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吉林省长春市2017-2018学年八年级下学期第一次月考生物试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

下列属于无性繁殖方式的是  (    )

A. 播撒小麦种子种地    B. 野生水果落地后萌发出幼苗

C. 用土豆芽发育成新植株    D. 埋下鸡冠花种子后,种子发芽

 

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2. 难度:简单

竹鞭(竹的地下茎)有许多节,节上的芽形成竹笋,由竹笋长成新的竹子。竹子的这种生殖方式叫做

A. 分裂生殖    B. 出芽生殖    C. 孢子生殖    D. 营养生殖

 

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3. 难度:中等

嫁接繁殖,接上去的植物的芽或枝叫( )

A. 插条    B. 芽接    C. 接穗    D. 砧木

 

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4. 难度:简单

水蜜桃味甜,毛桃味酸。将水蜜桃的接穗嫁接到毛桃的砧木上,结出的成熟的果实味道

A.     B.     C. 甜酸各半    D. 苦涩

 

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5. 难度:简单

一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果,采用的处理技术是(  )

A. 扦插    B. 压条    C. 嫁接    D. 播种

 

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6. 难度:简单

有心栽花花不活,无心插柳柳成荫说明繁育柳树容易成活的方式是(  )

A. 扦插    B. 嫁接    C. 压条    D. 种子

 

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7. 难度:简单

繁殖优良品种的果树、花卉时,为保持这些品种的优良性状,在下列繁殖方法中最好不采取( )

A. 种子繁殖    B. 扦插繁殖    C. 压条繁殖    D. 嫁接繁殖

 

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8. 难度:中等

下列所示为无性生殖的几种方式,其中属于嫁接的是(  

A.

B.

C.

D.

 

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9. 难度:简单

如图是家蚕发育的全过程,请写出它的正确顺序( )

A. ①②③④    B. ①③④②    C. ②③④①    D. ②④③①

 

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10. 难度:中等

蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。在昆虫的生殖和发育过程中,“毛毛虫”是(   )

A.     B. 幼虫    C. 蛹       D. 成虫

 

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11. 难度:中等

家蚕的发育属于完全变态,其发育过程是 (   )

A. 若虫成虫

B. 幼虫成虫

C. 成虫

D. 幼虫成虫

 

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12. 难度:简单

豆天蛾的幼虫是我们俗称的“豆虫”,其危害农作物所处的时期是

A. 卵期    B. 成虫期    C. 蛹期    D. 幼虫期

 

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13. 难度:中等

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”从家蚕的发育过程来看,这句诗中蚕的“死”是指家蚕哪个发育时期的结束(  )

A.     B. 幼虫    C.     D. 蚕蛾

 

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14. 难度:中等

成语“金蝉脱壳”中的“壳”在生物学上是指

A. 皮肤    B. 甲壳    C. 外骨骼    D. 鳞片

 

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15. 难度:简单

下列哪些昆虫的发育属于不完全变态发育

①蟋蟀 

②蚊 

③蝼蛄 

④果蝇

A. ①②    B. ②③    C. ③④    D. ①③

 

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16. 难度:简单

发育不经过蛹期的昆虫是

A. 蝼蛄    B. 蜜蜂    C. 菜粉蝶    D. 家蚕

 

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17. 难度:简单

蝗虫的生殖方式和发育过程分别属于

A. 有性生殖 完全变态    B. 有性生殖 不完全变态

C. 无性生殖 完全变态    D. 无性生殖 不完全变态

 

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18. 难度:简单

下列动物中,属于两栖动物的一组是

A. 青蛙、蜥蜴    B. 蟾蜍、鳙鱼    C. 蝾螈、大鲵    D. 大鲵、乌龟

 

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19. 难度:简单

夏天蛙声一片,青蛙鸣叫是因为口角有一对鸣囊,能鸣叫的是

A. 雄蛙和雌蛙    B. 雄蛙或雌蛙    C. 雌蛙    D. 雄蛙

 

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20. 难度:简单

雌雄蛙抱对,它们是在

A. 促进生殖细胞排出体外 ,提高受精率    B. 促进体内受精

C. 促进雌蛙的休息    D. 促进蝌蚪的发育

 

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21. 难度:简单

下列关于青蛙呼吸的叙述中,正确的是

A. 只用肺呼吸    B. 用鳃呼吸

C. 只用皮肤呼吸    D. 用肺呼吸,皮肤辅助呼吸

 

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22. 难度:中等

青蛙的个体发育过程是

A. 卵→蝌蚪→成蛙    B. 卵→蝌蚪→幼蛙

C. 受精卵→蝌蚪→成蛙    D. 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

 

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23. 难度:中等

下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述,正确的是

①卵细胞与精子在水中完成受精

②生殖和发育都在陆地进行

③从幼体到成体的发育是变态发育

A. ①②    B. ①③    C. ②③    D. ①②③

 

