| 1. 难度:简单 | |
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已知 A.
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| 2. 难度:简单 | |
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不等式组
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| 3. 难度:简单 | |
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分式方程 A.
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| 4. 难度:简单 | |
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如图,在□ABCD中,点E为AD的中点,连接BE交AC于点F,则AF:CF=( )
A.1:2 B.1:3 C.2:3 D.2:5
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| 5. 难度:简单 | |
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甲、乙、丙3人从图书馆各借了一本书,他们相约在每个星期天相互交换读完的书.经过数次交换后,他们都读完了这3本书.若乙读的第三本书是丙读的第二本书,则乙读的第一本书是甲读的( ) A.第一本书 B.第二本书 C.第三本书 D.不能确定
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| 6. 难度:简单 | |
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如果菲菲将镖随意投中如图所示的长方形木板(由15个小正方形组成,假设投中每个小正方形是等可能的),那么镖落在阴影部分的概率为 ( )
A.
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| 7. 难度:简单 | |
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如图,函数
A.
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| 8. 难度:简单 | |
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如图,在正五边形ABCDE中,对角线AD、AC与EB分别相交于点M、N.下列命题:①四边形EDCN是菱形;②四边形MNCD是等腰梯形;③△AEN与△EDM全等;④△AEM与△CBN相似;⑤点M是线段AD、BE、NE的黄金分割点,其中假命题有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.4个
(第8题图)
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| 9. 难度:简单 | |
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一个关于
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| 10. 难度:简单 | |
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已知三条不同的直线a、b、c在同一平面内,下列四条命题:①如果a//b,a⊥c ,那么b⊥c; ②如果b//a,c//a,那么b//c;③如果b⊥a,c⊥a ,那么b⊥c;④如果b⊥a,c⊥a ,那么b//c.其中真命题的是_________.(填写所有真命题的序号)
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| 11. 难度:简单 | |
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写出命题“平行四边形的对角线互相平分”的逆命题:
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| 12. 难度:简单 | |
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地图上两点间的距离为3厘米,比例尺是1:1000000,那么两地的实际距离是____ _米.
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| 13. 难度:简单 | |
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如图,以点O为位似中心,将五边形ABCDE放大后得到五边形
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| 14. 难度:简单 | |
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若关于x的分式方程
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| 15. 难度:简单 | |
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从1、2、3、4这四个数中一次随机地取两个数,则其中一个数是另一个数两倍的概率是 .
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| 16. 难度:简单 | |
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在平面直角坐标系中,过坐标原点的一条直线与函数
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| 17. 难度:简单 | |
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如图,DE是△ABC的中位线,M、N分别是BD、CE的中点,则△ADE与四边形BCNM的面积之比等于 .
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| 18. 难度:简单 | |
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两个反比例函数
①△ODB与△OCA的面积相等;②四边形PAOB的面积总等于
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| 19. 难度:简单 | |
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解不等式组
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| 20. 难度:简单 | |
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化简,求值:
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| 21. 难度:简单 | |
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如图,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2:(1)将△ABC先向右平移4个单位,再向上平移1个单位,得到△A1B1C1;(2)以图中的点O为位似中心,将△A1B1C1作位似变换且放大到原来的两倍,得到△A2B2C2.
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| 22. 难度:简单 | |
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甲、乙两个盒子中装有质地、大小相同的小球,甲盒中有2个白球、1个黄球和1个蓝球;乙盒中有1个白球、2个黄球和若干个蓝球.从乙盒中任意摸取一球为蓝球的概率是从甲盒中意摸取一球为蓝球的概率的2倍. (1)求乙盒中蓝球的个数; (2)从甲、乙两盒中分别任意摸取一球,利用列表或画树状图法求这两球均为蓝球的概率.
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| 23. 难度:简单 | |
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某市在道路改造过程中,需要铺设一条长为1000米的管道,决定由甲、乙两个工程队来完成这一工程.已知甲工程队比乙工程队每天能多铺设20米,且甲工程队铺设350米所用的天数与乙工程队铺设250米所用的天数相同. (1)甲、乙工程队每天各能铺设多少米? (2)如果要求完成该项工程的工期不超过10天,那么为两工程队分配工程量(以百米为单位,取整数)的方案有几种?请你帮助设计出来.
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| 24. 难度:简单 | |
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近年来,我国煤矿安全事故频频发生,其中危害最大的是瓦斯,其主要成分是CO.在一次矿难事件的调查中发现:从零时起,井内空气中CO的浓度达到4 mg/L,此后浓度呈直线型增加,在第7小时达到最高值46 mg/L,发生爆炸;爆炸后,空气中的CO浓度成反比例下降.如图,根据题中相关信息回答下列问题:
(1)求爆炸前后空气中CO浓度y与时间x的函数关系式,并写出相应的自变量取值范围; (2)当空气中的CO浓度达到34 mg/L时,井下3 km的矿工接到自动报警信号,这时他们至少要以多少km/h的速度撤离才能在爆炸前逃生? (3)矿工只有在空气中的CO浓度降到4 mg/L及以下时,才能回到矿井开展生产自救,求矿工至少在爆炸后多少小时才能下井?
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| 25. 难度:简单 | |
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如图,正比例函数
(1)求反比例函数的解析式; (2)如果
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| 26. 难度:简单 | |
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数学课上,李老师出示了这样一道题目:如图,正方形 经过思考,小明展示了一种正确的解题思路:过
(1) 请按照小明的思路写出求解过程. (2) 小东又对此题作了进一步探究,得出了
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| 27. 难度:简单 | |
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(1)探究新知:如图1,已知△ABC与△ABD的面积相等, 试判断AB与CD的位置关系,并说明理由.
(2)结论应用:如图2,点M,N在反比例函数 (3)变式探究:如图3,点M,N在反比例函数
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| 28. 难度:简单 | |
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如图,凸四边形ABCD中,点E在边CD上,连接AE、BE.给出下列五个关系式:①AD∥BC; ②DE=EC; ③∠1=∠2; ④∠3=∠4; ⑤AD+BC=AB .将其中的三个关系式作为已知条件、另外两个关系式作为结论,可以构成一些命题(下面各小题的命题须符合此要求). (1)共计能够成 个命题; (2)写出三个真命题: ①如果 、 、 ,那么 、 ; ②如果 、 、 ,那么 、 ; ③如果 、 、 ,那么 、 . 请选择上述三个命题中的一个写出它是真命题的理由: 证明:我选择证明命题 (填序号),理由如下:
(第28题图)
(3)请写出一个假命题(不必说明理由): 如果 、 、 ,那么 、 .
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