| 1. 难度：简单 | |
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提出问题必须使用_________________句，以__________________结尾。
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| 2. 难度：简单 | |
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假设是对提出问题的__________________回答。
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| 3. 难度：简单 | |
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对研究对象施加一定的外界影响的科学探究方法叫_________法。
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| 4. 难度：简单 | |
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不施加任何影响，用感官直接观察,如实记录研究对象的科学探究方法叫_________法。
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| 5. 难度：简单 | |
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人口普查的主要科学探究方法是_________法.
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| 6. 难度：简单 | |
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探究实验的过程包括____________________、____________________、制订计划、实施计划、____________________、表达与交流等。
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| 7. 难度：简单 | |
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在研究温度对小麦种子萌发的影响时，变量是____________________。
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| 8. 难度：简单 | |
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除变量不同，其他条件都相同的实验，叫做__________实验。
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| 9. 难度：简单 | |
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在探究“光对叶绿素形成的影响”的活动中，若设置甲组：阴暗、适宜温度；那么乙组的设置应为：______________________________。
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| 10. 难度：简单 | |
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实验中设置的条件除变量不同，其他条件都保持一致的目的是____________________。
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| 11. 难度：简单 | |
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重复、多次实验的目的是________________；收集的数据取平均值的目的是_____________________________。
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| 12. 难度：简单 | |
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实验中设置空白组的目的是____________________。
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| 13. 难度：简单 | |
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探究“绿叶在光下合成淀粉”时,观察到实验现象是遮光部分__________，见光部分__________。
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| 14. 难度：中等 | |
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分析实验数据或曲线图得出结论时，结论应分段书写，横曲线为___________________，上升曲线为有明显的____________________，下降曲线为有明显_________________。
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| 15. 难度：简单 | |
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说出显微镜主要构件
(1)①是___________________；②是___________________； ③是___________；⑤是_______________。 (2)能升降镜筒，查找物像的是[___],能使物像更清晰的是[_____]。
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| 16. 难度：中等 | |
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模仿制作临时装片。一擦：玻片用_________擦。二滴:制作洋葱表皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴_______；制作人口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴 _________，该液体的的作用是____________________。三取四浸。五盖：________盖上，避免出现________ 。六染：把一滴______滴在盖玻片的_______，七吸：用吸水纸从盖玻片的________吸引。 染色的目的是_________________________________。
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| 17. 难度：简单 | |
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下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的部分过程，正确的操作顺序是，___________________。
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| 18. 难度：简单 | |
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除________以外，生物都由_________构成，细胞是生物体______和_______的基本单位。
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| 19. 难度：中等 | |
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生物体结构与_________是相适应的。
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| 20. 难度：中等 | |
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观察动、植物细胞的基本结构示意图,回答问题: (1)起支持和保护作用作用的[ ]_________；控制物质进出细胞的是[ ]__________；细胞生命活动的控制中心是[ ]__________, 它控制着生物的________和发育。 (2)动物细胞的能量转换器是__________，植物细胞的能量转换器是__________。 (3)植物细胞中，酸、甜、色素等储存于[ ]__________,该结构内液体称为___________。 (4)动植物细胞的共有结构是____________、________和__________；动物细胞与植物细胞相比少了__________、__________和__________。
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| 21. 难度：中等 | |
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图①表示细胞的________过程,该过程的结果是_________________；图②表示细胞的________过程,该过程的结果是________________。
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| 22. 难度：中等 | |
