| 1. 难度：简单 | |
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关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．物体不振动可能也会发出声音 B．声音在空气和水中的传播速度不同 C．减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声 D．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些
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| 2. 难度：简单 | |
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根据图所给信息，判断下列说法正确的是（ ） A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的
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| 3. 难度：简单 | |
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吉它是年轻人喜爱的一种乐器．在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ） A．振幅 B．响度 C．音调 D．音色
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| 4. 难度：简单 | |
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用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉,比较音叉两次发出的声音:（ ） A．音调不同 B．响度不同 C．音色不同 D．音调、响度、音色均不同
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| 5. 难度：简单 | |
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下面关于声现象的配对中，错误的是( ) A．“闻其声，知其人”---------发声体不同，音色不同 B．“长啸一声，山鸣谷应”---------------次声波传播很远 C．“隔墙有耳”-------------------固体也能传声 D．用超声波清洗眼镜-----------------声波可以传播能量
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| 6. 难度：简单 | |
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关于图所示四幅图片的说法中，正确的是（ ） A．图片A所示的实验表明，真空不能传声 B．图片B所示的实验表明，频率越高，音调越低 C．图片C所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 D．图片D中的蝙蝠利用发出的次声波导航
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| 7. 难度：简单 | |
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下列图中，主要描述声音能够传递能量的是( )
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| 8. 难度：简单 | |
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古典名著《三国演义》中，猛将张飞单枪立马在长坂坡当阳桥头，一声大喝，吓退曹操十万大军。这个典故形容张飞声音（ ） A．音调高 B．频率高 C．响度大 D．音色差
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| 9. 难度：简单 | |
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钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人说话声就会被吓走，这说明 （ ） A．声音从空气传入水中，音调发生了变化；B．只有空气能传播声音； C．声音在水中的速度比在空气中的速度小；D．空气和水都能传播声音。
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| 10. 难度：简单 | |
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某同学对下列声现象进行分析.其中错误的是( )
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| 11. 难度：简单 | |
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烧水时，水壶嘴出现大量的“白气”，此“白气”是（ ） A．水蒸气 B．小水珠 C．水汽化成的水蒸气 D．水液化成的小水珠
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| 12. 难度：简单 | |||
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下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（ ） A．蒸发和沸腾都需要从外界吸收能量 B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行 C．蒸发和沸腾都属于液化现象
D．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变
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| 13. 难度：简单 | |
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在同一环境中对温度计进行了如下操作，温度计的示数下降最快的是（ ）
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| 14. 难度：简单 | |
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下列实例中，为了加快蒸发的是（ ） A．用地膜覆盖农田 B．给盛有饮料的瓶子加盖 C．把湿衣服晾在通风向阳处 D．把新鲜的樱桃装入保鲜盒
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| 15. 难度：简单 | |
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妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是( ) A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟 B．改用“小火”可以提高水的沸点 C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火”
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要是指声音的 （ ） A．音调 B．振幅 C．音色 D．响度
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| 17. 难度：简单 | |
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下列做法是为了加快液体蒸发的是( ) A．酒精灯不用时要盖上灯帽 B．洗头后用电吹风把头发吹干 C．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 D．蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室
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| 18. 难度：简单 | |
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今年5月，世博会在我国上海顺利举行，为向全世界充分展示“城市，我们的美好生活”这一主题，上海建设越来越注重以人为本。如：城区汽车禁止鸣笛，主干道路面铺设沥青，住宅区道路两旁安装隔音板等。这些措施的共同点是（ ） A．绿化居住环境 B．缓解“热岛效应” C．降低噪音污染 D．减少大气污染
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于热现象的说法中错误的是（ ） A．下雪不冷化雪冷 B．蒸发在任何温度下都能发生 C．所有气体在温度降到足够低时都可以液化 D．寒冷的冬天玻璃窗外表面上的小水珠是水蒸气液化而成的
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| 20. 难度：简单 | |
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下列自然现象中，属于液化现象的是 A．露的形成 B．霜的形成 C．冰的形成 D．雪的形成
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| 21. 难度：简单 | |
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初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就发出声响。相比较来看，细而短的柳笛吹出声音的音调较高，该声音是由于_________的振动而产生的。
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| 22. 难度：简单 | |
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如图所示，用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时，纸片发出声音的音调高低是不相同的，这一实验表明，音调的高低与声源振动的_________________有关。
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| 23. 难度：简单 | |
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在中考场里，开考前监考老师正在强调考试要求。 (1) 监考老师的声音是由声带的_______________产生的，是通过_______________传播传入考生耳中的，考生能分辨出两位老师的声音是因为他们各自的_______________不同。 (2)考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施属于在 处减弱噪声。
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| 24. 难度：简单 | |
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音乐会上台上优美的琴声来自于琴弦的________，琴声通过________传播到台下观众的，观众根据声音________的不同可以听出还有什么乐器在演奏。
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| 25. 难度：简单 | |
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雨、雪、霜、露、水蒸气都是水的不同状态，其中属于固态的是_____________.属于液态的是____________．
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| 26. 难度：简单 | |
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物理学中用振幅来描述物体的振动幅度，物体的振幅越大，产生声音的__________越大。大多数人能够听到声音的频率范围从20 Hz到20000 Hz，人们把高于20000 Hz的声音叫做__________。
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| 27. 难度：简单 | |
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沸腾是在液体 和 同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时的温度叫 ，在 下，水的沸点是100℃。水沸腾前的现象是：气泡少，气泡越往上升越 （大、小）；声音响度 ；（大、小）温度一直 ；（升高、降低、不变）。水沸腾时的现象是：气泡多，气泡越往上升越 （大、小）；声音响度 ；（大、小）；温度一直 ；（升高、降低、不变）。液体沸腾的条件是(1）达到 ,(2）继续 。
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| 28. 难度：简单 | |
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某种昆虫靠翅膀的振动发声。如果这种昆虫的翅膀在2s内振动了600次，它的发声的频率是 Hz,人类 听到该频率的声音（填“能”或“不能）。
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| 29. 难度：简单 | |
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阅读下面的短文 潜艇的“耳目”――――声呐
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达观察，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种重要装置。 声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10kHz~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。 声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 请回答以下问题： （1）人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是______ kHz到 ______kHz。 （2）①如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是＿＿＿＿＿＿。（设声波在海水中传播速度为1500m/s） ②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20m/s，方向始终在潜艇A、B的连线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离s2为＿＿。 （3）在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么
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| 30. 难度：简单 | |
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聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里? 下面是聂利同学的主要探索过程： ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。 ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。 ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动。 ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。 请回答： (1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是________________________。 (2)从实验①和②可得出的结论是________________________。 (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的猜想是________________________。
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| 31. 难度：简单 | |
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实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。 (1)两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示。某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论。但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制___________相同，因此无法比较蒸发快慢；
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| 32. 难度：简单 | |
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小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验． (1)为了完成实验，除了温度计之外还需要的测量器材是___________； (2)实验前，器材的安装应由 而 安装。（填上、下） (3)下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是___________℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；
(4)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是___________遇冷___________ (填物态变化名称)形成的． （5）为了缩短实验的时间，可以采用如下的措施，请写出两点1． 2．
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| 33. 难度：简单 | |
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小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
A B C D （1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_________有关． （2）通过 _________两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关． （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量(即水的多少)有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如下图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的 ________（选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？_______ （选填“正确”或“不正确”），理由是_____________________．
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| 34. 难度：简单 | |
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住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。 根据上文，请回答： ⑴将它放在干燥、通风的地方，目的是_________________________________； ⑵经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是_________________________________ 。
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