| 1. 难度：简单 | |
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2016年1月1日我国全面二胎政策正式实施，为了解各年龄段市民对生“二胎”的看法，通常采用的方法是（ ） A. 资料分析法 B. 实验法 C. 观察法 D. 调查法
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| 2. 难度：中等 | |
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搬开花盆时，躲在花盆下松土处的鼠妇立即逃离，躲到暗处。这说明生物具有哪一特征？（ ） A. 生物的生长和繁殖 B. 生物生活需要营养 C. 对外界刺激作出反应 D. 生物能够排出体内产生的废物
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| 3. 难度：中等 | |||||||||||
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春天，李冬同学在校园里发现了一只蜗牛，他和同学对蜗牛的生活环境发生了兴趣，便一起在校园里展开调查，并如实记录不同环境中发现蜗牛的数据，如表所示。根据他们的调查记录情况，可推断适宜蜗牛生存的环境条件是（ ）
A. 阴凉潮湿 B. 干燥阴凉 C. 低温干燥 D. 高温干燥
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| 4. 难度：中等 | |
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下列有关实验设计的叙述中正确的是（ ） ①实验的材料、温度和时间都可能是实验的变量 ②各种实验中都必须设置对照实验，并确保单一变量 ③数据测量应力求精确，因而需要多次测量求平均值 ④探究实验设计中，实验结果总是与提出的假设一致 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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| 5. 难度：简单 | |
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如果将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，则归类方法是按（ ）划分 A. 形态、结构特点 B. 用途 C. 生活环境 D. 功能
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| 6. 难度：中等 | |
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螳螂捕蝉，黄雀在后描述的是生物之间的( ) 关系 A. 捕食 B. 合作 C. 竞争 D. 寄生
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| 7. 难度：中等 | |
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下图是某生态系统食物网的示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 该生态系统的能量最终来源于草 B. 该食物网中有4条食物链 C. 该食物网中的蛇与鹰既是捕食关系，又是竞争关系 D. 在草→兔→鹰这条食物链中，能量和有毒物质逐级增多
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| 8. 难度：中等 | |
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在生物圈中，有“绿色水库”和“地球之肺”之称的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 淡水生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统
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| 9. 难度：中等 | |
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某同学在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现视野中的细胞有重叠现象，不易观察。此时，他可采取的方法是（ ） A. 移动装片，寻找合适的观察视野 B. 换用高倍目镜或物镜重新观察 C. 选用较小的光圈和平面反光镜 D. 换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋
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| 10. 难度：简单 | |
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图案“ A. B. C. D.
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| 11. 难度：简单 | |
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下列细胞结构中，蚕豆叶片的叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都有的是（ ） ①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥液泡 ⑦线粒体 A. ①②③④ B. ②③④⑦ C. ②③④⑤ D. ①②⑤⑥
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| 12. 难度：中等 | |
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下列说法不正确的是（ ） A. 细胞的生活需要物质和能量 B. 植物都是由细胞组成的 C. 动物都是由细胞组成的 D. 所在生物体都是由细胞组成的
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| 13. 难度：简单 | |
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下列选项中，都属于生物的一组是（ ） ①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦
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| 14. 难度：简单 | |
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蚯蚓生活在沃土里，它是用什么结构来呼吸？这是科学探究过程中的（ ） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 表达、交流 D. 实验
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| 15. 难度：简单 | |
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地球上最大的生态系统是（ ） A. 海洋生态系统 B. 森林生态系统 C. 城市生态系统 D. 生物圈
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| 16. 难度：中等 | |
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调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是 ①确定调查对象 ②明确调查目的 ③调查时如实记录 ④对调查结果进行整理和分析 ⑤制定调查方案 A. ②①⑤③④ B. ①②③④⑤ C. ③②④⑤① D. ①②④③⑤
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| 17. 难度：简单 | |
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地衣生活在岩石表面，可以从岩石中得到所需的营养物质；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用。这一事实说明（ ） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物不能适应环境，也不能影响环境 D. 生物既能适应环境，又能影响环境
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| 18. 难度：简单 | |
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蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（ ） A. 阳光 B. 水 C. 温度 D. 空气
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| 19. 难度：中等 | |
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牛是一种群居生活的动物。当麝牛遭到狼群的攻击时，牛群中所有的成年雄牛会头朝外地围成一圈，把雌牛和小牛围在圈内，避免它们受到伤害。这种现象体现了生物之间的（ ） A. 捕食关系 B. 竞争关系 C. 合作关系 D. 寄生关系
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| 20. 难度：简单 | |
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在一个生态系统中，只有草→兔→狼组成的一条食物链。如果猎杀了全部的狼，则兔的数量变化曲线应为（ ） A. C.