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组成人体的基本组织有__________组织、__________组织、 __________组织、__________四种。其中各种管腔壁内表面属于_________组织；分布最广泛，具有营养、支持丶保护丶连接功能的是_________组织；骨组织、血液、皮下脂肪属于_________组织；具有收缩和舒张功能的是_________组织，能够感受刺激，产生并传导神经冲动的是_________组织。
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| 23. 难度：中等 | |
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植物组织中，植物根尖、芽尖有________组织；洋葱表皮属于________组织；果肉属于________组织；导管、筛管属于________组织。
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| 24. 难度：简单 | |
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洋葱表皮、果实从结构层次看分别属于_______、_______。
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| 25. 难度：简单 | |
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绿色开花植物体的结构层次依次是_________________________ 。
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| 26. 难度：简单 | |
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植物体的营养器官包括_____________，生殖器官包括________________。
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| 27. 难度：中等 | |
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受精卵、血液、皮肤从结构层次看分别属于________、________、________。
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| 28. 难度：简单 | |
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人体的结构层次依次是_______________________________________。
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| 29. 难度：中等 | |
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动物体的结构层次与绿色开花植物体的结构层次相比多了________。
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| 30. 难度：简单 | |
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“鱼儿离不开水”，说明生物与环境的关系是_______________________。
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| 31. 难度：中等 | |
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影响生物生存的环境因素叫________因素；它包括__________因素和___________因素。
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| 32. 难度：简单 | |
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生物与生物之间的关系：猫捉老鼠属于_________关系；一片农田中的水稻与杂草属于________关系；一群蚂蚁中的不同成员主要是_________关系；噬菌体与细菌之间属于_________关系。
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| 33. 难度：中等 | |
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“大树底下好乘凉”，说明生物与环境的关系是_______________________；秋末时刺桐树纷纷落叶，说明生物与环境的关系是_______________________。
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| 34. 难度：简单 | |
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生态系统是指在一定地域内，生物与其生活的___________形成的统一整体。
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| 35. 难度：简单 | |
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生态系统的组成包括____________和____________两部分 。
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| 36. 难度：中等 | |
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生态系统中的非生物部分主要有__________、_________、__________等；生物成分中植物属于 ________者，动物属于________者，腐生的细菌和真菌属于________者。
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| 37. 难度：中等 | |
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生态系统的功能是进行____________和____________ 。
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| 38. 难度：简单 | |
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生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网传递过程中___________，________者含总能量最多。
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| 39. 难度：简单 | |
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请根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”写出一条完整的食物链：_____________________________。
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| 40. 难度：简单 | |
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生态系统中的食物网，有画出的成分是________和_______，没画出的成分是__________和_________。
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| 41. 难度：中等 | |
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食物链中各种生物之间主要是______________关系，而食物网中各种生物之间常见是______关系和 _______关系。
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| 42. 难度：简单 | |
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生态系统中，各种生物的种类、数量和____________总是维持在_____________的状态，这种现象叫做生态平衡。
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| 43. 难度：中等 | |
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生态系统能够保持相对的稳定性，说明生态系统具有一定的____________的能力，但这种调节能力是___________的，如果外界干扰超过了这个限度，生态平衡就会被破坏。
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| 44. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是__________。
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| 45. 难度：简单 | |
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生物圈的范围包括__________的底部、__________的大部和__________的表面。
