1. 难度:简单 | |
在代数式,2x2y, ,-5,a中,单项式的个数是( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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2. 难度:简单 | |
已知x2-2x-3=0,则2x2-4x的值为( ) A. -6 B. 6 C. -2或6 D. -2或30
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3. 难度:简单 | |
若(a-1)2+|b-2|=0,则(a-b)2015的值是( ) A. -1 B. 1 C. 0 D. 20
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4. 难度:简单 | |
已知∠A=45°15′,∠B=45°12′18″,∠C=45.15°,则 ( ) A. ∠A>∠B>∠C B. ∠B>∠A>∠C C. ∠A>∠C>∠B D. ∠C>∠A>∠B
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5. 难度:简单 | |
如图,CB=4 cm,DB=7 cm,点D为AC的中点,则AB的长为( ) A. 7 cm B. 8 cm C. 9 cm D. 10 cm
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6. 难度:简单 | |
一个多边形从一个顶点最多能引出2015条对角线,这个多边形的边数是( ) A. 2015 B. 2016 C. 2017 D. 2018
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7. 难度:简单 | |
若-32a2mb和b3-na4可以合并为一项,则m,n的值分别是( ) A. 2,2 B. 3,4 C. -1, D. 6,2
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8. 难度:简单 | |
已知某学校有(5a2+4a+1)名学生正在参加植树活动,为了支援兄弟学校,决定从该校抽调(5a2+7a)名学生去支援兄弟学校,则剩余的学生人数是( ) A. -3a-1 B. -3a+1 C. -11a+1 D. 11a-1
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9. 难度:简单 | |
若多项式3x2-2xy-y2减去多项式M,所得的差是-5x2+xy-2y2,则多项式M是( ) A. 8x2-3xy+y2 B. 2x2+xy+3y2 C. -8x2+3xy-y2 D. -2x2-xy-3y2
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10. 难度:简单 | |
新学期开学整理教室时,老师总是先把每一列最前和最后的课桌摆好,然后再依次摆中间的课桌,一会儿一列课桌就摆在一条线上,整整齐齐,这是因为______________________.
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11. 难度:简单 | |
钟表显示10点30分时,时针与分针的夹角为________.
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12. 难度:简单 | |
56.32°=____°___′____″.
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13. 难度:简单 | |
图中线段AB上有两点C和D,则图中共有________条线段.
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14. 难度:简单 | |
将一个圆分割成六个扇形,它们圆心角度数之间的关系为2∶3∶4∶6∶7∶8,则这六个扇形中圆心角最大的度数是________.
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15. 难度:简单 | |
连接九边形一个顶点与其他各顶点的线段,将九边形分成了________个三角形.
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16. 难度:中等 | |
合并同类项: (1)3(4x2-3x+2)-2(1-4x2+x); (2)15x2-(3y2+7xy)+3(2y2-5x2).
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17. 难度:中等 | |
已知线段a,b,求作线段AB=2a-b.
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18. 难度:中等 | |
已知A=2x2+3xy-2x-1,B=-x2+xy-1. 若3A+6B的值与x的值无关,求y的值.
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19. 难度:中等 | |
已知(3x-2)2+|y-3|=0, 求5(2x-y)-2(6x-2y+2)+的值.
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20. 难度:中等 | |
已知线段AB=10 cm,直线AB上有一点C,且BC=4 cm,M是线段AC的中点,求AM的长.
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21. 难度:中等 | |
如图,已知∠AOC:∠BOC=1:4,OD平分∠AOB,且∠COD=36°,求∠AOB的度数.
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22. 难度:困难 | |
(1)如图所示,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC,求∠MON的度数; (2)如果(1)中∠AOB=α,其他条件不变,求∠MON的度数; (3)如果(1)中∠BOC=β(β为锐角),其他条件不变,求∠MON的度数; (4)从(1)(2)(3)的结果中你能看出什么规律?
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