1. 难度:简单 | |
点(2,﹣4)在反比例函数的图象上,则下列各点在此函数图象上的是( ) A. (2,4) B. (﹣1,﹣8) C. (﹣2,﹣4) D. (4,﹣2)
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2. 难度:中等 | |
下列图形是我国国产品牌汽车的标识,在这些汽车标识中,是中心对称图形的是( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
如图,已知抛物线与x轴的一个交点为A(1,0),对称轴是x=-1,则该抛物线与x轴的另一交点坐标是( ) A. (-3,0) B. (-2,0) C. x=-3 D. x=-2
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4. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,点D、E分别在AB、AC边上,DE∥BC.若AE:AC=3:4,AD=9,则AB等于( ) A. 10 B. 11 C. 12 D. 16
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5. 难度:简单 | |
如图,AB为⊙O的直径,C为⊙O外一点,过点C作⊙O切线,切点为B,连结AC交⊙O于D,∠C=38°.点E在AB右侧的半圆上运动(不与A、B重合),则∠AED的大小是( ) A. 19° B. 38° C. 52° D. 76°
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6. 难度:简单 | |
某个密码锁的密码由三个数字组成,每个数字都是0-9这十个数字中的一个,只有当三个数字与所设定的密码及顺序完全相同,才能将锁打开,如果仅忘记了所设密码的最后那个数字,那么一次就能打开该密码的概率是( ) A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
若关于x的一元二次方程方程(k﹣1)x2+4x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是( ) A. k<5 B. k<5且k≠1 C. k≤5且k≠1 D. k>5
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8. 难度:简单 | |
如图,小华同学设计了一个圆直径的测量器,标有刻度的尺子OA,OB在0点钉在一起,并使它们保持垂直,在测直径时,把0点靠在圆周上,读得刻度OE=8个单位,OF=6个单位,则圆的直径为( ) A. 12个单位 B. 10个单位 C. 4个单位 D. 15个单位
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9. 难度:中等 | |
如果一个正多边形的中心角为72°,那么这个多边形的边数是( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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10. 难度:中等 | |
如图,四边形ABCD内接于⊙O,如果它的一个外角∠DCE=64°,那么∠BOD=( ) A. 128° B. 100° C. 64° D. 32°
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11. 难度:简单 | |
把球放在长方体纸盒内,球的一部分露出盒外,其截面如图所示,已知EF=CD=16cm,则球的半径为( ) A. 10cm B. 10cm C. 10cm D. 8cm
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12. 难度:中等 | |
如图,菱形ABCD中,AB=2,∠B=60°,M为AB的中点.动点P在菱形的边上从点B出发,沿B→C→D的方向运动,到达点D时停止.连接MP,设点P运动的路程为x,MP2=y,则表示y与x的函数关系的图象大致为( ) A. B. C. D.
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13. 难度:中等 | |
如图,在矩形ABCD中,AB=4,AD=3,以顶点D为圆心作半径为r的圆,若要求另外三个顶点A,B,C中至少有一个点在圆内,且至少有一个点在圆外,则r的取值范围是__________.
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14. 难度:中等 | |
如图,以点O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB是小圆的切线,点P为切点,AB=12,OP=6,则劣弧AB的长为__.
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15. 难度:简单 | |
如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC与△A′B′C′顶点的横、纵坐标都是整数.若△ABC与△A′B′C′是位似图形,则位似中心的坐标是__.
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16. 难度:中等 | |
已知2是关于x的方程:x2﹣2mx+3m=0的一个根,而这个方程的两个根恰好是等腰△ABC的两条边长,则△ABC的周长是__.
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17. 难度:简单 | |
如图,正方形ABCD的边长为2,AE=EB,MN=1,线段MN的两端在CB,CD上滑动,当CM=__时,△AED与以M,N,C为顶点的三角形相似.
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18. 难度:中等 | |
如图所示的一座拱桥,当水面宽AB为12m时,桥洞顶部离水面4m,已知桥洞的拱形是抛物线,以水平方向为x轴,建立平面直角坐标系,若选取点A为坐标原点时的抛物线解析式是y=﹣ (x﹣6)2+4,则选取点B为坐标原点时的抛物线解析式是______________.
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19. 难度:中等 | |
(6分)已知二次函数y=2x2﹣4x﹣6. (1)用配方法将y=2x2﹣4x﹣6化成y=a (x﹣h)2+k的形式;并写出对称轴和顶点坐标. (2)当x取何值时,y随x的增大而减少? (3)求函数图象与两坐标轴交点所围成的三角形的面积.
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20. 难度:中等 | |
在初三综合素质评定结束后,为了了解年级的评定情况,现对初三某班的学生进行了评定等级的调查,绘制了如下男女生等级情况折线统计图和全班等级情况扇形统计图。 (1)调查发现评定等级为合格的男生有2人,女生有1人,则全班共有_________名学生。 (2)补全女生等级评定的折线统计图。 (3)根据调查情况,该班班主任从评定等级为合格和A的学生中各选1名学生进行交流,请用树形图或表格求出刚好选中一名男生和一名女生的概率。
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21. 难度:中等 | |
如图,在边长为1的正方形网格中,△ABC的顶点均在格点上,点A、B的坐标分别是A(4,3)、B(4,1),把△ABC绕点C逆时针旋转90°后得到△A1B1C. (1)画出△A1B1C,直接写出点A1、B1的坐标; (2)求在旋转过程中,△ABC所扫过的面积.
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22. 难度:中等 | |
如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,点O在边AB上,以点O为圆心,OA为半径的圆经过点C,过点C作直线MN,使∠BCM=2∠A. (1)判断直线MN与⊙O的位置关系,并说明理由; (2)若OA=4,∠BCM=60°,求图中阴影部分的面积.
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23. 难度:中等 | ||||||||||||
九(1)班数学兴趣小组经过市场调查,整理出某种商品在第x(1≤x≤90)天的售价与销量的相关信息如下表:
已知该商品的进价为每件30元,设销售该商品每天的利润为y元。 (1)求出y与x的函数关系式; (2)问销售该商品第几天时,当天的销售利润最大?最大利润是多少? (3)该商品在销售过程中,共有多少天每天的销售利润不低于4800元?请直接写出结果。
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24. 难度:困难 | |
(10分)把两个直角边长均为6的等腰直角三角板ABC和EFG叠放在一起(如图①),使三角板EFG的直角顶点G与三角板ABC的斜边中点O重合.现将三角板EFG绕O点顺时针旋转(旋转角α满足条件:0°<α<90°),四边形CHGK是旋转过程中两三角板的重叠部分(如图②). (1)探究:在上述旋转过程中,BH与CK的数量关系以及四边形CHGK的面积的变化情况(直接写出探究的结果,不必写探究及推理过程); (2)利用(1)中你得到的结论,解决下面问题:连接HK,在上述旋转过程中,是否存在某一位置,使△GKH的面积恰好等于△ABC面积的?若存在,求出此时BH的长度;若不存在,说明理由.
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