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| 46. 难度：中等 | |
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有“绿色水库”和“地球之肺”之称的是________生态系统；有“地球之肾”之称的是______生态系统；生物圈中产生氧气最多的是________生态系统。
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| 47. 难度：简单 | |
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单子叶植物和双子叶植物种子都有的结构是__________和__________。
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| 48. 难度：简单 | |
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大豆的营养主要储存在__________，玉米的营养主要储存在__________。
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| 49. 难度：简单 | |
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_______是植物的幼体，它包括__________、__________、__________和________四部分。
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| 50. 难度：简单 | |
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用碘液滴在玉米的纵切面，可看到玉米的_______部分被染成____色，说明该部含有________。
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| 51. 难度：简单 | |
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种子萌发的内部条件是__________、__________、____________的胚。
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| 52. 难度：中等 | |
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下图表示某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：该组同学将相同数量（10粒）饱满的玉米种子放在4个实验装置内，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况：
(1)本实验共探究了______个变量，设计了______组对照。 (2)实验中，①号瓶和②号瓶探究的是：种子的萌发是否需要_____________________； ②号瓶和③号瓶探究的是：种子的萌发是否需要______________________________； ②号瓶和④号瓶探究的是：种子的萌发是否需要______________________________。
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| 53. 难度：中等 | |
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图中菜豆种子萌发时[ ]________最先突破种皮发育成根； [ ]________发育成茎和叶；[ ]________发育成根和茎相连部分； [ ]_________提供营养物质。
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| 54. 难度：中等 | |
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图中一朵花的主要结构是[1]_______和[2]__________。 [1]包括[①]_______、[②]_______和[③]_______； [2]包括[④]_______和[⑤]_________。
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| 55. 难度：简单 | |
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传粉是指雄蕊花药中的_______落到雌蕊的_________上的过程。
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| 56. 难度：简单 | |
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精子与卵细胞结合成_________的过程叫_________。
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| 57. 难度：中等 | |
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| 58. 难度：简单 | |
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根吸水的主要部位是根尖____________区。
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| 59. 难度：中等 | |
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根适于吸水的特点有___________________________________________________。
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| 60. 难度：简单 | |
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植物生活需要无机盐，其中需要量最多的是含______、______、______的无机盐。
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| 61. 难度：中等 | |
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蒸腾作用：植物体内的___________通过___________以___________的形式散发到大气中的过程，它可以_______叶面温度，增加大气________。
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| 62. 难度：简单 | |
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写出光合作用反应式 ：______________________________________________。
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| 63. 难度：简单 | |
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光合作用的原料是___________________；产物是________________；场所是_________；条件是_________________。
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| 64. 难度：中等 | |
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下图是验证“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤示意图。
（1）根据上图回答：步骤①将植物放在暗处一昼夜的目的是 __________________________________；步骤②将叶片上下两面用黑纸片遮盖的目的是设置一组_____________，这组实验的变量是________；步骤④中，小烧杯中的液体是___________，它可以溶解___________，步骤⑤中，叶片清洗后呈_______色；步骤⑥、⑦中，滴加碘液后叶片颜色为：不遮光部分___________，遮光的部分___________；这说明光合作用产生了___________，同时，也说明光合作用需要__________。 （2）图表示光合作用的示意图，请回答：图中A、B、C、D 表示光合作用的有关原料和产物，其中表示二氧化碳的是___________，表示氧气的是___________， 表示有机物的是___________；表示水的是___________。 （3）有机物的运输管道是_________；水的运输管道是_________。
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| 65. 难度：简单 | |
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光合作用实质是______________________________。
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| 66. 难度：简单 | |
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光合作用可以为大多数生物的生命活动提供_________来源；为呼吸提供_________。
