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2017-2018学年第二学期沪教版八年级下册生物第五章生态系统单元综合检测
一、单选题
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1. 难度:简单

下列属于生产者与消费者关系的是(  )

A. 青蛙捕食昆虫    B. 松鼠吃蘑菇

C. 蛇捕食青蛙    D. 兔吃草

 

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2. 难度:中等

如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述不正确的是( 

A. 该食物网中,A的数量和占有的总能量最多,H的数量和占有的总能量最少

B. 该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化

C. 该食物网中,共有6条食物链

D. 该食物网中,最短的食物链是:A→B→H

 

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3. 难度:简单

变色龙的体色能随着环境的改变而改变自己的体色,这说明(  )

A. 生物适应环镜    B. 生物依赖环境

C. 生物影响环境    D. 生物改变环境

 

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4. 难度:简单

蚂蚁、蜜蜂往往成千上百只生活在一起,组成一个大家庭,这是一种      关系

A. 竞争    B. 合作    C. 捕食    D. 寄生

 

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5. 难度:简单

下列关于草原某食物链的写法,正确的是

A. 鼠→蛇→鹰    B. 草→鼠→蛇→鹰    C. 鼠←蛇←鹰    D. 草←鼠←蛇←鹰

 

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6. 难度:中等

被称作“绿色水库”和“地球之肺”的系统是(   

A. 海洋生态系统    B. 森林生态系统    C. 农田生态系统    D. 湿地生态系统

 

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7. 难度:简单

生物圈中有着多种多样的生态系统,下列不属于生态系统的是(  )

A. 一座城市    B. 一群正在吃草的羊    C. 一块农田    D. 一条河流

 

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8. 难度:简单

蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害,可是当气温降低到24℃以下时,就停止鸣叫.这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是( )

A. 温度    B. 阳光    C. 空气    D.

 

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9. 难度:中等

如图表示温带草原生态系统中部分生物构成的食物网,下列叙述错误的是( 

A. 该食物网中数量最多的生物是草    B. 食物网中共有7条食物链

C. 鹰数量的增加会引起兔数量的减少    D. 蛇与鹰之间既存在捕食关系又存在竞争关系

 

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10. 难度:简单

生活在高原上的人,与生活在平原地区的人比较,血液中含的红细胞数量多,这是长期与下列哪项生态因素相适应的结果( )

A. 阳光紫外线照射强

B. 空气湿度大

C. 空气含氧量低

D. 昼夜温度差大

 

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11. 难度:中等

下列关于生态平衡的解释,正确的是(  )

A. 生态系统中各生物成分、种类保持不变

B. 生态系统中生物的总数量保持不变

C. 生态系统中生物的数量和种类不变

D. 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态

 

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12. 难度:简单

枯叶蝶的身体与枯叶极为相似,这属于(      )

A. 生物对环境的影响

B. 生物对环境的适应

C. 环境对生物的制约

D. 环境对生物的适应

 

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13. 难度:简单

植被覆盖率高的地区,往往降雨量多、气候湿润,这种现象说明

A. 生物依赖环境    B. 生物能影响环境

C. 生物能适应环境    D. 环境能影响生物

 

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14. 难度:中等

一个完整的生态系统包括

A. 生物部分和非生物部分    B. 生产者、消费者和分解者

C. 水域和生物    D. 人和生物

 

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15. 难度:简单

科学家曾对世界上最深的海沟——马里亚纳海沟进行科学考察,发现海沟深处有鱼虾,但没有绿色植物,其原因是海沟深处(   )

A. 没有二氧化碳    B. 没有阳光

C. 没有营养物质    D. 水温太低

 

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16. 难度:简单

从前的黄土高原上有茫茫的林海和无边的草原,而今却成了荒山秃岭,其主要原因是(   

A. 地球上的温室效应造成的    B. 气候变得干燥造成的

C. 地壳变迁造成的    D. 人类乱砍滥伐造成了生态平衡的失调所致

 

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17. 难度:中等

被誉为地球之肾的生态系统是( 

A. 草原生态系统    B. 森林生态系统    C. 湿地生态系统    D. 河流生态系统

 

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18. 难度:中等

去年我省遭受超强台风“威马逊”的影响,不少大树被大风刮倒,农田被淹没,损失惨重。以上现象说明

A. 生物能适应环境    B. 环境能影响生物

C. 生物能影响环境    D. 生物能生长、发育和繁殖

 

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19. 难度:简单

地球是我们人类赖以生存的共同家园,我们要好好保护它,请问地球上最大的生态系统是( )

A. 城市生态系统    B. 农田生态系统

C. 森林生态系统    D. 生物圈

 

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20. 难度:简单

下列各项中,能正确表示食物链的是( )

A. 蝗虫青蛙

B. 蝗虫青蛙

C. 蝗虫青蛙

D. 阳光蝗虫青蛙细菌

 

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21. 难度:中等

在草原生态系统中,兔和鼠吃草,兔常被狐和鹰捕食,鼠常被狐和蛇捕食,蛇有时也被鹰捕食,这种现象可以说明自然界中的生物是(  )

A. 相互制约的    B. 多种多样的    C. 不断进化的    D. 谁也离不开谁

 

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22. 难度:简单

下列现象能说明生物对环境有影响的是(     )

