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2011-2012学年福建厦门外国语学校九年级中考模拟数学试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等

下面四个数中比-2小的数是                        (    )

A. -3                                    B.0                                C.-1                         D. 1

 

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2. 难度:中等

观察下列图案,其中既是轴对称图形又是中心对称图形的有(     )

   6ec8aac122bd4f6e

    A.1个                       B.2个                             C.3个                       D.4个

 

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3. 难度:中等

下列说法不正确的是(    )

A.某种彩票中奖的概率是6ec8aac122bd4f6e,买1000张该种彩票一定会中奖

B.了解一批电视机的使用寿命适合用抽样调查

C.若甲组数据的标准差S=0.31,乙组数据的标准差S=0.25,则乙组数据比甲组数据稳定

D.在一个装有白球和绿球的袋中摸球,摸出黑球是不可能事件

 

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4. 难度:中等

如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=32o,那么∠2的度数是(     )         6ec8aac122bd4f6e

         A.32o                  B.68o         C.58o            D.60o

 

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5. 难度:中等

已知半径分别为3 cm和1cm的两圆相交,则它们的圆心距可能是(     )

         A.1 cm         B.3 cm          C.5cm         D.7cm

 

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6. 难度:中等

如图,在Rt△ABC中,AB=AC,∠A=6ec8aac122bd4f6e,BD是角平分线,DE⊥BC, 垂足为点E若CD=56ec8aac122bd4f6e,则AD的长是(    )

6ec8aac122bd4f6e

 

 
  A.6ec8aac122bd4f6e    B.26ec8aac122bd4f6e    C.6ec8aac122bd4f6e    D.5

 

二、填空题
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7. 难度:中等

6ec8aac122bd4f6e的值为              

 

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8. 难度:中等

cosA=0.5,则锐角A=           度.

 

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9. 难度:中等

分解因式:6ec8aac122bd4f6e        

 

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10. 难度:中等

在梯形6ec8aac122bd4f6e中,6ec8aac122bd4f6e,中位线长为5,高为6,则它的面积是          

6ec8aac122bd4f6e

 

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11. 难度:中等

在△ABC中,DE∥BC,且SADE=S四边形BDEC

则DE:BC等于            .

 

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12. 难度:中等

有三张大小、形状完全相同的卡片,卡片上分别写有数字1、2、3,从这三张卡片中随机抽取两张,用抽出的卡片上的数字组成两位数,这个两位数能被3整除的概率是   

 

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13. 难度:中等

某市为治理污水,需要铺设一段全长为300 m的污水排放管道.铺设120 m后,为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响,后来每天的工效比原计划增加20%,结果共用30天完成这一任务.求原计划每天铺设管道的长度.如果设原计划每天铺设6ec8aac122bd4f6e管道,那么根据题意,可得方程                                  

 

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14. 难度:中等

已知6ec8aac122bd4f6e,则a的取值范围是              .

 

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15. 难度:中等

如图,直线6ec8aac122bd4f6e和x轴、y轴分别交于点A、B.,若以线段AB为边作等边三角形ABC,则点C的坐标是         .

6ec8aac122bd4f6e

 

三、解答题
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16. 难度:中等

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°,AB=6,RtA6ec8aac122bd4f6e可以看作是由Rt△ABC绕点A逆时针方向旋转60°得到的,则线段6ec8aac122bd4f6e的长为_________________.

6ec8aac122bd4f6e

 

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17. 难度:中等

 

1.计算  6ec8aac122bd4f6e

2.画出函数y=-x2+1的图象

3.已知:如图,E,F分别是□ABCD的边AD,BC的中点.求证:AF=CE.

6ec8aac122bd4f6e

 

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18. 难度:中等

“戒烟一小时,健康亿人行”.今年国际无烟日,小华就公众对在餐厅吸烟的态度进行了随机抽样调查,主要有四种态度:A.顾客出面制止;B.劝说进吸烟室;C.餐厅老板出面制止;D.无所谓.他将调查结果绘制了两幅不完整的统计图.请你根据图中的信息回答下列问题:

6ec8aac122bd4f6e

1.求这次抽样的公众有多少人?

2.请将统计图①补充完整

3.在统计图②中,求“无所谓”部分所对应的圆心角是多少度?

