| 1. 难度：中等 | |
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如图所示，有人在种植床上种农作物，鱼缸内养鱼，自创循环生态．鱼缸中的水被水泵定时抽上来，水和鱼的粪便滋养了种植床上的农作物，水经种植床和农作物过滤后流回鱼缸．下列有关叙述中，正确的是（ ）
A. 鱼缸中的所有物体构成了一个群落 B. 鱼缸中的一条食物链是浮游动物小鱼大鱼 C. 鱼的生命活动所需的能量直接来自呼吸作用 D. 鱼通过异化作用产生的粪便能促使农作物生长发育
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| 2. 难度：简单 | |
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某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系。下列说法正确的是（ ）
A. 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 C. 甲和乙是消费者，丁是分解者 D. 该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能
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| 3. 难度：中等 | |
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当蛇捕食一整只老鼠时，蛇获得了这只老鼠（ ） A. 全部的物质和能量 B. 全部的物质和部分的能量 C. 部分的物质和全部的能量 D. 部分的物质和能量
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| 4. 难度：中等 | |||||||||||
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某生态系统中甲、乙、丙、丁四种生物之间存在捕食与被捕食的关系，经检测这四种生物体内残留有机农药的情况如下表所示，那么最可能的食物链构成是（ ）
A．丁→乙→丙→甲 B．乙→丙→丁→甲 C．甲→乙→丙→丁 D．甲→丙→乙→丁
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| 5. 难度：简单 | |
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生物圈的范围是（ ） A. 大气圈、水圈和岩石圈的全部 B. 大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部 C. 大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 D. 大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
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| 6. 难度：简单 | |
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关于生态平衡的叙述，不正确的是（ ） A. 生态平衡是一定时间和空间内的平衡 B. 生态环境中各种生物的数量和所占比例处于相对稳定状态 C. 生产者大量死亡会破坏生态平衡 D. 各种生物的数量和比例绝对稳定不变
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| 7. 难度：中等 | |
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成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”描写的是动物之间的（ ） A. 竞争关系 B. 合作关系 C. 捕食关系 D. 寄生关系
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| 8. 难度：简单 | |
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菟丝子的叶片退化，细软的茎缠绕在大豆的茎上，它的根伸进大豆的茎内吸收水分和养料，大豆与菟丝子之间的关系是（ ） A. 吸收 B. 寄生 C. 捕食 D. 竞争
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| 9. 难度：简单 | |
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生物圈包括大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层．其中，水圈包括地球上（ ） A. 全部海洋 B. 距海平面150米以内的水层中 C. 全部的河流 D. 全部的海洋、江河、湖泊
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| 10. 难度：简单 | |
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下列各种生态系统中，属于森林生态系统的是（ ） A. 西双版纳热带雨林 B. 呼伦贝尔草原 C. 太湖 D. 腾格里沙漠
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| 11. 难度：中等 | |
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能量在食物链的传递中递减，而农药残留在食物链中却（ ） A. 少量增加 B. 富集 C. 减少 D. 不变
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| 12. 难度：中等 | |
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一个生态系统往往有很多食物链。下列食物链的表示方法正确的是（ ） A. 草→兔 →狼 B. 草→兔 →狼 C. 阳光→草→兔→狼 D. 兔→草→狼
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| 13. 难度：中等 | |
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一个湖泊被DDT污染，在湖泊中有一条食物链，藻类—→水蚤—→鱼类—→鱼鹰。由此可推断体内DDT含量最多和最少的生物是（ ） A. 鱼鹰、藻类 B. 水蚤、鱼 C. 鱼、水蚤 D. 藻类、鱼鹰
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| 14. 难度：中等 | |
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在生态系统中,一些有毒物质如铅、汞等会通过食物链不断积累。下列各项能够表示某食物链中生物体内有毒物质数量关系的是( ) A.