A. 植物园中空气清新

B. 北极熊有较厚的皮下脂肪层

C. 工业污染区深色桦尺蠖数量多

D. 生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小

 

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23. 难度:简单

在一个池塘中,属于生产者的是( 

A.     B. 水草    C. 小鱼    D. 青蛙

 

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24. 难度:简单

下列各项中,能正确表示食物链的是( 

A. 草→虫→鸟    B. 阳光→草→虫→鸟    C. 鸟→虫→草    D. 阳鸟→虫→草→阳光

 

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25. 难度:中等

人体细胞需要的能量最终来源是(    )

A. 植物中的化学能    B. 燃烧放出的能量    C. 食物中的化学能    D. 太阳能

 

二、综合题
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26. 难度:中等

严重的蝗灾往往和严重的旱灾相伴而生,干旱对于蝗虫的繁殖、生长发育和存活有益,同时,干旱会使蛙等蝗虫的天敌数量锐减.如图为我国西北部内陆某大型人工牧场生态系统的结构示意图.某年大旱,该处爆发了严重的蝗灾.请分析回答问题.

(1)除图中生物外,该生态系统至少还应有________成分.   

(2)草通过________把太阳能转化为化学能输入生态系统,图中共有________条食物链,处于第三营养级的生物是________ .    

(3)在这个生态系统中,由于________的消耗,能量从一个营养级流向下一个营养级时是逐级递减的.   

(4)细菌、真菌、蚯蚓是这个生态系统中的________ . 蘑菇体内储存的能量________(能/不能)传递给植物.   

(5)蝗灾会破坏草原生态系统的生态平衡,影响牧草的产量和质量,进而影响畜牧业的发展.你认为在大旱之年治理蝗灾、提高牧草产量和质量,可以采取的生物学治理措施是:________

 

三、填空题
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27. 难度:中等

最近,厦门观鸟爱好者在翔安东埭桥水库见到最美水鸟﹣﹣紫水鸡,它们生活于水库边的芦苇丛中,吃芦苇的嫩茎,也吃芦苇叶上的昆虫、水中的软体动物等.   

(1)紫水鸡生活在被称为“地球之肾”的________ 生态系统中.   

(2)在生态系统的组成成分中,芦苇属于________ ;紫水鸡属于________ .   

(3)请写出一条与紫水鸡捕食昆虫有关的食物链________ .若此生态系统被重金属污染,则此食物链中重金属含量最高的生物是________ .   

(4)该生态系统的所有能量,最终都来自于________ 能.   

(5)为了保护紫水鸡,请说出一条你能做到的具体措施:________ 

 

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28. 难度:中等

下表是研究小组对某湖泊生态系统中A、B、C、D、E五种生物消化道内食物成分的分析,如图是该生态系统中的碳循环示意图,请回答下列问题.

生物种类

消化道内食物成分

 

A

大鱼

小鱼

B

河蚌

水蚤、小球藻

C

小球藻

D

小鱼

水蚤

E

水蚤

小球藻

 

(1)根据表中生物之间的食物关系,试写出最长的一条食物链:________ (用字母和箭头表示)   

(2)在该湖泊生态系统中,河蚌(B)和小鱼(D)的关系是________ .   

(3)如图中的________表示该生态系统的生产者,若②表示生物的某一生理过程,则②是________ .   

(4)若该生态系统被某种杀虫剂污染,试推测表中体内含杀虫剂最多的生物是________(填字母).

 

四、综合题
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29. 难度:中等

下图为某湖泊生态系统,湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食,小虾以剑水蚤为食,小鱼能吃小虾。请分析回答下列问题:

(1)该生态系统中的藻类植物,属于________者。剑水蚤、小鱼则属于________者。   

(2)在湖泊中还存在着许多腐生________和真菌,属于________者。它们能将动物粪便、动植物残体中的有机物分解,对生态系统的________起着不可替代的作用。   

(3)该生态系统中的能量最终来源于________,能量在沿食物链传递过程中________。   

(4)如向湖泊中投放一些肉食性大鱼,大鱼以小鱼为食。则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是下图的______。           

A.  B.  C.  D. 

(5)一段时间后,湖泊中各种生物的数量又恢复________状态,是因为生态系统具有一定的________能力。

 

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30. 难度:中等

如图为生态系统中各种生物间的相互关系,请回答:

(1)图中[1]能够利用光能制造________,属于________.   

(2)图中属于消费者的有[_]________、[_]________.   

(3)图中[________]属于分解者,主要是指________________,它们能把动植物中的有机物分解成________,归还土壤,供植物重新利用.   

(4)请写出图中生物所形成的食物链________.(用数字和箭头)

 

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31. 难度:中等

生态农业具有“经济、环保、高效”等优点,发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径.如图是一个生态农场模式图,请回答问题:

(1)不考虑人的作用,此生态农场中最基本、最关键的成分是_____

(2)图中处于第二营养级的生物有_____

(3)根据生态系统能量流动的特点,如果沿能量消耗最少的食物链进行传递,在消耗农作物100千焦能量时,人最多可以获得能量_____千焦。

(4)青蒿素是从青蒿中提取的一种治疗疟疾的药物,这体现了生物多样性的_____使用价值。

 

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