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| 67. 难度：简单 | |
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写出呼吸作用的反应式 ：______________________________________。
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| 68. 难度：简单 | |
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呼吸作用的实质：______________________________。
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| 69. 难度：简单 | |
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呼吸作用的原料是_______________；产物是____________；条件是___________；场所是_________。
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| 70. 难度：简单 | |
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绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中___________平衡。
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| 71. 难度：简单 | |
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绿色植物主要通过_________作用促进生物圈的水循环。
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| 72. 难度：中等 | |
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运用植物的光合作用、呼吸作用、吸收作用、运输作用和蒸腾作用回答下列问题。 (1)移栽植株常在阴天或傍晚，并去掉部分叶片，是为了降低植物的_________作用。 (2)新鲜蔬菜水果贮藏久了会空心，这是因为蔬菜水果的_________作用，消耗了有机物。 (3)栽种蔬菜的大棚，夜晚进行光照，是为了增加植物的_______作用，促进有机物的合成。 (4)土壤板结和水涝地不利于植物生长，是因为植物的_________作用受到影响。 (5)新疆哈密瓜和葡萄特别甜是因为：北半球白天日照强，植物的_________作用较强，积累了许多有机物；同时，夜晚温度低，所以_________作用弱，分解的有机物较少。 (6)“大树底下好乘凉”是因为植物的_________作用吸收了周围的热量，使温度下降。 (7)农民常把收割回来的稻谷晒干再储存起来，这样可以降低稻谷种子的_________作用。 (8)森林覆盖率高的地区降雨多，主要原理是植物能进行______作用，使大气湿度增加。 (9)在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高，这是利用了 ___________作用原理。 (10)植物水分和无机盐运输的动力来自________________
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| 73. 难度：中等 | |
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人体六大营养物质中构成细胞的基本物质是__________；__________是最重要的供能物质；作为备用能源物质贮存的是_________；构成细胞的主要物质是_______；不需要经过消化就能直接被吸收的营养物质是 _________________________。
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| 74. 难度：中等 | |
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无机盐中，缺_______易造成大脖子病；缺_______易贫血；缺_______易造成骨质疏松症。缺维生素A 易造成________症，应多食用动物肝脏，胡萝卜等；缺维生素B1易造成__________病；缺维生素C易造成__________病，应多吃____________________；缺维生素D易造成____________病。
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| 75. 难度：中等 | |
|
消化系统的组成包括__________和__________。
(1)[ ]____的作用是暂时贮存食物，并初步消化__________。 (2)[ ____]小肠有_______、________、和_______三种消化液，是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 (3)[ __ ]肝脏分泌的_________不含消化酶，但对_________有乳化作用， (4)[ ]胰腺的外分泌部能分泌__________，胰腺的内分泌部__________能分泌胰岛素。胰岛素能调节糖的代谢，属于_________调节。 (5)[ ]_____无消化有吸收功能。
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|
| 76. 难度：中等 | |
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淀粉的消化从_________开始，唾液淀粉酶能把淀粉初步消化成________ ，淀粉最终在_______处被消化成_________，蛋白质的消化从_________开始，最终在__________处被消化成________________，脂肪的消化从_________开始，最终被消化成甘油和脂肪酸。
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| 77. 难度：中等 | |
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小肠的结构与其吸收营养物质的________是相适应的。
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| 78. 难度：简单 | |
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选购食品应注意食品的___________期、___________期。
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| 79. 难度：简单 | |
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血液循环系统由__________和__________组成。
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| 80. 难度：中等 | |
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血液的组成包括_________和_________， (1)[ ]_______的功能是运载__________，运输养料和废物。 (2)血细胞包括[ ]________、[ ]_______和[ ]_______。 ①红细胞（呈红色，含___________）的功能主要是运输________。 ②__________的作用是穿过毛细血管壁吞噬病菌 ③____________功能是加速止血和凝血。 ④血涂片中，_________数量最多无细胞核，__________数量最少但个体最大有细胞核，而_______个体最小无细胞核。 (3)输血一般的输同型血为原则，大量输血血型不同，_________会凝集成团。
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|
| 81. 难度：中等 | |
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动脉出血：指压法应按_____心端。静脉出血：指压法应按______心端，四肢静脉与静脉之间有防止血液倒流的__________。毛细血管结构特点：管壁______，管腔______，只允许________单行通过，管内血流速度______，适于血液与组织细胞进行_____________。
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|
| 82. 难度：中等 | |
|
心脏位于______腔的中部，偏左下方，它是___________的动力器官，由__________构成。 (1)心脏的四个腔：[ ]_________、[ ]_____________、 [ ]__________和[ ]_____________。 (2)________壁最厚。左心房和左心室流_______血，右心房和右心室流_______血，肺动脉流_________血，肺静脉流____________血。 (3)与心腔相连的血管：左心室→[ ]_______，右心室→[ ]_______，左心房←[ ]____________，右心房←[ ]_____________。即与心室相连的血管一定是______，与心房相连的血管一定是______。 (4)心脏内防止血液倒流的瓣膜：房室瓣保证血液只能从_______流向_______；动脉瓣保证血液只能从________流向__________，而不会倒流。
