。必须知道Ｅ这项内容，请在表中填上所缺数据。
（4） 以上的实验用_____________物理方法。
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