| 1. 难度：简单 | |
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生物分类单位中最“小”的是 （ ） A. 界 B. 属 C. 纲 D. 种
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| 2. 难度：简单 | |
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下列有关种的叙述中，错误的是（） A. 同种的哺乳动物，可通过有性生殖产生有生育能力的后代 B. 同种生物必同属 C. 同种的植物，可以通过人工授粉产生后代 D. 同属生物必同种
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| 3. 难度：简单 | |
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下列节肢动物中，与蝴蝶亲缘关系最近的是（） A. C.
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| 4. 难度：中等 | |
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下图是初二(3)班某同学为“梅”设计的植物挂牌。其中书写学名应该使用的是( )
A. 中文 B. 拉丁文 C. 英文
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| 5. 难度：简单 | |
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生物分类单位的等级越小，所包括生物共同特征和种类数量的关系是（ ） A. 共同特征越少，种类数量越多 B. 共同特征越少，种类数量越少 C. 共同特征越多，种类数量越少 D. 共同特征越多，种类数量越多
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| 6. 难度：简单 | |
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下列叙述中错误的是（ ） A. 生物多样性的实质是生态系统的多样性 B. 生物分类的基本单位是“种” C. 生物的分类单位越大，生物的共同特征越多 D. 保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区
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| 7. 难度：中等 | |
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孙默同学建立了如下生物分类表解，表解中①②③可代表的生物分别是（ ）
A. 水稻 霉菌 甲流病毒 B. 草履虫 醋酸杆菌 衣藻 C. 水稻 枯草杆菌 乙肝病毒 D. 马尾松 乳酸菌 流感病毒
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| 8. 难度：中等 | |
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下列那组动物亲缘关系最近（ ） A. 虎和猫 B. 虎和狼 C. 虎和豹 D. 虎和狮
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| 9. 难度：简单 | |
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根据你说学到的知识，你认为下面那两组分类是完全正确的（ ） A. 鸵鸟、蟋蟀和西瓜为陆生动物 B. 鸡、鸭和鹅为家禽 C. 小麦、玉米、水稻为农作物 D. 海带、鲫鱼、老虎是水生生物
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| 10. 难度：简单 | |
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生物学家根据生物之间的 ______，将生物进行分类．生物分类有七个单位，它们按 ______的顺序依次是 ______．在生物的分类等级单位中，______ 是最基本的分类单位，其亲缘关系最密切．
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| 11. 难度：简单 | |
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在生物圈中，有的生物只有一个细胞，如草履虫，这类生物被称为____________；大多数生物都是多个细胞构成的，这类生物称为____________．
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| 12. 难度：简单 | |
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生物分类等级由大到小依次为_____、_____、_____、_____、_____、_____、_____．
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| 13. 难度：简单 | |
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按形态结构的特点可以将生物分为________、________、________三大类。
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| 14. 难度：中等 | |
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把下列生物与其相关内容用线连接起来
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| 15. 难度：中等 | |
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下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
(1)从分类角度看，属于种子植物的有____________，属于脊椎动物的有____________． (2)从生殖和发育类型看，与E比较C和D 的共同特点是____________发育． (3)从形态结构上看，A与B相比较，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有____________，叶内没有____________，根为____________根． (4)从进化的角度看，通过A与B、D与E的比较，可说明生物进化是从____________，从____________的过程．
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