| 1. 难度：中等 | |
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我国科学家童第周教授曾用黑斑蛙做实验．黑斑蛙的红细胞很不活跃，不但不分裂，而且代谢活动也很微弱．但是，将其细胞的核移植到了黑斑蛙的去核卵中，这个原来不活跃的细胞核在改换了的细胞质中又开始分裂，而这个换了核的卵也能发育成蝌蚪．下列说法错误的是（ ） A. 童第周实验的实例可以说明红细胞的代谢活动受细胞核和细胞质的共同作用 B. 童第周的实验最终可以说明生物体的细胞是一个统一的整体 C. 黑斑蛙红细胞代谢微弱又不分裂，这是受到红细胞的细胞核抑制的结果 D. 黑斑蛙红细胞代谢微弱又不分裂，这是受到红细胞的细胞质抑制的结果
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| 2. 难度：中等 | |
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如图表示一种培育生物优良新品种的方法,该方法称为 ( )
A. 杂交育种 B. 转基因技术 C. 克隆技术 D. 太空育种
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| 3. 难度：简单 | |
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下列与转基因技术有关的是（ ） A. 培育转基因的植物 B. 生产基因工程药物 C. 基因诊断与治疗 D. 以上三项都是
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| 4. 难度：中等 | |
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把控制人合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌大规模培养，使之生产大量胰岛素．下列说法不正确的是（ ） A. 此项生产中运用到了转基因技术 B. 利用改造过的大肠杆菌大规模生产运用了发酵技术 C. 大肠杆菌“产生胰岛素”的变异不能遗传给后代 D. 该技术的生物学原理是基因控制生物的性状
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| 5. 难度：中等 | |
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下面哪项不属于生物防治 A. 利用螵虫防治棉蚜 B. 放养麻雀消灭蝗虫 C. 利用杀虫剂消灭棉蚜 D. 饲养周氏小蜂防治美国白蛾
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| 6. 难度：中等 | |
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克隆羊多莉长得非常像（ ） A. 供细胞核的母羊 B. 供无核卵的母羊 C. 代孕的母羊 D. A，B，C三种羊的一部分
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| 7. 难度：简单 | |
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产生克隆羊多利的融合细胞的细胞核来自于 A. 乳腺细胞 B. 神经细胞 C. 生殖细胞 D. 其他细胞
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| 8. 难度：简单 | |
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下列成果均用到了生物技术，其中利用了克隆技术的是（ ） A. 利用大肠杆菌产生胰岛素 B. 利用普通小鼠培育出巨型鼠 C. 利用花粉培育出无病毒植株 D. 科学家培育出的“多莉羊”
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| 9. 难度：中等 | |
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科学家先将甲羊卵细胞的细胞核抽出，再将乙羊乳腺细胞的细胞核取出，将该细胞核注入来自甲羊的无核卵细胞中．这个融合成的卵细胞经过分裂形成胚胎，将这个胚胎移入丙羊的子宫内继续发育．一段时间后小羊出生了，小羊的长相是（ ） A. 像甲羊 B. 像乙羊 C. 既像甲又像乙 D. 像丙羊
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| 10. 难度：中等 | |
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国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述错误的是 A. 这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种 B. 该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的 C. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉 D. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异
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| 11. 难度：中等 | |
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如果有一天地球上出现了类似下图所示动物------“巨型蝗虫”，最可能被运用的生物技术是（ ） A. 克隆技术 B. 组织培养技术 C. 嫁接技术 D. 转基因技术
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关获得转基因超级鼠的实验，描述不正确的是（ ） A. 这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小 B. 在实验中，注入小鼠受精卵的是大鼠的生长激素基因 C. 在生物传宗接代的过程中，传下去的是性状 D. 该实验的成功被誉为分子生物学技术发展的里程碑
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| 13. 难度：中等 | |
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转基因技术实质上是改变了 A. 生物的基因结构 B. 生物的细胞构成 C. 生物的基因组成 D. 生物的表达方式
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| 14. 难度：中等 | |
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棉铃虫是棉田中的一种害虫，严重危害棉花。目前我国科技工作者防止棉铃虫的危害有新办法，这种办法是： A. 通过遗传工程，培养出抗虫新品种 B. 培育出棉铃虫的天敌 C. 研究出新型杀虫药 D. 研制出新型化肥，以增加棉花的抵抗力
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| 15. 难度：简单 | |
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下列实例运用了转基因技术的是（ ） A. 克隆牛 B. 高产抗病小麦 C. 试管婴儿 D. 生产胰岛素的大肠杆菌
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| 16. 难度：简单 | |
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科学家把抗虫基因转入棉花中培育出新品种抗虫棉．科学家所利用的生物技术是（ ） A. 发酵技术 B. 克隆技术 C. 无土栽培技术 D. 转基因技术
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| 17. 难度：中等 | |
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克隆是生命科学研究的热点，下列相关叙述错误的是（ ） A. 克隆是生物通过体细胞进行繁殖的过程 B. 克隆技术可以用来快速繁殖具有优良性状的家畜 C. 克隆技术可以实现不同生物优良性状的重新组合 D. 植物的扦插、压条以及植物组织培养都属于克隆
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| 18. 难度：中等 | |
