| 1. 难度：简单 | |
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生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难。下面是一位同学对生物特征的总结，正确的是 ( ) A. 都能进行光合作用 B. 都能自由运动 C. 都能形成条件反射 D. 都能繁殖后代
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| 2. 难度：中等 | |
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如图是某草原生态系统中部分食物网简图，据图分析相关食物链，下列说法正确的是（ ）
A. 大麦，狗尾草是消费者 B. 图中有3条食物链 C. 其中一条食物链是大麦→蝗虫→青蛙→蛇 D. 有毒物质积累最多的是青蛙
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| 3. 难度：中等 | |
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观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是( ) A. 在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液 B. 目镜不变，将显微镜的物镜由10×转换成45×时，看到的细胞数量增多 C. 当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央 D. 用镊子尖轻压盖玻片，会变形的黑边圆形图象是细胞
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| 4. 难度：困难 | |
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细胞作为生命活动的基本单位，其结构与功能高度统一。下列有关叙述正确的是（ ） A. 植物细胞的细胞膜具有支持和保护细胞的作用 B. 餐桌上的“糖拌西红柿”、“凉拌黄瓜”的盘里的汤汁主要来自叶绿体 C. 遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核还能控制细胞的生命活动 D. 用热水烫菠菜，水变成绿色是因为细胞壁被破坏
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| 5. 难度：简单 | |
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下图是人体胚胎发育的部分阶段，相关叙述正确的是( )
A. 受精卵是在子宫中形成的 B. ①、②是细胞分裂过程，分裂时细胞质先分成2份，随后细胞核分成2个 C. ③过程中会形成不同的组织 D. ①、②、③过程中细胞内的遗传物质发生了改变
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| 6. 难度：简单 | |
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用开水烫过的番茄，很容易就可以剥下表皮，露出内部的果肉，果肉内还有一些筋络，它们依次属于（ ） A．上皮组织，营养组织，输导组织 B．上皮组织，分生组织，保护组织 C．分生组织，输导组织，营养组织 D．保护组织，营养组织，输导组织
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| 7. 难度：简单 | |
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下列关于植物特性的叙述，正确的是 A. 藻类植物有根茎叶的分化 B. 裸子植物有根茎叶，能够开花结果 C. 苔藓植物中已出现输导组织 D. 蕨类植物有根茎叶的分化，用孢子繁殖后代
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动，实验条件及结果如下表所示。下列相关分析中，错误的是( )
A. 为避免偶然性，种子数量不能太少 B. 实验变量是温度和水 C. ①组中也有未萌发的种子，原因可能是胚已死亡 D. 实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照
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| 9. 难度：简单 | |
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下列生物学知识说法错误的是 A．我们食用的玉米糁和大豆油，主要是食用的玉米的胚乳和大豆的子叶 B．松树与桃树相比，最主要的区别是：松树没有果实，种子裸露 C．种子植物比孢子植物更适应陆地生活的一个重要原因是产生种子 D．在玉米种子纵切面上，滴加碘液后，子叶变蓝，说明子叶中含淀粉
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| 10. 难度：中等 | |
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下图为大豆生长发芽过程的示意图，下面叙述正确的是( )
A. ①②③组成的胚由受精卵发育而来 B. 大豆根尖的生长是靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大 C. 雄蕊没有雌蕊重要，因为它和果实的形成无关 D. 果实由⑥胚珠和⑦果皮组成
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| 11. 难度：简单 | |
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下列叙述与图中的实验装置相符合的是
A. 甲——验证水和空气是种子萌发的条件 B. 乙——验证蒸腾作用散失水分 C. 丙——验证水是光合作用必要的原料之一 D. 丁——验证呼吸作用释放二氧化碳
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| 12. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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表中，农业生产活动与其目的不相符的一项是（ ）
A. A B. B C. C D. D
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| 13. 难度：中等 | |
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某同学设计了如图所示的装置（瓶中植株未经暗处理）。下列描述中正确的组合是（ ）
①此装置可验证植物的光合作用产生氧气 ②此装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳 ③丙内石灰水保持澄清 ④丙内石灰水变浑浊 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