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| 83. 难度：简单 | |
|
含氧较多、颜色鲜红的血叫___________血；含氧较少、颜色暗红的血叫____________血。
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| 84. 难度：中等 | |
|
呼吸系统包括________和________，前者对进入气体有________、________和________作用，后者是呼吸系统主要器官，是___________的场所。
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| 85. 难度：中等 | |
|
吸入的气体和呼出的气体中相比较：__________含量减少，__________的含量增多。
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| 86. 难度：中等 | |
|
肺泡内的气体交换：_______透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液，___________通过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气排出。血液由_______血变成________血。
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|
| 87. 难度：中等 | |
|
组织细胞内的气体交换：_______扩散到组织细胞里，_______扩散到血液里，______ 血变成_______ 血。
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| 88. 难度：中等 | |
|
氧气被组织细胞利用，在细胞的_________内，________作用氧化分解有机物，释放________，为生命活动提供动力。
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|
| 89. 难度：简单 | |
|
组成泌尿系统的器官包括________、________、________和________。其中，形成尿液的场所是______；暂时储存尿液的场所是________。
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| 90. 难度：简单 | |
|
组成肾脏结构和功能的基本单位是___________; 该单位包括___________、___________和___________。
|
|
| 91. 难度：中等 | |
|
尿的形成过程 (1)通过[ ]_________的________作用形成原尿（[ ]_________内液体）， __________和______________不能通过。 (2)通过[ ]__________的_________作用和分泌作用形成尿, 重吸收包括全部的_____________，部分的___________和大部分的_____，重吸收的物质进入包绕在________外的_____________中，被重新送回血液。
|
|
| 92. 难度：简单 | |
|
健康人的血液比血浆多了__________；血浆比原尿多了_________________；原尿比尿液多了__________。
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|
| 93. 难度：简单 | |
|
神经系统由_______和_______和它们所发出的_______组成。
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|
| 94. 难度：简单 | |
|
________是神经系统结构和功能的基本单位，它的结构包括________和________两部分。
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| 95. 难度：中等 | |
|
神经调节的基本方式是________，该现象由____________完成。 （1）________反射：生来就有的先天性反射。如膝跳反射的神经中枢位于________。 （2）________反射：高级神经活动的基本方式，是在生活过程中形成的后天性反射，需__________的参与。
|
|
| 96. 难度：简单 | |
|
反射弧由五部分构成：[ ]________→[ ]_____________→ [ ]___________→[ ]____________→[ ]___________。
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|
| 97. 难度：中等 | |
|
眼睛通过调节________的曲度看清远近不同的物体；通过虹膜调节________大小，决定进入眼内的光线强弱; 眼球形成物像的部位是____________。
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|
| 98. 难度：中等 | |
|
视觉形成过程 光线→[③]______→[②]______→[④]_________→玻璃体→[__________]视网膜→视神经→___________的视觉中枢→形成视觉。
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| 99. 难度：中等 | |
|
近视的原因是眼球的前后径过________或晶状体的曲度过________引起的，远处物体反射的光线所形成的物像会落在视网膜________方、应戴________矫正。
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|
| 100. 难度：简单 | |
|
图耳的结构中,[ ]__________的功能是产生振动， _________的功能是传递振动。[ ]__________是听觉感受器，能感受声波刺激产生神经冲动。
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|
| 101. 难度：简单 | |
|
听觉的形成过程：外界声波→外耳道→_________→听小骨→内耳→与听觉有关的神经→_________的听觉中枢→形成听觉。
|
|
| 102. 难度：简单 | |
|
________分泌的________激素幼年时期如不足会导致侏儒症。
|
|
| 103. 难度：简单 | |
|
________分泌的_______激素幼年时期如不足会患呆小症。
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| 104. 难度：简单 | |
|
糖尿病是由于血液中葡萄糖浓度过________ 、______分泌的________不足引起的。
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|
| 105. 难度：简单 | |
|
描述哺乳动物运动系统的组成主要包括________、_________和_________。
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| 106. 难度：简单 | |
|
骨在运动中起_______作用，关节起_______作用，骨骼肌起_______作用。
|
|
| 107. 难度：简单 | |
|
骨、关节、骨骼肌从结构层次看分别属于_________、_________和_________。
|
|
| 108. 难度：简单 | |
|
骨骼肌包括中间的________和两端的___________。
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|
| 109. 难度：简单 | |
|
关节的结构包括[②]__________、_____（包括①和④）和[③]___________。图中⑤是____________。
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|
| 110. 难度：简单 | |
|
关节既灵活又牢固。在关节结构中，关节面表面的_________和关节腔内的_________使关节具有灵活性； _________和关节周围的许多韧带使关节具有牢固性。
|
|
| 111. 难度：简单 | |
|
运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要_______系统的控制和调节。运动所需能量，有赖于_______、_______、_______系统的配合。
|
|
| 112. 难度：简单 | |
|
屈肘与伸肘的比较：屈肘时，[______]肱二头肌收缩，__________舒张。
|
|
| 113. 难度：中等 | |
|
动物的行为从获得途径（发生）分： （1）（_____）行为：动物生来就有的，由体内___________决定的行为。 （2）（_____）行为：在_________因素基础上，通过环境因素作用，由生活经验和学习而获得的行为。
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|
| 114. 难度：简单 | |
|
男性生殖器官中产生精子，分泌雄性激素的是________。
|
|
| 115. 难度：简单 | |
|
图女性生殖器官中产生卵细胞，分泌雌性激素的是[ ]_______； 精卵结合的场所是[ ]________。
|
|
| 116. 难度：简单 | |
|
人的发育起点是___________。
|
|
| 117. 难度：中等 | |
|