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科研人员将开蓝色花的矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因B，导入不开蓝色花的玫瑰植株中，从而培育出了开蓝色花的玫瑰珍品——蓝色妖姬。将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株利用的生物技术属于 （ ） A. 干细胞技术 B. 克隆技术 C. 转基因技术 D. 发酵技术
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| 19. 难度：中等 | |
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胰岛素是治疗糖尿病的良药，现在科学家将控制胰岛素合成的基因转到能快速繁殖的大肠杆菌内，可获的更多的胰岛素，这种技术属于( ) A. 转基因技术 B. 克隆技术 C. 发酵技术 D. 干细胞技术
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| 20. 难度：简单 | |
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下列有关生物技术的叙述错误的是（ ） A. 美国科学家运用辐射诱变的方法培育出“巨型小鼠” B. 中国科学家已运用转基因技术培育出转基因番茄 C. 英国科学家培育的“多莉羊”是克隆动物 D. 袁隆平的“籼稻9311”是通过杂交育种培育而成的
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| 21. 难度：中等 | |
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天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在基因B，科研人员采用一定技术，将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株，从而培育出了开蓝色花的玫瑰——蓝色妖姬。将矮牵牛的基因B导入玫瑰植株所利用的生物技术属于（ ） A. 干细胞技术 B. 克隆技术 C. 转基因技术 D. 发酵技术
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| 22. 难度：中等 | |
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用生物技术的方法取出某种生物的______，把它转移到其他生物的细胞中去，并使后者表现出______遗传性状，这样的技术就转基因技术.
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| 23. 难度：中等 | |
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有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠．就是将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面去，结果使出生的转基因鼠比与同胞所生的小鼠生长速度快2﹣3倍，体积大1倍． （1）以上研究过程利用的技术叫________ 技术。 （2）将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是________ ．最终受精卵在小鼠体内的________ 内发育新个体。 （3）该研究成果表明，小鼠的大小这一性状是由________ 控制的。 （4）在这项研究中，被研究的性状是________ ．控制这个性状的基是________ 。 （5）转基因超级鼠的获得，说明性状与基因的关系是________ 。 （6）由此推论，在生物传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？答：________ 。
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| 24. 难度：中等 | |
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分析说明题：下面分别是试管婴儿和克隆羊培育过程的介绍材料，请阅读并回答后面的问题： ①试管婴儿是把精子和卵细胞通过人工控制在体外完成受精作用，然后把受精卵移植到子宫发育成胎儿的过程． ②克隆羊的培育过程：母羊A提供去核的卵细胞，从母羊B的乳腺细胞中提取细胞核，再移入前面的卵细胞中，再将该卵细胞植入母羊C的子宫内发育成小羊． （1）试管婴儿的培育与克隆羊培育过程的不同是：试管婴儿培育过程中有________ 与________ 在体外结合完成受精的过程，而克隆羊的培育无此过程． （2）试管婴儿和克隆羊都是在母体的________ 内发育的． （3）试管婴儿和克隆羊的遗传物质分别来自于哪儿？________ ________ ．
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| 25. 难度：中等 | |
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_________可以直接导入动植物体或它们的_________，并能在细胞中发挥作用。这种技术称为_________，被导入外源基因的动植物称为_________。
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| 26. 难度：中等 | |
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如图为中国培育出的首例绿色荧光的转基因克隆猪的过程示意图，请分析回答： （1）在这项研究中，被研究的性状是________ ，控制这个性状的基因是________ ；转入该基因的猪能发出绿色荧光说明________ 。 （2）如果甲猪毛色为黑，乙猪毛色为白，丙猪毛色为黑，则荧光猪的毛色应为________ 。 （3）研究人员说，荧光猪的后代也能发光，这种现象在遗传学上称为________ 。 （4）如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色也有白色的，那么显性性状为________ ；如果显性基因用B表示，请写出两头亲代黑色猪的基因组成________ 、________ 。
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| 27. 难度：中等 | |
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如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
（1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的__________，控制这个性状的基因是大鼠生长__________基因。 （2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是__________，而不是________ （3）性状与基因之间的关系是__________ 决定___________。
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，根据图回答下列问题：
（1）多莉是由受精卵发育而来的吗？________． （2）多莉的长相几乎与________羊一模一样，原因是培育成小羊多莉的融合细胞中的________来自此羊． （3）克隆羊多莉的实例说明，________控制着生物的发育和________． （4）克隆羊多莉的结构层次从微观到宏观的顺序是________、________、________、系统、多莉．
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| 29. 难度：困难 | |
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下图是克隆羊“多莉”的诞生过程示意图，据图探究以下问题：
(1)在“多莉”的克隆过程中，科学家们采用了________、_________、___________等现代生物技术。 (2)读图发现：R羊为本次克隆提供了___________，S羊提供了____________，T羊提供了___________，“多莉”羊几乎是______羊的复制品，克隆羊的成功培养说明了生物体的遗传物质存在于___________中。 (3)你赞同克隆人吗？为什么？ _________________
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