| 1. 难度：简单 | |
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“自然选择学说”可以解释生物进化的原因，它的提出者是（ ） A．达尔文 B．弗莱明 C．列文•虎克 D．巴斯德
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| 2. 难度：简单 | |
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“梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的 A. 求偶 B. 筑巢 C. 产卵 D. 孵卵
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| 3. 难度：简单 | |
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原始生命诞生的场所是：（ ） A. 原始大气 B. 原始海洋 C. 现代海洋 D. 原始高山
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| 4. 难度：简单 | |
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按照达尔文的观点，奶牛产奶多是（ ） A. 适应环境的结果 B. 自然选择的结果 C. 生存竞争的结果 D. 人工选择的结果
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| 5. 难度：困难 | |
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下图为未受精的鸡卵结构模式图，下列有关叙述错误的是（ ）。
A. 气体可透过①②④ B. ④⑥富含营养物质 C. ⑤是胚盘，有细胞核 D. 适宜条件下可继续发育
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| 6. 难度：简单 | |
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下列关于基因的说法，正确的是（ ） A. 基因就是染色体 B. 一个基因就是一个DNA分子 C. 基因容易被碱性染料染上颜色 D. 基因是DNA上的一些片段
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| 7. 难度：中等 | |
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将带有芽眼的马铃薯块茎切割后，埋在地里进行繁殖，这种繁殖方法属于（ ） A. 孢子生殖 B. 分裂生殖 C. 有性生殖 D. 无性生殖
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关家鸽及其生殖的叙述正确的是（ ） A. 家鸽卵细胞的细胞核在胚盘内 B. 家鸽的交配与产卵属于学习行为 C. 家鸽最发达的肌肉是两翼肌肉，这是与飞行生活相适应的 D. 家鸽的体温不恒定，所以需要羽毛的保温
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| 9. 难度：简单 | |
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有性生殖与无性生殖的本质区别是 A. 能否形成生殖细胞 B. 能否由母体直接产生新个体 C. 能否直接产生新个体 D. 有无两性生殖细胞的形成与结合
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关两栖动物的描述错误的是（ ） A．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 B．青蛙是两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸 C．两栖动物成体用肺呼吸，体温不恒定 D．两栖动物的幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
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| 11. 难度：简单 | |
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下列属于变异现象的是（ ） A．小强和妈妈都是双眼皮 B．雄性孔雀都有美丽的尾巴 C．所有狗的后代都会汪汪叫 D．“一猪生九仔，九仔各不同”
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| 12. 难度：简单 | |
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我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚，其目的是 A．防止遗传病的发生 B．减少遗传病的发病几率 C．防止遗传病的传播 D．减少遗传病的传染几率
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| 13. 难度：简单 | |
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大豆通过产生种子繁殖后代，这种生殖方式属于（ ） A．有性生殖 B．营养生殖 C．出芽生殖 D．分裂生殖
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| 14. 难度：中等 | |
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下列哪一项不属于鸟类卵细胞的结构？（ ） A. 胚盘 B. 卵黄 C. 卵白 D. 卵黄膜
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| 15. 难度：中等 | |
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如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（ ） A. 孢子生殖 B. 嫁接 C. 人工授粉 D. 有性生殖
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| 16. 难度：简单 | |
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母亲十月怀胎是十分辛苦的事情，她要为胎儿提供所需要的养料和氧气，排出胎儿产生 的二氧化碳和其它废物，母亲和胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（ ） A．子宫内膜 B．脐带 C．胎盘 D．卵黄
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| 17. 难度：中等 | |
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下列动物不属于两栖动物的是 ( ) A. 蝾螈 B. 青蛙 C. 蜥蜴 D. 大鲵
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| 18. 难度：简单 | |
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青蛙的受精方式和发育方式是( ) A. 体内受精，变态发育 B. 体内受精，完全变态发育 C. 体外受精，变态发育 D. 体外受精，完全变态发育
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| 19. 难度：简单 | |
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现代类人猿和人类的共同祖先是 ( ) A. 长臂猿 B. 森林古猿 C. 北京猿人 D. 类人猿
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| 20. 难度：简单 | |
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如图是昆虫两种发育全过程中各时期的示意图。图中①为卵期。下列说法正确的是（ ）
A. ②为蛹期,③为幼虫期 B. 为提高蚕丝产量,应延长②时期 C. 蝉的完全变态发育过程是①→②→④ D. 若此图表示蝗虫发育过程，则③对农作物的危害最大
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| 21. 难度：中等 | |
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阅读以下材料，回答问题： 材料一：江口鸟洲位于衡阳市衡南县江口镇内，其中的白鹳每年4月初热带迁徙至江口鸟洲繁殖，为衡阳增添了一道美丽的风景。 材料二：动物使我们的星球充满了生机与活力，它们的行踪几乎处处可见，诗人的笔下也留下了它们的身影：“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥饿”…… （1）从行为的获得途径来说，材料一中的白鹳的迁徙属于 行为。 （2）人和小白鼠任何动作的完成都是由骨、骨骼肌和 三者的协调配合，在 的支配和其他系统的协调下完成的。当你直臂提重物时，你的肱二头肌处于 （填“收缩”或“舒张”）状态。 （3）白鹳的呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，可辅助呼吸。 （4）资料二中蜜蜂和蝗虫相比，前者的发育方式属于 。
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| 22. 难度：中等 | |
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（2015秋•莒南县期末）如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答：
（1）甲图所示的个体发育过程属于 ，属于这种发育类型的昆虫还有 ．（至少写出两种） （2）C和D的名称是 ． 在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是 ． （3）d表示的发育时期叫做 ．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程是，对农作物危害最严重的时期是 （填图中字母） （4）乙图中的昆虫发育过程经历了如图所示时期，这种发育方式称为 ．
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| 23. 难度：中等 | |
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自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断的延续和发展着。上述生物生存与延续的现象实质上是由遗传和变异决定的，请分析回答下列问题： （1）豌豆是遗传学研究中常用的实验材料，原因之一是它具有很多明显的_________，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将一株纯种黄色豌豆授以纯种绿色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是____________________。 （2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示。下表为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：
从表中第组数据可以判断果蝇翅型的显性性状为长翅；现有一只长翅雄果蝇，为了检测其基因组成，让它与残翅雌果蝇交配，产生足够多的后代，请根据后代可能的性状情况得出结论： ①____________________________________________________（写现象及结论）； ②_________________________________________________（写现象及结论） （3）如图，长颈鹿在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是______________________________；在决定长颈鹿变异个体生存或淘汰的过程中，起选择作用的因素是_____________。
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| 24. 难度：中等 | |
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如图的遗传图解中，双眼皮基因用“A”表示，单眼皮基因用“a”表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是“aa”，其性状为单眼皮；母亲的基因组成是“Aa"，其性状为双眼皮。请据图回答：
（1）图中精子①的基因组成为___；卵细胞②的基因组成为___。 （2）子女③的基因组成为___ ， ③的性状为___(填“单眼皮”或“双眼皮”)。 （3）子女④的基因组成为___ ， ④的性状为___(填“单眼皮”或“双眼皮”) （4）这对夫妇若再生一个孩子，孩子是单眼皮的机率是___。
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