图中胚胎发育的场所是[ ]________；胚胎发育所需养料和氧都是通过[ ]________和[ ]________从母体获得， 胎儿产生的二氧化碳等废物也是通过________由母体排出。
|
|
| 118. 难度：简单 | |
|
昆虫的不完全变态发育过程包括：____________________。
|
|
| 119. 难度：简单 | |
|
昆虫的完全变态发育过程包括：_________________________________。
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| 120. 难度：中等 | |
|
蚕能吐丝只有__________期；蚕“茧”处于_________期；蚕蛾属于_______期；不完全变态的昆虫如蝗虫，______期危害最大，完全变态的昆虫如菜粉蝶_______期危害最大。
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| 121. 难度：简单 | |
|
两栖动物的生殖和发育主要在___________完成。
|
|
| 122. 难度：简单 | |
|
青蛙的发育过程属于_____________发育；该过程包括____________________________。
|
|
| 123. 难度：简单 | |
|
鸟卵胚胎发育部位是_________；为胚胎发育提供营养的是_________和_________。
|
|
| 124. 难度：简单 | |
|
鸟类与繁殖有关的行为有______________________________________________等。
|
|
| 125. 难度：简单 | |
|
植物的无性生殖方式有_________、_________、_________、_________等。
|
|
| 126. 难度：简单 | |
|
种子繁殖属于________生殖，青蛙和鸟类的卵生属于________生殖。
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|
| 127. 难度：简单 | |
|
________是主要的遗传物质，因为它携带大量的___________。
|
|
| 128. 难度：简单 | |
|
染色体存在于细胞结构中的__________，主要组成成分是_________和_________。
|
|
| 129. 难度：简单 | |
|
__________是包含遗传信息的DNA片段
|
|
| 130. 难度：简单 | |
|
一条染色体上有______个DNA分子，______个基因。
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|
| 131. 难度：简单 | |
|
生物体的形态、生理和行为方式特征等在遗传学上统称为__________。
|
|
| 132. 难度：简单 | |
|
同种生物同一性状的不同表现类型叫_______________。
|
|
| 133. 难度：中等 | |
|
已知单眼皮由隐性基因a控制，双眼皮由显性基因A控制，请分析回答： (1)若一对夫妇都是双眼皮，基因组成皆为Aa，则子女的基因组成可能是______________；子女中表现单眼皮的基因组成是_______，可能性是_______，这属于_______现象；子女中表现双眼皮的基因组成是________，双眼皮可能性是_____，这属于_________现象。 (2)若一对夫妇都是单眼皮，基因组成皆为aa，则子女中表现的单眼皮可能性是_________。 (3)若一对夫妇基因组成分别为Aa、aa，则子女中表现的单眼皮可能性是_________。 (4)若一对夫妇一方双眼皮（基因组成为AA）,一方单眼皮，生出的子女双眼皮的可能性是_________。
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| 134. 难度：中等 | |
|
生物的基因与性状之间的关系是________________________。萝卜地上部分绿色，地下部分白色，说明生物性状表现是____________________共同作用的结果。
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| 135. 难度：中等 | |
|
男性体细胞的染色体组成是______________，精子的染色体组成是_______________；女性体细胞的染色体组成是_____________，卵细胞的染色体组成是_____________。
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| 136. 难度：中等 | |
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男性体细胞的性染色体组成是________，精子的性染色体组成是_______________；女性体细胞的性染色体组成是___________，卵细胞的性染色体组成是________。
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| 137. 难度：简单 | |
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生男生女取决于________的类型，生男机会占________。
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| 138. 难度：简单 | |
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亲子代之间或子代个体之间性状表现的差异现象叫________。
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| 139. 难度：中等 | |
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变异又可分为____________的变异和__________的变异，前者是由_____________决定的，后者受 ___________影响。
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| 140. 难度：中等 | |
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以生物_________的差异程度和_________关系的远近为依据，生物分类单位从大到小依次分为________________________________7个等级。______是分类的最基本单位，常说的某种生物如“刺桐树”属于分类单位中的_______。
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| 141. 难度：中等 | |
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同一分类单位的生物，分类单位越小，亲缘关系就越______，共同特征越_____，但所包括的生物种类越______。分类单位越大，亲缘关系越______，共同特征越_____，但所包括的生物种类越_______。
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| 142. 难度：简单 | |
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根据有无________，植物的类群可分为_________植物和________植物
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| 143. 难度：中等 | |
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苔藓和蕨类植物，用________繁殖后代；被子植物和裸子植物都属于________植物；被子植物 包括_________植物和_________植物。
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| 144. 难度：简单 | |
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根据体内有无________，动物的类群可分为________动物和__________动物两大类。
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| 145. 难度：中等 | |
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细菌：_______（填单或多）细胞，无_________________，只有DNA集中区域;________生殖； 分_____菌、____菌、____菌；营养方式主要有________和________两种。
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| 146. 难度：中等 | |
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真菌包括_______、_________和_________；_______生殖；营养方式主要有______和______两种。
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| 147. 难度：简单 | |
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酵母菌：_______（填单或多）细胞，生殖方式有________生殖和________生殖两种。
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| 148. 难度：简单 | |