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| 14. 难度：中等 | |
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下列有关人类生殖发育知识的叙述中，错误的是( ) A. 胎儿与母体进行物质交换的器官是胎盘和脐带 B. 正常情况下，人体受精卵形成部位是输卵管 C. 青春期发最显著的特点是身高突增 D. 在青春期，女性会出现月经，男性会出现遗精现象
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关营养的叙述错误的是（） A. 人体生命活动所需要的能量，主要是由糖类提供的 B. 患地方性甲状腺肿的病人，可适当吃一些诸如海鱼，紫菜等海中的水产品 C. 一份合理的食谱，用量最多的应是肉类 D. 在注意补钙的同时，还要注意补充维生素D
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| 16. 难度：中等 | |
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下列不是小肠结构与吸收机能相适应的是（ ） A. 小肠内表面具有皱襞和小肠绒毛 B. 小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 C. 小肠绒毛壁是由一层上皮细胞构成 D. 小肠内有多种消化酶
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| 17. 难度：简单 | |
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用鼻呼吸比用口呼吸好，下列叙述不正确的是( ) A. 鼻毛能阻挡吸入空气中的灰尘 B. 鼻黏膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C. 鼻黏膜内的嗅细胞能感受气味的刺激 D. 鼻黏膜分泌的黏液可以湿润进入肺的空气
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| 18. 难度：中等 | |
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血液是物质运输的载体，下列说法正确的是（ ） A. 血浆是一种淡黄色液体，约占血液总量的25% B. 出现炎症时，血液中白细胞的数量多于红细胞 C. 促进伤口止血和凝血的血小板内没有细胞核 D. 输血时，A型血的患者可以接受AB型血
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| 19. 难度：中等 | |
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如图表示人体血液流经血管a、b、c时，血液含氧量与血压的变化，下列有关叙述正确的是( )
A. a中的血液来自心脏的左心室 B. 与a相比，c管壁厚，弹性大 C. a中的血液是静脉血，c中的血液是动脉血 D. b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管
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| 20. 难度：中等 | |
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如图为血液循环示意图，下列说法错误的是( )
A. 血液流经肺部毛细血管后，静脉血变为动脉血 B. ①和②之间、③和④之间都有防止血液倒流的瓣膜 C. 血管⑤比⑥的管壁厚，弹性大 D. 组织细胞处产生的二氧化碳至少经过心脏2次，才能排出体外
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| 21. 难度：中等 | |
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依据如图分析，下列认识正确的是( )
A. 甲图是某人在一次平静呼吸中，肺内与肺外气压差变化曲线，AB段表示肺完成一次呼气过程 B. 乙图表示在玻璃温室内进行植物栽培，一天中室内空气中氧气的浓度随时间的变化曲线 C. 丙图表示血液流经小肠时，血液中营养物质含量的变化 D. 丁图表示血液流经肾脏时，血液中尿素含量的变化
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| 22. 难度：简单 | |
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小刚的爷爷奶奶都是近60岁的老人，爷爷平时戴眼镜，看书时则摘掉眼镜；奶奶相反，平时不戴眼镜，看书时要戴眼镜，小刚的爷爷和奶奶眼镜的镜片最可能是（ ） A. 变色镜和凹透镜 B. 凹透镜和变色镜 C. 凹透镜和凸透镜 D. 凸透镜和凹透镜
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| 23. 难度：中等 | |
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下列有关激素调节的叙述，不正确的是（） A. 幼年生长激素分泌不足的人会患侏儒症 B. 甲状腺受损的蝌蚪经变态发育成成蛙 C. 胰岛素分泌不足会患糖尿病 D. 食物中缺碘的人会患地方性甲状腺肿
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| 24. 难度：中等 | |
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对神经系统结构和功能的叙述，不正确的是( ) A. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统 B. 中枢神经系统是由大脑，小脑，脑干组成 C. 神经系统调节生命活动的基本方式是反射 D. 神经元能接受刺激，产生冲动，传导冲动
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| 25. 难度：中等 | |
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“生物体的结构与其功能相适应”是重要的生物学观点，下列的叙述与此观点，不相符的是( ) A. 根尖的成熟区表皮细胞突出形成根毛，有利于吸收水和无机盐 B. 小肠绒毛和绒毛内毛细血管的壁都很薄，有利于营养物质的吸收 C. 神经细胞有许多突起，有利于接受刺激产生并传导神经冲动 D. 蛇的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失，有蜕皮现象
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| 26. 难度：中等 | |
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在我国美丽富饶的南海诸岛中，有许多岛屿是由珊瑚虫分泌物堆积形成的。下列叙述中不正确的是( ) A. 珊瑚虫属于腔肠动物 B. 珊瑚虫身体呈两侧对称 C. 珊瑚虫的食物和食物残渣都由口排出 D. 珊瑚虫的体表有刺细胞
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| 27. 难度：中等 | |
