| 1. 难度：中等 | |
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关于生命的起源，下列叙述错误的是（ ） A. 生命起源于非生命的物质 B. 原始大气的成分主要是水蒸气、氨气、沼气等 C. 生命起源于原始海洋 D. 现在地球上还能再形成原始生命
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| 2. 难度：简单 | |
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下面几种生殖方式中，与其它三种不同的是（ ） A. 富贵竹的枝条插在水里长出新植株 B. 椒草的叶片长出新植株 C. 马铃薯块茎发芽长成新植株 D. 花生种子长出新植株
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| 3. 难度：简单 | |
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一棵苹果树上能结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的处理技术是（ ） A. 扦插 B. 压条 C. 嫁接 D. 播种
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| 4. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后。”螳螂和蝗虫的生殖和发育过程都是( ) A. 有性生殖，完全变态发育 B. 有性生殖，不完全变态发育 C. 无性生殖，完全变态发育 D. 无性生殖，不完全变态发育
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| 5. 难度：简单 | |
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"金蝉脱壳"的“壳”是指（ ） A. 皮肤 B. 甲壳 C. 外骨骼 D. 鳞片
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| 6. 难度：中等 | |
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唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》中描写到“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗反映了鸟的（ ） A. 筑巢行为 B. 求偶行为 C. 育雏行为 D. 繁殖行为
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| 7. 难度：中等 | |
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以下现象属于相对性状的是（ ） A. 金鱼的有尾鳍和皮肤不透明 B. 番茄的红果和菜椒的黄果 C. 小明的卷舌和小丽的卷舌 D. 家兔的白毛和黑毛
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| 8. 难度：简单 | |
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下列几种变异，能够遗传的是（ ） A. 肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛 B. 长期在野外工作的人皮肤变黑 C. 长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细 D. 水肥充足，水稻就穗大粒多
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| 9. 难度：中等 | |
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农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物（ ） A. 直接改变了农作物的某些性状 B. 改变了农作物种子中的营养成分 C. 淘汰了农作物的某些不良性状 D. 使种子里的遗传物质发生了改变
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| 10. 难度：中等 | |
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如图是与遗传有关的概念简图，下列有关说法正确的是（ ）
A. ① ② ③分别为细胞核、基因、性状 B. 每个DNA分子上会有很多个具有遗传效应的② C. 由隐性基因控制的性状在子代中不能表现出来 D. 孩子长得像父亲的地方多是因为体细胞中来自父亲的基因多
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| 11. 难度：中等 | |
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蝗虫的发育属不完全变态发育，比完全变态少了幼虫时期。（______）
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| 12. 难度：简单 | |
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无性生殖与有性生殖的本质区别是有无两性生殖细胞的结合。 （ ）
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| 13. 难度：中等 | |
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“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是压条。（______）
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| 14. 难度：中等 | |
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我国婚姻法禁止近亲结婚，因为近亲结婚的后代得遗传病的机率增加 。 （______）
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| 15. 难度：中等 | |
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原始大气层与现在大气层成分明显不同的是没有氧气和二氧化碳等气体。（______）
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| 16. 难度：中等 | |
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请根据图示操作步骤分析回答问题：
（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的________方式，属于__________生殖。 （2）①称为________，②称为________。①与②结合时应当使①与②的____________紧密结合，以确保①的成活。 （3）若水蜜桃味甜，毛桃味酸，将水蜜桃的芽嫁接到毛桃的枝上结出的成熟果实的味道为 ________。
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| 17. 难度：中等 | |
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如图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
（1）蛙的发育经历了①_________、②__________、③幼蛙和④__________四个时期。 （2）这种发育方式叫做_______________。 （3）②时期的青蛙幼体用________呼吸，生活在_______中。 （4）④时期的青蛙用_______呼吸，__________辅助呼吸。 （5）据图分析，青蛙生殖发育特点为_________受精，___________发育。
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| 18. 难度：中等 | |
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请结合右图分析回答下列有关鸟的生殖和发育的问题：
（1）在图示鸡卵结构中，卵细胞由____________（填序号）三部分组成。 （2）为胚胎发育提供营养的是［ ］________和［ ］_______，为胚胎发育提供氧气的结构是［ ］________；将来发育成雏鸡的是［ ］________。 （3）从内部条件来说，鸡卵孵化为小鸡的条件是鸡卵必须是____________，从外部条件来说，鸡卵孵化所需的适宜条件有适宜的_________、湿度和通风等条件。 （4）小晨在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出，这一现象说明卵壳上有许多肉眼看不见的_______，以保证胚胎发育时能够进行_______交换。
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| 19. 难度：中等 | |
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如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答：
（1）a和b分别表示父母的体细胞，他们的染色体数为________对。 （2）A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫_________和________，它们的染色体数为________条，比a、b减少__________。 （3）B的过程为____________，形成的e细胞叫__________，其内的染色体为______对，又恢复到与______细胞一样的数量。 （4）C过程叫______，f细胞是女儿的______细胞，其染色体为______对。 （5）由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是________的，生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自______，另一条来自______，因此，后代个体具有双亲的遗传物质。
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| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请据此回答有关问题：
（1）表格中所涉及的单双眼皮，有无耳垂等特征，在遗传学上称为_________。 （2）父母为双眼皮，女儿为单眼皮，此现象称为__________，父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷曲，此现象称为__________。 （3）若控制双眼皮的基因为A，若控制单眼皮的基因为a，写出家庭成员控制眼睑性状的基因组成，父______，母_______，女儿_________。 （4）这对夫妇若再生一子，孩子眼睑的性状可能是______________________。 （5）有耳垂和无耳垂构成一对_____________，其中有耳垂是由________基因控制的。
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| 21. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的几率问题。探究方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒，两袋均不透明。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次。全班5个小组的实验结果如下表所示。
（1）A、B模拟的细胞是________，其中黑子模拟的性染色体类型是________，A组合方式代表的胎儿性别是________。 （2）两位同学分别从袋里拿出一枚棋子组合在一起，模拟了__________过程。每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，模拟了__________和__________随机结合的过程。 （3）每完成1次组合后，________（填“需要”或“不需要”）将摸出的围棋子放回袋内。 （4）为使实验结果更可靠，应对各个小组获得的实验数据进行处理的方法是___________；用这种处理方法得到的实验结果是A:B=_________ （5）根据该实验结果得出的结论是__________________________。
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