1. 难度:中等 | |
下列哪项是藻类、苔藓、蕨类植物所具有的共同特征? ( ) A. 都没有根茎叶器官的分化 B. 都是多细胞植物 C. 大都生活在阴湿的环境中 D. 都不能产生种子
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2. 难度:中等 | |
被子植物与裸子植物相同的特征是 A. 都有根、茎、叶和种子 B. 都有根、茎、叶、花和种子 C. 都有根、茎、叶、花、果实和种子 D. 都有根、茎、叶
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3. 难度:简单 | |
当人从浅水滩上走过时,水中的鱼会迅速游开,这是因为( ) A. 鱼通过眼睛看见有人走过来 B. 鱼的侧线能感知水流的变化 C. 鱼耳听到了水声 D. 鱼通过鼻孔感知了水的波动
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4. 难度:简单 | |
“十二生肖”里包含十二种动物,其中不属于哺乳动物的是: ( ) A. 牛、马、羊 B. 虎、猪、猴 C. 龙、蛇、鸡 D. 兔、鼠、狗
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5. 难度:中等 | |
我国珍稀动物中的大熊猫被誉为“活化石”,可见其珍贵。下列国家一级保护动物中,与大熊猫不同类的是 ( ) A. 白鳍豚 B. 朱鹮 C. 蒙古野驴 D. 金丝猴
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6. 难度:简单 | |
下列关于生物进化总趋势的叙述,不合理的是 A. 从结构简单的生物到结构复杂的生物 B. 从水生生物到陆生生物 C. 从体型小的生物到体型大的生物 D. 从低等生物到高等生物
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7. 难度:中等 | |
下列属于生态系统的是 ( ) A. 一群狼 B. 一片农田中全部小麦 C. 太平洋 D. 长江中所有鱼类
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8. 难度:简单 | |
下列关于生物分类学中的说法不正确的是( ) A. 一种生物便是一个物种 B. 种是生物分类的基本单位 C. 分类等级越高,它所包含的生物越高等 D. 分类等级越高,它所包含的生物体间共同特征越少
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9. 难度:中等 | |
要想关爱生命、守护地球,就要有保护生物多样性的理念。生物多样性的内涵不包括 A. 遗传多样性 B. 生物数量多样性 C. 物种多样性 D. 生态系统多样性
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10. 难度:简单 | |
下列哪项特征是鲤鱼、青蛙、蟒蛇、鸳鸯、大象所共有的特征: A. 用鳃呼吸 B. 肢体有爪 C. 有脊柱 D. 体表有鳞片
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11. 难度:简单 | |
为了保护朱鹮这一濒危珍稀鸟类,我国在陕西省洋县建立了自然保护区,这一措施属于 A. 迁地保护 B. 就地保护 C. 法制教育和管理 D. 局部保护
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12. 难度:中等 | |
某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物,为单细胞生物,具有细胞壁、细胞膜、细胞质,细胞内没有成形的细胞核,你认为这种生物最可能属于( ) A. 真菌 B. 细菌 C. 病毒 D. 昆虫
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13. 难度:中等 | |
人类一直在孜孜不倦地探索着生命的起源。下列关于人类对生命起源的认识,最为大多数人认同的是( ) A. “腐草为萤”、“腐肉生蛆” B. 生物是从非生命物质中“自生”出来的 C. 生命是由神创造的 D. 生命起源是一个复杂的化学演化过程
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14. 难度:简单 | |
下列关于化石的叙述,不正确的是( ) A. 化石是研究生物进化最主要、最可靠的证据 B. 化石是指古代生物的遗体、遗物或生活痕迹 C. 在地质年代较近的地层中不可能找到低等生物的化石 D. 通过对不同年代化石的比较,可推断出生物进化的趋势
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15. 难度:中等 | |
人类进化的主要历程是( ) A. 南方古猿→能人→直立人→智人 B. 南方古猿→直立人→智人→能人 C. 南方古猿→智人→能人→直立人 D. 智人→能人→直立人→南方古猿
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16. 难度:中等 | |
一只雌蛙能产卵4000﹣5000个,卵受精后只有少数能发育为成体,按照达尔文的进化论学说,这种现象属于( ) A. 过度繁殖 B. 遗传和变异 C. 生存斗争 D. 适者生存
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17. 难度:简单 | |
脊椎动物进化的历程大致为 A. 古代鱼类→原始爬行类→原始鸟类→原始两栖类→原始哺乳类 B. 古代鱼类→原始鸟类→原始爬行类→原始两栖类→原始哺乳类 C. 古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始哺乳类原始鸟类 D. 古代鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类→原始哺乳类
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18. 难度:中等 | |
“一山不容二虎”这句谚语,用生态学的观点来解释应是( ) A. 虎的性情孤僻,不喜欢群居 B. 虎是营养级很高的生物,可得到的能量少,个体数量也就少 C. 虎的性情凶残,把幼虎吃掉了 D. 虎的个体大,生活的空间也大
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19. 难度:中等 | |
施用农药DDT的地区,虽然占陆地面积的一部分,可是在远离施药地区的南极,动物体内也发现了DDT,这种现象说明了 ( ) A. DDT是挥发性物质 B. 南极动物也偶尔到施用农药的地区寻找食物 C. 考察队将DDT带到南极 D. DDT已加入全球性的物质循环