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病毒无________结构，由__________外壳和内部的__________组成，不能独立生活，必须__________在寄主的活细胞内。
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| 149. 难度：简单 | |
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细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体叫________。
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| 150. 难度：中等 | |
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营养方式为_________的细菌、真菌可作为分解者，把有机物分解为_________（包括水、无机盐、二氧化碳等），对生态系统的__________起不可替代的作用。
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| 151. 难度：简单 | |
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抗生素是________产生的能够杀死某些___________的物质。
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| 152. 难度：简单 | |
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苔藓植物：生活在_______环境中，无_______组织；器官个数_______个。
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| 153. 难度：简单 | |
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蕨类植物：生活在_______环境中，有________分化，器官个数_______个。
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| 154. 难度：简单 | |
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裸子植物：无真正花，胚珠外无_______包被，种子裸露，无_______包被，无果实。
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| 155. 难度：简单 | |
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绿色开花植物即___________植物，能把种子较轻易的分成均匀的两半，为_________植物。
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| 156. 难度：简单 | |
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裸子植物与被子植物的区别：种子外是否有_______包被，是否有_______（填某一器官）。
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| 157. 难度：简单 | |
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空气污染的指示植物是_______植物，与煤的形成有关的是古代的_______植物。
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| 158. 难度：简单 | |
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无脊椎动物的主要类群有_______、_______、_______、_______、_______、______动物。
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| 159. 难度：简单 | |
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软体动物：柔软的身体表面有________；用________呼吸；运动器官是________。
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| 160. 难度：简单 | |
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节肢动物：体表有________，身体和附肢都__________。
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| 161. 难度：简单 | |
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昆虫身体分成______、_____、____三部分；胸部一般有______对足、______对翅；体表有______，用于呼吸。
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| 162. 难度：简单 | |
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虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等都不属于昆虫，但它们生长发育过程中也有________现象。
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| 163. 难度：简单 | |
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鱼类：用________呼吸，用________游泳；身体表面常有________；________（恒温或变温）动物。
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| 164. 难度：简单 | |
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两栖类：幼体生活在水中，用______呼吸，成体用______呼吸，________辅助呼吸。卵生，________受精，________发育，________动物。
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| 165. 难度：简单 | |
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爬行类：体表覆盖角质________；________产卵；________受精；________动物。
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| 166. 难度：中等 | |
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鸟类：体表覆______，前肢变成______；卵生，__________受精；_________动物；用______呼吸, ______辅助。鸟类适合飞行的特点：身体________型，________发达等。
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| 167. 难度：简单 | |
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哺乳类：特有的生殖方式是_________，特有的发育方式是________。__________受精，体内发育，__________动物。
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| 168. 难度：中等 | |
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生物的多样性包括_______多样性、_______多样性和__________多样性。
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| 169. 难度：中等 | |
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生物种类多样性的实质是_______多样性；杂交育种利用的是_______多样性。
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| 170. 难度：简单 | |
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保护生物多样性的最有效措施是 。
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| 171. 难度：中等 | |
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植物的进化历程：由藻类植物、______植物、________植物到______植物、______植物。
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| 172. 难度：中等 | |
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脊椎动物的进化历程