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24. 难度:简单

小麦和青蛙个体发育的起点都是(   

A.受精卵

B.精子的成熟

C.卵细胞的成熟

D.种子或刚孵出的小蝌蚪

 

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25. 难度:中等

下列生物不进行变态发育的是

A. 青蛙    B. 家蚕    C. 家燕    D. 蝗虫

 

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26. 难度:中等

下列动物不属于变态发育的是(   )

A. 蜜蜂和蟾蜍    B. 家鸡和家鸽

C. 青蛙和蟾蜍    D. 苍蝇和蚊子

 

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27. 难度:简单

鸟卵中将来发育成雏鸟的是

A. 卵黄    B. 卵白    C. 系带    D. 胚盘

 

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28. 难度:简单

“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,这句诗描述的是鸟的哪种繁殖行为

A. 求偶    B. 筑巢    C. 育雏    D. 孵卵

 

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29. 难度:中等

相当于卵细胞的一组是(  )

A. 卵黄膜、卵黄、胚盘    B. 卵壳膜、卵白、卵黄

C. 卵壳、卵壳膜、卵白、卵黄    D. 整个卵

 

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30. 难度:简单

看一只鸟卵是否受精,主要看其胚盘,受精卵的胚盘(    )

A. 色浅而浅    B. 色浓而大    C. 色浅而大    D. 色浓而小

 

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31. 难度:中等

下列选项中,正确表示食物链的是                  (    )

A. 鹰→蛇→鼠    B. 草→兔→狐

C. 鼠→蛇→鹰    D. 鹰→兔→草

 

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32. 难度:简单

地球上最大的生态系统是(    

A.生物圈    B.海洋生态系统 

C.森林生态系统   D.草原生态系统

 

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33. 难度:简单

用显微镜观察标本时,如果光线较强应选择  (     )

A. 大光圈、平面镜    B. 大光圈、凹面镜    C. 小光圈、平面镜    D. 小光圈、凹面镜

 

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34. 难度:简单

下列目镜和物镜的组合中,在视野中观察到细胞数目最少的是

A. 10×、40×    B. 5×、40×    C. 10×、10×    D. 5×、10×

 

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35. 难度:中等

如果在显微镜的视野中看到的物像是“b”,实际上字母是

A. b    B. d    C. p    D. q

 

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36. 难度:简单

动物细胞中的能量转换器是

A. 细胞膜    B. 细胞核    C. 线粒体    D. 叶绿体

 

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37. 难度:简单

生物体结构和功能的基本单位是(  )

A. 细胞    B. 组织    C. 器官    D. 系统

 

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38. 难度:简单

下列细胞结构中,能控制物质进出的是  (     )

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞核    D. 细胞质

 

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39. 难度:中等

(题文)在制作临时装片时,盖上盖玻片的正确方法是

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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40. 难度:简单

下列能正确表示染色体、DNA、基因三者之间包含关系的是 

A.     B.     C.     D.

 

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41. 难度:简单

绿色开花植物体的结构层次是

A. 细胞→组织→器官→植物体    B. 细胞→组织→系统→植物体

C. 细胞→器官→系统→植物体    D. 细胞→器官→组织→植物体

 

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42. 难度:中等

草履虫细胞和植物细胞的结构相比,不具有(   )

A. 细胞壁    B. 细胞膜    C. 细胞质    D. 细胞核

 

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43. 难度:简单

鱼缸长时间不换水,内壁就会长出绿膜。绿膜主要是

A. 藻类植物    B. 苔藓植物    C. 蕨类植物    D. 微小动物

 

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44. 难度:中等

下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是

A. 藻类植物    B. 苔藓植物    C. 蕨类植物    D. 种子植物

 

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45. 难度:简单

在种子结构中,将来能发育成新植物体的是

A. 种皮    B.     C. 胚乳    D. 胚轴

 

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46. 难度:简单

菜豆种子的结构中不含有

A. 胚芽    B. 胚轴    C. 胚乳    D. 子叶

 

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47. 难度:简单

春天,作物播种前要松土,是因为种子萌发需要  

A.一定的水分        B.充足的空气

C.适宜的温度        D.适度的光照

 

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48. 难度:简单

下图是花的结构示意图,受精完成后,能发育成种子的结构是 

 

A.     B.     C.     D.

 

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49. 难度:简单

光合作用制造有机物的场所是    (     )

A. 线粒体    B. 叶绿体    C. 液泡    D. 细胞核

 

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50. 难度:中等

贮存水果时,适当降低温度、减少氧气含量,会延长贮存时间。这是因为该措施能

A. 抑制呼吸作用     B. 促进光合作用

C. 抑制蒸腾作用  D. 促进物质转换

 

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