| 1. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是（ ） A. 捕食 B. 合作 C. 竞争 D. 食物网
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| 2. 难度：简单 | |
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动物在生物圈中充当的是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. ABC都对
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各项中，能正确表示食物链的是（） A.蝗虫—>青蛙—>蛇 B.草—>蝗虫—>青蛙—>蛇 C.草<—<蝗虫<—青蛙<—蛇 D.阳光—>草—>蝗虫—>青蛙—>蛇
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| 4. 难度：简单 | |
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图为草原生态系统的食物网示意图，请据图回答该生态系统的生产者是（ ）
A. 草 B. 兔 C. 鹰 D. 蛇
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| 5. 难度：简单 | |
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下列属于最大的生态系统的是（ ） A. 海洋生态系统 B. 生物圈 C. 池塘生态系统 D. 森林生态系统
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| 6. 难度：简单 | |
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校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树，在生态系统中属于（ ） A. 非生物部分 B. 分解者 C. 消费者 D. 生产者
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| 7. 难度：中等 | |
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下列生物之间属于竞争关系的是 A. 青草与山羊 B. 水稻与稗草 C. 菟丝子与黄瓜 D. 小丑鱼与海葵
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| 8. 难度：简单 | |
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一菜农场为了防止鸟吃草籽，用网把菜地罩起来，后来发现菜的叶子被虫吃了许多，菜长得并不好，产生这种现象的原因是 A. 植被破坏 B. 食物链被破坏 C. 环境污染 D. 气候影响
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| 9. 难度：中等 | |
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锡林郭勒和长白山气温相近，但植被类型不同，其原因主要是( ) A. 土壤质地不同 B. 海拔高度不同 C. 降水量不同 D. 生活的动物不同
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| 10. 难度：简单 | |
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下列哪些现象能反映出光照这种非生物因素对生物有重要影响（ ） A．葵花朵朵向太阳 B．干旱使农作物减产 C．野火烧不尽，春风吹又生 D．春江水暖鸭先知
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| 11. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||
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如表各选项中概念间的关系与图不相符的是( )
A. A B. B C. C D. D
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| 12. 难度：中等 | |
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生态系统中的生产者主要是指（ ） A. 进行生产创造的人类 B. 以捕捉其他生物为食的动物 C. 能利用光能，制造有机物的植物 D. 能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等
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| 13. 难度：简单 | |
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稻田里的二化螟（害虫）与水稻之间的关系属于 A. 竞争关系 B. 合作关系 C. 捕食关系 D. 寄生关系
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| 14. 难度：简单 | |
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俗话说：“大河无水小河干”，这说明一个生态系统与其他生态系统关联．这表现在（ ） A．非生物因素影响各生态系统 B．地域相互关联 C．生物有时会到不同生态系统 D．ABC都是
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| 15. 难度：简单 | |
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下列是几种生态系统所具有的特点，你认为哪一种较为稳定 （ ） A. 食物链较长 B. 食物链中消费者较多 C. 生物种类较少 D. 生物种类多，营养结构复杂
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| 16. 难度：简单 | |
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光合作用的原料二氧化碳和水属于 ( ) A. 生物因素 B. 非生物因素 C. 环境因素 D. 物质因素
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| 17. 难度：简单 | |
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有些蝗虫在夏天是绿色的，到了秋末则变为黄褐色．这说明（ ） A. 生物能够影响环境 B. 生物的生存依赖一定的环境 C. 生物能够适应环境 D. 生物能够改变环境
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| 18. 难度：简单 | |
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下列有关生产者、消费者和分解者之间关系的叙述，不正确的是（ ） A. 生产者可为消费者提供食物和栖息场所 B. 消费者有助于植物传粉、受精、种子传播 C. 分解者可将动植物遗体分解成无机物，再次被植物所利用 D. 分解者可为植物提供食物
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| 19. 难度：简单 | |
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某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是（ ）
A. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 C. 甲和乙是消费者，丁是分解者 D. 该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能
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| 20. 难度：困难 | |
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下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答下列问题。
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、____和____。图中的草属于____，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于____。 (2)图中最长的一条食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→____→____→____。 (3)图中各条食物链彼此交错构成____。 (4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会____（填，减少”或“增加”）。 (5)如果有毒物质DDT污染了草，那么积累有毒物质DDT最多的生物是____。
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| 21. 难度：中等 | |
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如图是草原生态系统食物网示意图，据图回答：
（1）图中生产者是________，属于生态系统的________部分．该食物网中共有________条食物链，最长的一条食物链可表示为________． （2）该食物网中数量最多的生物是________，数量最少的生物是________，通过食物链和食物网，生态系统进行着________和________流动． （3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在________的状态，说明生态系统有一定________，如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会________，最后会导致________的破坏． （4）图中所有动物可统称为________，其中，兔与草、鹰与鼠的关系是________．兔和鼠的关系是________． （5）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是________和________． （6）从图中可以看出，鹰、蛇等体内的有机物最终来源于________． （7）蘑菇在生态系统中属于________． （8）若此生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT量最多的生物将是________．
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| 22. 难度：简单 | |
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请结合下面资料，分析回答问题： 雨后的南大港湿地是一个生机勃勃的世界．和煦的阳光下，一望无际的芦苇随风摇曳．蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着芦苇的嫩叶；麻雀叽叽喳喳，在芦苇荡中啄取着食物；鱼儿在水中自由地嬉戏；野鸭在水面悠闲地游动，不时地叼起一条小鱼；成群的大雁随着饲养员的哨声在空中盘旋… （1）阳光、水分都能影响湿地中生物的生活，它们属于生态因素中的 因素． （2）文中描述的生物中，属于生产者的是 ，蝗虫、蟋蟀、麻雀、鱼、野鸭和大雁在食物链中属于 ． （3）在该生态系统中，蝗虫和蟋蟀的关系是 ． （4）下列食物链书写正确的是 A．阳光→芦苇→蝗虫→麻雀 B．芦苇→蟋蟀→麻雀 C．芦苇→蝗虫→麻雀→细菌 D．芦苇←蟋蟀←麻雀 （5）“大雁随着饲养员的哨声在空中盘旋”属于复杂反射．
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| 23. 难度：简单 | |
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如图为某农田生态系统的食物网简图，请据图回答下列问题
（1）该食物网中有______条食物链，图中反映出蛇和鹰之间存在______关系。 （2）水稻是______（填“单子叶植物或“双子叶子植物”） （3）该食物网中各种生物的数量和所占比例相对稳定，说明生态系统具有______。
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| 24. 难度：中等 | |
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发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．如图所示是某生态农场的部分结构模式图，请你运用所学生物学知识分析回答问题：
（1）在该食物网中共包含___条食物链，其中属于消费者的生物有哪些？___．在该食物网中，碳主要以__的形式沿食物链传递． （2）在该人工生态系统的组成成分中，杂草、农作物属于___，二者在生态系统中的关系是________，沼气池中的甲烷细菌属于___． （3）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的____利用，从而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染．与森林生态系统相比，该生态系统的自我调节能力较弱的原因是__________．
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