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| 15. 难度：中等 | |
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邛海湖畔的庐山是运动休闲的好去处，下列能够成生态系统的是（ ） A. 邛海湖畔的庐山中所有的植物 B. 邛海湖畔的庐山中所有的植物和动物 C. 邛海湖畔的庐山中所有的生物 D. 邛海湖畔的庐山中所有的生物及环境
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| 16. 难度：简单 | |
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生态系统有多种类型，地球上最大的生态系统 （ ） A. 陆地生态系统 B. 海洋生态系统 C. 城市生态系统 D. 生物圈
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| 17. 难度：简单 | |
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在自然界中，动物的尸体不会永远保留的主要原因是（ ） A. 尸体自然分解 B. 被人埋藏 C. 被其他动物吃掉 D. 被腐生细菌分解
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| 18. 难度：中等 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一食物链可以准确的表述为（ ） A. 蝉→螳螂→黄雀 B. 黄雀→螳螂→蝉 C. 植物→蝉→螳螂→黄雀 D. 黄雀→螳螂→蝉→植物
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| 19. 难度：简单 | |
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一个小生态瓶就是一个生态系统，它们都是由什么组成 A. 植物、动物、细菌和真菌 B. 生产者、分解者、消费者 C. 非生物部分和生物部分 D. 阳光、空气、水
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||
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下面表中的生物之间是吃与被吃的关系，数字是它们体内某种有毒物质的含量，能真实反应它们之间吃与被吃的关系的食物链是（ ）
A. A→B→C→D→E B. E→B→A→D→C C. C→D→A→B→E D. E→D→C→B→A
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| 21. 难度：简单 | |
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下列生态系统中，自动调节能力最大的是 A. 温带草原 B. 热带雨林 C. 北方针叶林 D. 南方阔叶林
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| 22. 难度：简单 | |
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下列对于生物圈的叙述中，不正确的是（ ） A. 为生物提供阳光、水、空气等生存要素 B. 阳光不易透过深层海水，因此，生物圈不包括海洋 C. 地球上适合生物生存的地方叫做生物圈 D. 生物圈范围为海平面上下各10千米
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| 23. 难度：简单 | |
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下列属于消费者和生产者之间关系的是( )。 A. 青蛙捕食蝗虫 B. 兔啃吃松蘑 C. 山羊吃树叶 D. 人吃黑木耳
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| 24. 难度：简单 | |
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下列哪项不是生活在河中的鲫鱼的生态因素 ( ) A. 河中的水 B. 北极熊 C. 同种的鱼 D. 不同种的鱼
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| 25. 难度：简单 | |
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请将下列生物与其生活的生态系统相对应
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| 26. 难度：简单 | |
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生物体结构和功能的基本单位是 ；最大的生态系统是 ；环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为 。
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| 27. 难度：中等 | |
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淡水生态系统的作用是________．
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| 28. 难度：中等 | |
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连线题
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| 29. 难度：简单 | |
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下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：
（1）该食物网中共有________ 条食物链，请写出其中最短的一条食物链________ 。 （2）食草昆虫和鼠的关系是________ ,青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于________ 。 （3）为减少害虫对牧草的危害，牧民会在草场上喷洒农药，一段时间后，体内农药含量最多的生物是________。
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| 30. 难度：中等 | |
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破坏生态系统稳定性的因素有许多，其中________因素对生态系统的影响最大．
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| 31. 难度：中等 | |
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下图是草原生态系统图，请回答下列问题。
(1)从生态系统的组成成分看，图中的绿色植物属于草原生态系统成分中的___________。 (2)从生物与环境的关系来看，兔与鹰的关系属于___________。（A：竞争 B：捕食） (3)此图中含有__________条食物链。 (4)请写出此图中最短的一条食物链：______________。
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| 32. 难度：简单 | |
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图一是农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网，图二是食物链中三种生物体内有机物总量的直方图，请分析回答：
（1）构成此生态系统，不可缺少的生物成分是________，各种生物所利用的能量最终来源于________．蝇蛆在该生态系统属于________． （2）若图二中所示的三种生物能形成一条食物链，则其能量流动方向为________（用“→”连接表示）；其中可以表示生产者的是________，乙可对应图一中的________． （3）人在图一所示的食物网中，位于多个营养级，请计算：人每增加10克体重，需消耗农作物________克（假设人的食物来源中，12是植物来源，另外12是动物来源，能量流动效率以10%计）． （4）图一所示的生态系统中，直接影响蝇蛆生活的生物因素有________． （5）该生态系统中的能量能够更多地被人类利用，原因是________．
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| 33. 难度：中等 | |
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如图为某生态系统的食物网示异意图，请根据图回答： （1）该生态系统中有________条食物链，最短的一条食物链是：________． （2）此食物网中数量最多的生物是________．营养级别最高的生物是________． （3）如果此生态系统中的草受到污染，那么有毒物质在________体内积累最多． （4）此食物网中的生产者是________，而青蛙、蛇等则是________． （5）如果老鹰的数目减少，短期内蛇的数量会________． （6）如果要构成一个完整的生态系统，图中还缺少________部分和________部分．
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| 34. 难度：简单 | |
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下图描述了细菌在自然界中的作用，请认真识图分析回答：
⑴从图中可以看出，腐生细菌能使动、植物的遗体不断地__________，最终使它们消失掉。 ⑵动植物遗体分解生成的______________、______________和______________，又是植物制造___________不可缺少的原料。可见，细菌对自然界中___________等物质的循环起着非常重要的作用.在生态系统组成中，它属于________。 ⑶把鸡的内脏埋进土里，过一段时间，翻开泥土，发现了什么现象？ __________，原因是__________________________________________。
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