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爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是 ①体表有鳞片或甲 ②完全用肺呼吸 ③生殖和发育离开了水 ④卵生,卵有坚韧的卵壳 ⑤皮肤裸露 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ④⑤
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| 28. 难度：中等 | |
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下列属于恒温动物的是（ ） A. 青蛙 水螅 企鹅 B. 鲨鱼 蝗虫 涡虫 C. 海龟 兔子 扬子鳄 D. 野鸭 蝙蝠 鲸鱼
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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根据你的观察及下表提供的内容，不可能得出的结论是( )
A. 运动速度最快的是陆生动物 B. 动物的运动方式与运动器官相适应 C. 所有动物的运动都需要能量 D. 动物的运动器官和运动方式与环境相适应
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| 30. 难度：中等 | |
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下列有关人体运动器官和功能的叙述，正确的是( ) A. 骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 B. 人在提重物时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C. 关节的基本结构包括关节头、关节囊和关节腔 D. 由骨骼肌、骨和关节三者的协调配合，就能完成一个动作
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| 31. 难度：简单 | |||||||||
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某实验小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，得到结果如表。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是( )
A. 甲→乙→丙 B. 乙→甲→丙 C. 丙→甲→乙 D. 甲→丙→乙
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| 32. 难度：中等 | |
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如图中①②③④⑤分别表示五种不同的生物，下列有关叙述错误的是（）
A. ①是酵母菌，②是细菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是衣藻 B. 有细胞壁的是①②⑤；有成形细胞核的是①②④⑤；无细胞膜的是③ C. 有荚膜的是②；有叶绿体的是⑤；有伸缩泡的是④；有纤毛的是④ D. ⑤是自养生活，①②③④是异养生活
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| 33. 难度：中等 | |
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下列关于病毒的叙述中正确的是 A. 病毒很小，必须用光学显微镜观察 B. 噬菌体是专门寄生在动物细胞内的病毒 C. 构成病毒的基本单位是细胞 D. 病毒寄生在其它生物细胞内时，用自身的遗传物质为模板来繁殖后代
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| 34. 难度：简单 | |
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下列关于人类对细菌真菌的利用，对应有错的是 A. 乳酸菌——制作酸奶、泡菜 B. 酵母菌——制作面包、酿酒 C. 醋酸菌——制作腐乳 D. 甲烷菌——生产沼气
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| 35. 难度：中等 | |
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下列哪两种生物属于细菌或真菌与动植物共生的关系（ ） A. 犀牛与犀牛鸟 B. 枯草杆菌和梨 C. 真菌和藻类植物 D. 人和链球菌
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| 36. 难度：中等 | |
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下列有关微生物的叙述，不正确的是( ) A. 蘑菇的子实体包括菌柄和菌盖 B. 霉菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代 C. 芽孢是细菌的休眠体，可以繁殖出一个新个体 D. 大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者
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| 37. 难度：中等 | |
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关于下列叙述中，正确的是 A. 林奈的双命名法所用的是英文 B. 被称为微生物学之父的是列文虎克 C. 同一分类单位中，生物的特征是完全相同的 D. 我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”
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| 38. 难度：简单 | |
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生物多样性的实质是 ( ) A. 生物基因的多样性 B. 生态系统的多样性 C. 自然环境的多样性 D. 生物种类的多样性
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| 39. 难度：中等 | |
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下列关于生物生殖发育的说法正确的是( ) A. 卵白是鸟胚胎发育的主要营养来源 B. 蚊子的发育是不完全变态发育 C. 若想培育一株无病毒的植株可采用扦插的方法 D. 青蛙个体发育的起点是受精卵
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| 40. 难度：简单 | |