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| 173. 难度：简单 | |
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生物进化的总体趋势：______________________________________________________。
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| 174. 难度：中等 | |
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关于生物进化的原因，普遍被接受的是达尔文的___________学说，该学说的主要内容包括_______________、________________、_________________、_______________。
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| 175. 难度：中等 | |
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酱油、啤酒、鲜牛奶、酸奶、腊肉不是依靠生物发酵技术生产的是_____________。__________
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| 176. 难度：简单 | |
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面包、馒头的制作：在________条件下，利用________菌将糖类分解为__________和水，使得面包、馒头变得松软。
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| 177. 难度：简单 | |
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啤酒、葡萄酒的制作：在__________条件下，利用__________菌将糖类分解为二氧化碳和_________。
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| 178. 难度：中等 | |
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酸奶、泡菜的制作，利用到________菌；醋的制作，利用到________菌；豆豉、酱油的制作，利用到________ 菌；青霉素的提取利用到_______菌；沼气的发酵利用到___________菌。
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| 179. 难度：简单 | |
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克隆属于________生殖；克隆羊多莉与提供_____________的母羊长得十分相像。
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| 180. 难度：中等 | |
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生物技术对人类影响具有___________性。
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| 181. 难度：简单 | |
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健康的生活习惯包括生活有_________，_______膳食、合理用药和拒绝吸烟、酗酒、吸毒。
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| 182. 难度：中等 | |
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传染病是由____________引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，它具有_______和 ________的特点，包括_________、____________和__________三个环节。
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| 183. 难度：简单 | |
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病原体主要包括_________、_________和__________。
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| 184. 难度：简单 | |
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传染病的预防措施 （1）（______）对传染源做到早发现，早隔离，早治疗。 （2）（______）如做好个人、环境卫生等。 （3）（_____）如加强锻炼，注射疫苗等。
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| 185. 难度：简单 | |
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引起人体产生抗体的物质，如病原体或异物叫__________。
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| 186. 难度：简单 | |
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抵御某一抗原的特殊蛋白质叫__________。
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| 187. 难度：中等 | |
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皮肤和黏膜的屏障作用、溶菌酶的杀菌作用、白细胞的吞噬作用都属于_______免疫。
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| 188. 难度：简单 | |
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抗体的作用属于_________免疫。
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| 189. 难度：简单 | |
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生来就有的先天性免疫，可对多种病原体起作用的是___________免疫。
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| 190. 难度：简单 | |
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出生后形成的，只对一种特定病原体起作用是___________免疫。
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| 191. 难度：中等 | |
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有计划地进行预防接种称计划免疫，计划免疫用的疫苗相当于____________，它能刺激人体产生相应的____________，所起的作用属于____________。
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| 192. 难度：中等 | |
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酗酒常会导致___________疾病和_________疾病，增加许多危险；烟草燃烧时会产生许多有害物质 如________、焦油等，主要损害人的________系统；吸毒会损害人的_________系统，降低_________功能，使心肺受损，严重导致死亡，并严重危害社会。
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| 193. 难度：简单 | |
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药物使用说明书要了解药物的________ 症、________ 症、________期、生产日期等。
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| 194. 难度：中等 | |
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从传染病三个流行环节分析，艾滋病病人属于_________；非艾滋病病人属于____________；艾滋病病人的血液、精液等属于____________。艾滋病病毒属于___________ ；蚊子叮咬______(填会或不会)传播艾滋病。
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| 195. 难度：中等 | |
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抗生素能消灭病毒吗？________ 。原因是___________________________________。
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