4.若城区人口有20万人,估计赞成“餐厅老板出面制止”的有多少万人?

5.小华在城区中心地带随机对路人进行调查,请你根据以上信息,求赞成“餐厅老板出面制止”的概率是多少?

 

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19. 难度:中等

两幢垂直于地面的大楼相距110米,从甲楼顶部看乙楼顶部的仰角为30°,已知甲楼高35米

1.根据题意,在图中画出示意图;

2.求乙楼的高度为多少米?

 

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20. 难度:中等

使得函数值为零的自变量的值称为函数的零点.例如,对于函数6ec8aac122bd4f6e,令6ec8aac122bd4f6e,可得6ec8aac122bd4f6e,我们就说6ec8aac122bd4f6e是函数6ec8aac122bd4f6e的零点.请根据零点的定义解决下列问题:已知函数6ec8aac122bd4f6e(k为常数).当k=2时,求该函数的零点;

6ec8aac122bd4f6e

 

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21. 难度:中等

已知:如图,在△ABC中,BC=AC,以BC为直径的⊙O与边AB相交于点D,DE⊥AC,垂足为点E.

1.判断DE与⊙O的位置关系,并证明你的结论

2.若DE的长为26ec8aac122bd4f6e,cosB=,求⊙O的半径.

 

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22. 难度:中等

已知:如图,正比例函数6ec8aac122bd4f6e的图象与反比例函数6ec8aac122bd4f6e的图象交于点6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

1.试确定上述正比例函数和反比例函数的表达式;

2.根据图象直接回答,在第一象限内,当6ec8aac122bd4f6e取何值时,反比例函数的值大于正比例函数的值?

3.6ec8aac122bd4f6e是反比例函数图象上的一动点,其中6ec8aac122bd4f6e,过点6ec8aac122bd4f6e作直线6ec8aac122bd4f6e轴,交6ec8aac122bd4f6e轴于点6ec8aac122bd4f6e;过点6ec8aac122bd4f6e作直线6ec8aac122bd4f6e轴交6ec8aac122bd4f6e轴于点6ec8aac122bd4f6e,交直线6ec8aac122bd4f6e于点6ec8aac122bd4f6e.当四边形6ec8aac122bd4f6e的面积为6时,请判断线段6ec8aac122bd4f6e6ec8aac122bd4f6e的大小关系,并说明理由.

 

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23. 难度:中等

已知等腰△ABC中,AB=AC,D是BC的中点,将三角板中的90°角的顶点绕D点在△ABC内旋转,角的两边分别与AB、AC交于E、F,且点E、F不与A、B、C三点重合.

6ec8aac122bd4f6e

1.如果∠A=90°求证:DE=DF

2.如果DF//AB,则结论:“四边形AEDF为直角梯形”是否正确,若正确,请证明;若不正确,请画出草图举反例

 

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24. 难度:中等

如图,四边形ABCD为矩形,AB=4,AD=3,动点M、N分别从D、B同时出发,以1个单位/秒的速度运动,点M沿DA向终点A运动,点N沿BC向终点C运动。过点N作NP⊥BC,交AC于点P,连结MP。已知动点运动了6ec8aac122bd4f6e秒。

6ec8aac122bd4f6e

1.请直接写出PN的长            ;(用含6ec8aac122bd4f6e的代数式表示)

2.若0秒≤6ec8aac122bd4f6e≤3秒,试求△MPA的面积S与时间6ec8aac122bd4f6e秒的函数关系式,并求S的最大值。

3.若0秒≤6ec8aac122bd4f6e≤3秒,△MPA能否与△PCN相似?若能,试求出相似时6ec8aac122bd4f6e的对应值;若不能,试说明理由。

 

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25. 难度:中等

在平面直角坐标系xOy中,抛物线6ec8aac122bd4f6e经过点N(2,-5),过点N作x轴的平行线交此抛物线左侧于点M,MN=6.

1.求此抛物线的解析式

2.点P(x,y)为此抛物线上一动点,连接MP交此抛物线的对称轴于点D,当△DMN为直角三角形时,求点P的坐标;

3.设此抛物线与y轴交于点C,在此抛物线上是否存在点Q,使∠QMN=∠CNM ?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,说明理由.

 

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