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| 21. 难度：中等 | |
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在生态系统的组成中，人属于（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 劳动者
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| 22. 难度：简单 | |
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不属于生态系统组成部分的是（ ） A. 生产者和消费者 B. 分解者 C. 阳光、空气和水 D. 食物链和食物网
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| 23. 难度：中等 | |
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某一河流生态系统的浮游植物、浮游动物、肉食小型鱼、肉食大型鱼等四类生物中，哪一类生物数量最少？（ ） A. 浮游植物 B. 浮游动物 C. 肉食小型鱼 D. 肉食大型鱼
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| 24. 难度：中等 | |
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在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（ ） A. 植被被破坏 B. 环境污染 C. 缺水干旱 D. 食物链被破坏
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| 25. 难度：中等 | |
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关于生物圈的范围的说法正确的是 A. 海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，仅是地球上很薄的一层 B. 包括了整个地球，是地球上很厚的一层 C. 地球表层的所有生物构成了生物圈 D. 生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈
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| 26. 难度：简单 | |
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下列生态系统中，最稳定的是（ ） A. 草原生态系统 B. 森林生态系统 C. 农田生态系统 D. 城市生态系统
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| 27. 难度：简单 | |
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转动显微镜使镜筒下降时，你的眼睛应注视着（ ） A. 反光镜 B. 目镜镜头 C. 物镜镜头 D. 通光孔
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| 28. 难度：中等 | |
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如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是（ ）
A. 图像③放大倍数最大 B. 图像①的视野范围最大 C. 图像④的视野亮度最暗 D. 图像②的标本距物镜最远
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| 29. 难度：简单 | |
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显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是（ ） A. 转动反光镜，对准光源 B. 转动转换器，换一个物镜 C. 移动载玻片 D. 换一个目镜
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| 30. 难度：中等 | |
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下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ） A. 视野较暗-改用大光圈和凹面镜 B. 物像偏右下方-向左上方移动玻片 C. 物像模糊-调节粗准焦螺旋 D. 镜头污染-用干净的纱布擦拭
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| 31. 难度：简单 | |
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2015年2月，科学家发现，一种名为“绿叶海天牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自己的细胞内，从而使自身也能进行光合作用。该细胞结构是 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 叶绿体
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| 32. 难度：简单 | |
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我国科学家培育出克隆牛“康康”和“双双”的过程如图所示．请分析回答：“康康”和“双双”的性状主要与哪只母牛相似（ ）
A. 母牛甲 B. 母牛乙 C. 兼有甲、乙的性状 D. 都不像
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| 33. 难度：简单 | |
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菠菜汤带有明显的菠菜味，这是因为加工过程中菠菜细胞的某一结构被破坏，导致菠菜细胞内的物质进入菠菜汤水里。被破坏的结构是 A. 细胞壁 B. 细胞核 C. 细胞质 D. 细胞膜
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| 34. 难度：简单 | |
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下列关于细胞知识的说法中，哪一项是正确的 A. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 细胞中的能量转换器指的是线粒体和细胞核 D. 在洋葱鳞叶内表皮细胞上找不到叶绿体
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| 35. 难度：简单 | |
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下列学习生物的方法，不正确的是 A. 多观察，多探究，多做实验 B. 联系实际学习书本知识 C. 死记硬背本书本知识 D. 勤动脑，勤思考
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| 36. 难度：中等 | |
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下图为一个池塘的生态系统，请据图回答问题。
（1）从生态系统的组成成分来看，水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的_________，在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物，它们在生态系统的成分中属于___________。 （2）如果向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则短期内池塘中小鱼的数量将______（填增加或减少），下列是表示该池塘中的食物链，其中正确的一条是（_____） A.阳光→水草→虾→鱼 B.水草→虾→鱼→微生物 C.水草→虾→鱼 D.虾→小鱼→大鱼 （3）一段时间后，该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态，说明生态系统具有一定的________________________能力。 （4）如果该池塘被难降解的有机磷农药污染，则农药中的有毒物质会通过__________不断积累。
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| 37. 难度：中等 | |
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请分析回答人体口腔上皮细胞临时装片制作、观察的相关问题
（1）正确的实验操作顺序是______________________。（用数字表示） （2）制作人体口腔上皮细胞临时装片过程中，应先在载玻片中央滴一滴______________。 （3）显微镜对光时，转动[ ]________使低倍物镜对准通光孔。 （4）用显微镜观察时，发现视野中有一黑边圆形物，轻压盖玻片该物移动，则该物为______。可能是图______所示的操作作有不当之处造成的。（填序号） （5）若选用显微镜的目镜为10×，物镜为40×，则观察到的物像放大________倍。
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| 38. 难度：中等 | |
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如图为细胞结构示意图，据图回答下列问题
（1）属于植物细胞的是________图，判断的依据是该细胞具有[]________和[]________等结构（至少写两个结构名称）。 （2）能控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是[]________。 （3）切洋葱时，会问到一股刺鼻的气味，该物质存在于乙图[________]内的液体________中。 （4）在细胞结构图中，[]________是细胞的控制中心。
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| 39. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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完善以下实验报告，并回答问题： 实验内容：光对鼠妇生活的影响 （1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？作出假设：________。 （2）设计方案： 材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，干燥的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 实验装置：以横轴中线为界，在纸盒一侧放上一层湿润的土壤并盖上玻璃板，在纸盒另一侧放上一层________的土壤并盖上纸板。这样，在盒里就形成了________和________两种不同环境的________实验。 方法步骤： 将数量相等的鼠妇放入纸盒两侧的中央中，静置2分钟（min）。 每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 实验记录：不同时间、不同环境下的鼠妇数目
结论：________，鼠妇喜欢在________的环境中生活。 （3）请回答： ①本实验中的变量是________。 ②实验操作中使用10只鼠妇而不是1只鼠妇的原因是________。实验结束后，你认为该怎么处理鼠妇________。 ③如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致，下列做法不合理的是________。 A． 否定原来的假设，直接得出与假设相反的结论 B． 按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致 C． 反思实验过程，实验操作中是否存在失误 D． 检查实验装置是否符合实验方案的设计
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