| 1. 难度：简单 | |
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地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明生物( ) A. 能够适应自己所生活的环境 B. 依赖环境，不能影响环境 C. 能够影响其生活的环境 D. 既能适应环境，又能影响环境
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| 2. 难度：简单 | |
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下列有关生物基本特征的叙述，错误的是（ ） A. 生物体都是由细胞构成的 B. 生物体能够繁殖产生后代 C. 生物体能对外界制激作出反应 D. 生物体都能进行新陈代谢
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| 3. 难度：简单 | |
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科学家曾用变形虫做分割实验，结果有核部分会复原失去的部分，还会活下来，无核部分过不久就会死亡，这证明对细胞的生命活动起着控制作用的是（ ） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 线粒体
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| 4. 难度：中等 | |
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如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞不同的生理活动，下列叙述错误的是（ ）
A. ①②过程分别表示细胞的生长和分裂 B. ③过程的结果是形成了不同的组织 C. ②过程产生的新细胞染色体的数目加倍 D. ①③过程形成的细胞染色体的数目不变
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| 5. 难度：中等 | |
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我们知道，植物主要通过根毛吸收土壤中的水分，如果一次施肥过多， 根毛细胞木但吸收不到水分，反而要失去水分，从而使植物萎蔫，即“烧苗”。该现象说明（） A. 植物的生活需要水，不需要无机盐 B. 植物吸收水分与土壤中无机盐浓度有关 C. 无机盐只有溶解在水中才能被吸收 D. 植物生活对水和无机盐的需求量不同
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| 6. 难度：简单 | |
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如图是果树的一段枝条，长有大小相同的甲、乙两个果实，现对枝条两个部的树皮进行了环剥。下列叙述错误的是（ ）
A. 果实乙不能继续长大，原因是切断了运输有机物的筛管 B. 果实甲能继续长大，因为运输有机物的通道未被切断 C. 枝条上部的叶片不会萎蔫，因为运输水的通道未被切断 D. 枝条上a，b，e、d四处，b处可能会形成瘤状物
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| 7. 难度：中等 | |
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贮存水果时，适当降低温度、减少氧气含量，会延长贮存时间。这是因为该措施能 A. 抑制呼吸作用 B. 促进光合作用 C. 抑制蒸腾作用 D. 促进物质转换
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| 8. 难度：简单 | |
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完成受精作用后，花的各部分会发生变化。图中①、②、③、④分别为（ ）
A. 子房、胚、种皮、受精卵 B. 胚珠、受精卵、果皮、胚 C. 子房、胚珠、果皮、种子 D. 子房、珠被、种子、种皮
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| 9. 难度：简单 | |
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玉米播种前要松土，播种后常用地膜覆益，这样可以促进种子萌发，主要原因是（ ） A. 松土可以提高土壤肥力，地膜覆盖可以保持土壤湿度 B. 松土使土壤中空气充足，地膜覆盖可以防止农业害虫 C. 松土使土壤中空气充足，地膜覆盖可以提高温度 D. 松土可以提高土壤湿度，地膜覆盖可以降低光照强度
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| 10. 难度：简单 | |
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如图为某植物在夏季一晴天的光合作用变化示意图。下列判断错误的是（说明：图中CO2表示二氧化碳（ ）
A. d点的光合作用强度比e点弱 B. de段光合作用强度上升的主要因素是光照强度逐渐增强 C. 光合作用开始的时间是a点 D. 植物从b点后开始积累有机物，到f点时有机物积累最多
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| 11. 难度：简单 | |
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请回答“制作和观察人口腔上皮细胞临时装片”实验的有关问题： （1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是（填序号）。
（2）如果要把位于视野右上方的物像移至视野的中央，将载玻片向移动。 （3）假若你所用的显微镜共有六个镜头（如图），若想视野中细胞数目最多，你应选用的镜头组合是（填序号）。
（4）某生按正确的操作步骤观察到了口腔上皮细胞，但看到的物像不够清晰，此时应该调节细准焦螺旋细准焦螺旋，使物像更加清晰。 （5）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）
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| 12. 难度：简单 | |
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2017年利川市荣获湖北省“森林城市”称号。截至目前，利川市城区人均公园绿地面积达到9.65平方米。下面是一些在创建湖北省“森林城市”中关于植物方面的问题，请你作答： （1）移栽绿化树木时，为了提高成活率，通常采取的措施有：让树木的根部尽量带土，目的是（_____） ；去掉树木的部分枝叶，甚至盖上防晒网，目的是（______）；必要时还会对部分刚移栽的树木进行“输液”（液体的主要成分是水和无机盐）液管的针头必须插入树干的（______）。 （2）移栽高大的树木在给根部回填土壤时常常埋几根大塑料管通往根部，让根部更加通风透气，有利于根部细胞进行（______）作用。 （3）栽种众多的绿色植物，不仅美化了环境，还能通过绿色植物的（______）吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气，使城市空气清新。 （4）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全地进行人与自然的活动。“低碳生话”要求在日常生话中尽力减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？（______）
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| 13. 难度：简单 | |
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下图中图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。请据图回答问题（填相应图中序号）：
（1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的（）生理活动。水分是通过图二中的散失到植物体外的。 （2）图二中能进行图一中C生理活动的细胞是（）。 （3）图三中进行图一中A生理活动的场所是。 （4）切洋葱时常常会流眼泪，原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激性的物质，这些物质主要存在于图三的_______中。
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| 14. 难度：中等 | |
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如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液．请分析回答下列问题：
（1）把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是让叶片中_____． （2）图中小烧杯中盛的液体是_____．经脱色后的叶片呈现的颜色是_____． （3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有C处变成蓝色，说明光合作用的产物是_____，叶片A处不变蓝的原因是_____． （4）B处和C处构成一组对照试验，变量是_____． （5）受该实验的启发，为了促进温室里植物的生长发育和提高产量，应提供的条件是_____．
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| 15. 难度：简单 | |
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如图甲、乙、丙、丁分别表示某一植物的一段枝叶、叶芽的纵切、种子结构、子房的纵剖面示意图。请据图回答：
（1）甲图中的a是由乙图中的______（填序号）发育来的，也是由丙图中的______（填字号）发育而来的。 （2）乙图中g结构的名称是______，将来发育成侧芽，进一步发育成侧枝。 （3）丙图中h、i、k、j四部分共构成种子的______，它是由丁图中的______（填序号）受精后发育而来的。
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| 16. 难度：简单 | |
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鼠妇又称“潮虫”，生活在阴暗、潮湿、温暖的地方。在“探究影响鼠妇分布的环境因素”活动中，某班同学选择了探究光对鼠妇分布的影响，设计的实验方案有以下三个： 方案一：①在干燥的纸盒内，放入潮湿的土壤；②以中线为界，一边用黑纸处理形成一个黑暗的环境，一边不作处理；③把纸盒放在明亮的地方；④将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。 方案二：①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤；②把纸盒放在明亮的地方；③将2只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。 方案三：①在干燥的纸盒内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，再用黑纸板盖在有潮湿土壤的一侧；②把纸盒放在明亮的地方：③将10只鼠妇放在纸盒的中央，观察鼠妇的分布情况。 请根据以上资料完成下列各题： （1）请你对该班同学探究的问题作出假设：_______________。 （2）以上设计的三个方案中，比较合理的是________________。 （3）请对不合理的方案选择其中一个说明理由：。_________________ （4）在方案正确的前提下，一次实验不能说明问题，应该（______）
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