| 1. 难度：中等 | |
|
下列关于光合作用和呼吸作用的说法，正确的是 A. 植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B. 绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用 C. 光合作用和呼吸作用是生物的共同特征 D. 光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
植物呼吸作用的实质是 A. 有机物分解，储存能量 B. 有机物合成，储存能量 C. 有机物分解，释放能量 D. 有机物合成，释放能量
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下图中A、B、C分别表示发生在植物体内的生理过程，a、b分别代表气体物质，下列说法不正确的是
A. A表示呼吸作用 B. B表示蒸腾作用 C. C表示光合作用 D. a表示氧气，b表示水
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列农业生产措施与所依据的生物学原理，对应错误的是（ ） A. 幼苗带土移栽是为了保护幼根和根毛，与降低蒸腾作用没有直接关系 B. 储藏甘薯、白菜的窖必须留有通风孔，主要是为了增加氧气促进呼吸作用 C. 合理密植可充分利用光照，提高作物产量 D. 春季早播前松土和覆盖地膜，是为了给种子的萌发提供充足的空气和适宜的温度
|
|
| 5. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
|
下列实验中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
|
|||||||||||||||||||||
| 6. 难度：中等 | |
|
如图表示农作物种植密度与光合作用及呼吸作用强度的关系，下列分析正确的是
A. 随种植密度的增加，光合作用及呼吸作用强度均增强 B. 种植密度越大，农作物产量越高 C. 种植密度为m2时，有机物积累最多 D. 种植密度在m4之后，有机物积累继续增多
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
关于种子呼吸作用的叙述，错误的是（ ） A. 不需要光 B. 不需要氧气 C. 能产生二氧化碳和水 D. 适量的水可促进呼吸作用
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
下列有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（ ） A. 二者都必须在有光的条件下进行 B. 没有光合作用，呼吸作用无法进行 C. 没有呼吸作用，光合作用无法进行 D. 呼吸作用与光合作用是相互依存的关系
|
|
| 9. 难度：困难 | |
|
图是盛夏的晴天某植物一昼夜的二氧化碳吸收量示意图，下列分析正确的是（ ）
A. AB段植物处于无光环境中 B. 单位时间内C点氧气释放量最少 C. CD段二氧化碳吸收量下降的主要原因是光照强度减弱 D. EF段植物体内有机物总量逐渐增加
|
|
| 10. 难度：中等 | |
|
下列关于植物光合作用和呼吸作用的叙述，不正确的是（ ） A. 绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用 B. 所有活细胞都进行呼吸作用 C. 植物呼吸作用分解的有机物最终来自光合作用 D. 光合作用受光照强度和二氧化碳浓度等条件的影响，适当增强光照强度，增加二氧化碳浓度，可提高该绿色植物含碳有机物的产量
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
下列关于呼吸作用的说法，正确的是 A. 同一生物的不同细胞，呼吸作用的强弱都是相同的 B. 农田适时松土，是为了使植物的根得到充分的氧气，保证其呼吸作用的正常进行 C. 贮藏粮食时，保持干燥，是为了降低呼吸作用的强度 D. 水果运贮时，要低温低氧，是增强呼吸，保证品质新鲜
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
某同学设计了如图的装置（瓶中植株未经暗处理），下列描述正确的是
A. 该装置可验证植物的光合作用能产生氧气 B. 该装置可验证植物的呼吸作用能产生二氧化碳 C. 丙内石灰水保持澄清 D. 丙内石灰水变浑浊
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
“早穿皮袄午披纱，围着火炉吃西瓜”，说的是新疆地区，昼夜温差大，这里生产的葡萄、哈密瓜等水果产量高，品质好，下列解释正确的是 A. 白天光合作用强 B. 夜晚呼吸作用弱 C. 昼夜温差较大，白天呼吸作用旺盛 D. 白天阳光充足，蒸腾作用旺盛
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
下列对应生理现象的描述正确的是
A. 甲装置可以用来探究植物的蒸腾作用 B. 乙装置可以用来验证植物的呼吸作用 C. 丙装置a和b形成一组对照实验，可用来探究光合作用需要阳光 D. 丁装置可以用来验证呼吸作用产生了氧气
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
下列说法正确的是（ ） A. 生物都能进行光合作用和呼吸作用 B. 动物在生活中能自己制造有机物 C. 母鸡下蛋属于繁殖 D. 植物在生活中需要进行呼吸
|
|
| 16. 难度：困难 | |
|
图甲中A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生理活动；图乙是某生物兴趣小组为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）。请据图回答问题：
（1）图甲中气体可通过________________（结构）进出叶片。________________（填字母）过程可以拉动水与无机盐在植物体内的运输。 （2）把图乙中的两个装置放在黑暗处一昼夜然后移到光下照射几小时后，装置 ________________（填“1”、“2”）内的氧气含量比较高，这是因为该植物进行了图甲中的________________（填字母）生理活动。 （3）如果将图乙装置2中的清水换成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水变浑浊装置2最好放在________________环境中。
|
|
| 17. 难度：困难 | |
|
如图甲曲线表示某植物在恒温30℃时光合速率与光照强度的关系，图乙是某同学“探究光照强度（距离）对植物光合速率的影响”的实验装置图。试回答：
（1）图甲曲线中，b点进行的生理活动主要有_____，植物开始进行光合作用的是_____。 （2）在光照强度达到X时，当光照强度增强时光合速率_____。 （3）图乙装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是避免_____对光合速率的影响。 （4）若实验中每隔5分钟改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，你得出的结论是_____。 （5）如果不改变距离，我们可以改变_____也可以探究光照强度对光合速率的影响。
|
|