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20. 难度:中等 | |
生活在沙漠里的仙人掌,叶变成刺而根、茎肥大,具有贮存水的作用,这一结构特点的形成是 ( ) A. 这些器官经常使用 B. 为了能吸到更多的水 C. 自然选择的结果 D. 定向变异的结果
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21. 难度:简单 | |
下列食物链中正确的是( ) A. 草→蝗虫→青蛙→蛇→鹰 B. 草←蝗虫←青蛙←蛇←鹰 C. 草→兔→羊→狼 D. 阳光→草→兔→狐狸
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22. 难度:中等 | |
下列有关生态系统中物质循环的叙述不正确的是( ) A. 物质循环伴随能量流动 B. 生态系统中的物质循环是反复循环 C. 生态系统中碳循环是逐渐减少的 D. 生态系统中的物质循环是多方向的
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23. 难度:简单 | |
下列生态系统中自我调节能力最强的是:( ) A. 森林生态系统 B. 池塘生态系统 C. 荒漠生态 D. 农田生态系
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24. 难度:简单 | |
下列有关农田生态系统和生态农业的描述中,正确的是( ) A. 农田生态系统是人工生态系统 B. 农田生态系统的平衡不依赖人 C. 生态农业就是农田生态系统 D. 生态农业是一种自然生态系统
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25. 难度:中等 | |
人们在寿光大棚蔬菜种植过程中发现,如果在大棚内长期使用某种农药,害虫对这种农药的抗药性会越来越强。下列解释错误的是 A. 害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果 B. 害虫存在遗传和变异现象为其抗药性的增强提供了前提条件 C. 对害虫来说抗药性变异是有利变异 D. 害虫的抗药性是在农药的作用下产生的
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26. 难度:简单 | |
英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法,第一次提出 的观点。
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27. 难度:简单 | |
病毒的结构简单,由 外壳和内部的 组成,没有 结构.
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28. 难度:中等 | |
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。绿色植物通过 _________作用,利用二氧化碳和水,合成含碳的有机物,使大气中的_______进入生物体内,植物和动物通过________作用消耗有机物产生二氧化碳,其遗体被 __________分解并释放出二氧化碳,有些动,植物的遗体在地层中形成了石油或煤,在经过燃烧产生二氧化碳,这些二氧化碳最终也释放到大气中,重新参与碳循环.
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29. 难度:简单 | |
病毒、细菌、和真菌都属于微生物,它们都没有成形的细胞核。
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30. 难度:中等 | |
苔藓植物、蕨类植物都生活在阴湿的环境中是因不它们没有输导组织。(____)
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31. 难度:简单 | |
化石是研究生物进化的唯一证据。
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32. 难度:简单 | |
生物圈是地球上最大的生态系统,也是一个统一的整体,是地球上所有生物共同的家园。
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33. 难度:简单 | |
过去发现的生物化石都是低等生物的化石,现在发现的生物化石都是高等生物的化石。
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34. 难度:中等 | |
下面是生活中常见的5种生物,请结合所学的相关知识回答下列问题: (1)以上生物中,属于无脊椎动物的是___________ (填字母)。 (2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于____植物。 (3)E生活在水中,用____呼吸。
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35. 难度:中等 | |
下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答: (1)从生态系统的成分看,该图只表示出了生态系统的部分成分,你认为图中未显示出来的生态系统的成分还有______________和_______________。 (2)图中共有____条食物链,请写出图中最短的一条食物链:__________________。 (3)生态系统受到一定程度干扰时,各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的__________能力。
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36. 难度:中等 | |
三北防护林工程是指在中国三北地区建设的大型人工林业生态工程。开始种植单一杨树,结果饱受天牛、尺蠖等虫灾之苦,树林大面积死亡,后来改种松树、沙棘、欧李等植物构成混合林。 请回答: (1)天牛、尺蠖、杨树在分类等级上都属于___________ 。 (2)天牛在动物的类群中与蝗虫相同,属于_______动物,体表都有坚韧的___________ 。 (3)人工林比天然林容易发生虫灾的原因是 ____________________________。
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