| 1. 难度：简单 | |
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现有四套实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是( )
A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 甲和丙 D. 乙和丁
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| 2. 难度：简单 | |
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绿色植物的光合作用可用式子表示为：二氧化碳+X有机物+氧气．式子中“X”表示的物质是（ ） A．淀粉 B．水 C．葡萄糖 D．蛋白质
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| 3. 难度：困难 | |
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某生物小组的同学在玻璃温室内进行植物栽培实验,为此他们对室内空气中的二氧化碳含量进行24小时测定,下图曲线能正确表示其测定结果的是(横坐标为日时间,纵坐标为二氧化碳浓度) A. C.
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| 4. 难度：中等 | |
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检验绿色植物在呼吸作用中放出二氧化碳，必要的实验条件是（ ） A．要一株叶子多的植物 B．用一株幼小的植株 C．把植株淹没在水中 D．要在黑暗的条件下实验
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| 5. 难度：简单 | |
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北方有经验的农民，在春季种菜时．白天往往用白色塑料大棚遮盖以透光保温，晚上大棚边缘敞开，主要目的是 A. 增强光合作用，减少蒸腾作用 B. 减少光合作用，增强蒸腾作用 C. 增强呼吸作用，减少光合作用 D. 增强光合作用，减少呼吸作用
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| 6. 难度：简单 | |
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在白天睛朗天气下，自然界的绿色植物能进行的生命活动有（ ） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．呼吸作用 D．前面三项都进行
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| 7. 难度：简单 | |
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叶绿体转变并储存在有机物中的能量来自于（） A. 水 B. 阳光 C. 空气 D. 土壤
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| 8. 难度：简单 | |
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储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（ ） A. 二氧化碳可以促进呼吸作用 B. 二氧化碳可以抑制呼吸作用 C. 二氧化碳可以促进光合作用 D. 二氧化碳可以抑制光合作用
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| 9. 难度：简单 | |
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光合作用的实质是： A. 分解有机物，贮存能量 B. 制造有机物，贮存能量 C. 分解有机物，释放能量 D. 制造有机物，释放能量
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| 10. 难度：简单 | |
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韭菜的叶子上端是绿色的，而下端埋在土中的部分是白色的，其根本原因是 A. 叶下端没有叶绿体 B. 叶绿素在光下才能形成 C. 叶的下部不能进行光合作用 D. 叶绿体在光下才能形成
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| 11. 难度：中等 | |
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在“绿叶在光下合成淀粉”的实验中，如果用黑色的“M”形纸片遮挡叶片，经光照、脱色、碘液染色后，实验结果是（） A. “M”呈黄白色 B. “M”呈蓝色 C. “M”呈绿色 D. “M”呈黑色
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| 12. 难度：中等 | |
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叶面积指数是指单位土地面积上植物叶片总面积占土地面积的倍数（叶面积指数= A. 叶面积指数过小，影响对光的充分利用 B. 叶面积指数适中，光合作用的强度与呼吸作用的强度相等 C. 叶面积指数过大，呼吸作用会消耗大量的有机物 D. 叶面积指数过大，叶片相互遮挡，影响光合作用的效果
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| 13. 难度：简单 | |
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正确表达呼吸作用过程的反应式是（） A. 水＋二氧化碳→有机物＋氧气＋能量 B. 有机物＋氧气→水＋二氧化碳＋能量 C. 有机物＋二氧化碳→水＋氧气＋能量 D. 水＋氧气→有机物＋二氧化碳＋能量
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| 14. 难度：简单 | |
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每年秋收后，农民常常将刚刚收获的农作物种子晒干后入库保存，这样做的目的是 A. 促进种子的呼吸作用，有利于种子的保存 B. 抑制种子的呼吸作用作用，有利于种子的保存 C. 促进种子的光合作用，有利于种子的保存 D. 抑制种子的光合作用，有利于种子的保存
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| 15. 难度：中等 | |
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某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的氧气浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示其趋势的是 A. B. C. D.
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| 16. 难度：困难 | |
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公园里的爱心提示牌写着：“小草微微笑，请你绕一绕”。践踏草坪会造成土壤板结，从而影响草的生长，其原因是( ) A. 植物缺少无机盐，影响生长 B. 土壤缺少氧气，影响根的呼吸 C. 植物缺少水，影响光合作用 D. 气孔关闭，影响蒸腾作用
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| 17. 难度：简单 | |
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下列关于光合作用的说法不正确的是（ ） A. 原料是二氧化碳和水； B. 化学能转变成光能； C. 合成淀粉等有机物； D. 释放氧气。
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| 18. 难度：中等 | |
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下图是探究植物有关生理作用的实验，结果表明（ ）
A. 光合作用产生氧气 B. 呼吸作用产生氧气 C. 光合作用产生二氧化碳 D. 呼吸作用产生二氧化碳
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| 19. 难度：中等 | |
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下图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是
A. ab段植物只进行呼吸作用 B. bd段植物只进行光合作用 C. c点氧气浓度最高 D. d点有机物积累最多
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| 20. 难度：简单 | |
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储存水果、粮食、蔬菜时充加一定量的二氧化碳，可以延长储藏时间，这是因为（ ） A. 二氧化碳可以促进呼吸作用 B. 二氧化碳可以抑制呼吸作用 C. 二氧化碳可以促进光合作用 D. 二氧化碳可以抑制光合作用
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