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用基因组成是dd的广东苹果枝条为接穗，嫁接到基因组成为Dd的广东苹果砧木上，所结苹果果肉细胞的基因组成为dd的概率是( ) A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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| 41. 难度：中等 | |
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下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（ ） A. 人体的卵细胞 B. 青蛙的受精卵 C. 小麦叶的表皮细胞 D. 番茄的果肉细胞
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| 42. 难度：中等 | |
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人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制，下图是一个家族眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析错误的是 A. 眼睛颜色不同是由于虹膜色素的不同造成的，不管蓝色眼睛还是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的 B. 3和4都是棕色眼睛，10是蓝色眼睛，这是可遗传的变异 C. 眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性状 D. 3和4的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率为25%
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| 43. 难度：简单 | |
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某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动：取两个纸袋，分别标明“母亲”、“父亲”。把两个红色小球放在标有“母亲”的纸袋中，把一个红球和一个白色小球放在标有“父亲”的纸袋中。闭着眼睛从每个纸袋中随机抓取一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是红、白小球组合。把小球各放回原纸袋中，重复抓取3到5次。关于该模拟活动的叙述正确的是（ ） A．3个红色小球模拟Y染色体，1个白色小球模拟X染色体 B．放入标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对常染色体 C．从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性染色体组成 D．每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别比例为1:1
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| 44. 难度：中等 | |
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“进化树”（如图）简明地表示了生物的进化历程和亲缘关系，以下说法错误的是（ ）
A. A代表原始生命，它生活在原始海洋中 B. A由于营养方式不同，进化成代表不同生物类群的两大主干，其分类单位是界 C. 鸟类和哺乳类都是由B古代爬行类进化来的，C与蕨类植物的区别是用种子繁殖 D. 从进化树中可以看出，生物进化的总体趋势是由小体型到大体型，由水生到陆生，由低等到高等
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| 45. 难度：中等 | |
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下列观点符合自然选择学说的是 A. 枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶是发生有利变异的结果 B. 同种灭蚊药灭蚊效果越来越差是灭蚊药质量下降的结果 C. 长颈鹿“长颈”的形成是其长期努力吃高处树叶的结果 D. 虫媒花与某些传粉昆虫表现出惊人的相互适应是长期相互选择的结果
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| 46. 难度：中等 | |
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每年春夏季节是手足口病的高发期，这是一种由多种肠道病毒引起的常见传染病，患病者多数为小孩。其实，只要大家做好预防措施，保持健康的生活习惯，此病是可以预防的。以下关于手足口病的说法，正确的是( ) A. 通过注射预防手足口病的疫苗来预防该病，属于特异性免疫 B. 手足口病患者是该病的病原体 C. 体内有乙肝抗体的人，不会患该传染病 D. 对该病确诊病例及密切接触者隔离治疗、观察，这是切断传播途径
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| 47. 难度：中等 | |
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下列有关免疫的说法，不正确的是( ) A. 免疫的三大功能是：防御功能、自我稳定、免疫监视 B. 免疫对人体是有益的，过敏是由于免疫监视功能过强引起的 C. 非特异性免疫可以针对多种病原体起作用 D. 免疫具有防御、清除和监视的功能
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| 48. 难度：简单 | |
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下列有关艾滋病病毒和艾滋病的判断中，不正确的是( ) A. HIV是艾滋病的传染源 B. 艾滋病病毒的结构可以使用电子显微镜进行观察 C. 和艾滋病病人握手、共同进餐不会感染艾滋病毒 D. 性接触、血液传播和母婴传播是艾滋病病毒传播的三个主要途径
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| 49. 难度：简单 | |
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下列有关健康生活方式的叙述，错误的是 ( ) A. 应关注饮食安全，远离垃圾食品 B. 打喷嚏时应遮掩口鼻或避开他人 C. 吸毒有损身心健康且危害社会 D. 感冒后可以随意服用抗生素
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| 50. 难度：中等 | |
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作为初中生，同学们应掌握一些必要的急救常识。下列急救措施中，错误的是 A.发现有人触电昏迷时，应立即切断电源 B.发现有人溺水时，无论是否会游泳，都应下水救援 C.发现路人昏迷倒地时，应立即拨打120急救电话 D.遇到煤气中毒的紧急情况，应先开窗通风
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