| 1. 难度：简单 | |
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人体保卫自身的第三道防线产生的时期是 ( ) A.出生以后 B.先天性的 C.出生前就已具备，出生后不断完善 D.偶然获得的
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| 2. 难度：简单 | |
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下列叙述与免疫无关的是 ( ) A. 患过麻疹的人不会再患麻疹 B. 吃感冒药可预防感冒 C. 天花病毒的抗体由淋巴细胞产生 D. 吞噬细胞可以吞噬侵入人体的病原体
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| 3. 难度：简单 | |
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下列各项属于非特异性免疫的是 ( ) A.体液中的吞噬细胞能吞噬病菌 B.新生儿从母体获得抗体 C.患过麻疹的人不再患麻疹 D.淋巴细胞吞噬侵入人体的病菌
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| 4. 难度：中等 | |
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人患急性炎症时，会出现白细胞数目增多，这种现象从免疫角度看，属于（ ） A. 特异性免疫 B. 非特异性免疫 C. 自然免疫 D. 人工免疫
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| 5. 难度：中等 | |
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人体淋巴结内存在着大量的有吞噬作用的细胞，这些细胞能吞噬侵入人体内的病原体。这种免疫属于（ ） A.非特异性免疫 B．特异性免疫 C．自然免疫 D．人工免疫
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| 6. 难度：简单 | |
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预防接种的目的是（ ） A．控制传染源 B．保护易感人群 C．切断传播途径 D．加强营养
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| 7. 难度：简单 | |
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下列各项中，属于特异性免疫的是 ( ) A. 皮肤的屏障作用 B. 吞噬细胞的吞噬作用 C. 溶菌酶的杀菌作用 D. 患过天花的人以后不会再患天花
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| 8. 难度：简单 | |
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下列各项中不是艾滋病传染途径的是 A、毒品注射 B、输血 C、握手 D、性滥交
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| 9. 难度：简单 | |
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属于计划免疫的一项是（ ） A．吃脊髓灰质炎糖丸 B．唾液的杀菌作用 C．皮肤的屏障作用 D．吃“病毒灵”
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| 10. 难度：简单 | |
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将其他人的器官移植到患者体内，虽经特殊处理，否则不能长在一起，从免疫概念来分析，移植的器官相当于（ ） A．病原体 B．抗原 C．抗体 D．疫苗
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| 11. 难度：简单 | |
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“抗体”是一种什么物质 ( ) A.糖类 B.脂类 C.蛋白质 D.无机盐
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| 12. 难度：中等 | |
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以下可以称为“抗原”的是 ( ) A.自身的红细胞 B.侵入人体内的白喉杆菌 C.寄生在人体小肠中的蛔虫 D.注射到人体同的葡萄糖
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| 13. 难度：简单 | |
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除了注射疫苗，常锻炼、勤洗手和开窗通风也有助于预防甲流。
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| 14. 难度：简单 | |
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人们通过接种甲流疫苗而获得的免疫属于非特异性免疫。
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| 15. 难度：简单 | |
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具有社会行为的动物，群体中的分工合作不需要交流信息。（ ）
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| 16. 难度：简单 | |
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免疫对人体有保护作用，但也并不总是有益的。（_____）
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| 17. 难度：简单 | |
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预防接种能预防传染病，其原因是使人在不患病的情况下产生相应的抗体。
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| 18. 难度：中等 | |
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疫苗就是经过人工处理的__________。人们用接种_______的办法，预防天花病毒引起的天花，已经使这种病在世界范围内消失。由于儿童口服“糖丸”疫苗。__________在我国已经得到控制。
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| 19. 难度：简单 | |
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艾滋病是由一种病毒引起的疾病，它 在人体的淋巴细胞中，破坏淋巴细胞而导致人体 能力下降。
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| 20. 难度：简单 | |||||
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请阅读下列资料，分析解答问题： 1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史。80年后的今天，抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”。由于抗生素的滥用，无意中培养出了许多“超级耐药菌”。面对病菌，人类将面临束手无策的尴尬局面。 （1）抗生素药物必须凭处方购买，它属于“OTC”吗？ 。 （2）在使用青霉素前必须对患者进行皮试，否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡。过敏反应是人体 功能的体现。
（3）细菌耐药的变异，对个体生存有利，并容易遗传给下一代。因此，“超级耐药菌”的出现，可以用达尔文的 学说解释。
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| 21. 难度：简单 | |
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艾滋病被称为“现代癌症”，该病的病原体是艾滋病病毒，目前本市已有发现，比SARS病毒造成的“非典”死亡率还高，且具高传染性，其病毒种类多，目前还未研制出疫苗，所以还不能进行 免疫，但只要认识其传播途径，采取措施，则完全可以预防。艾滋病的病毒随传染源的体液(主要是血液、精液和阴道分泌物)排出或通过易感人群的破损皮肤或体表粘膜传播，由此可见，艾滋病的三个传播途径： ， ，
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| 22. 难度：简单 | |
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地震灾区发大疫主要是污染水源所致，最多的是大肠杆菌，它与动、植物细胞不同，主要区别是____________；预防措施中的严格消毒饮用水和食物，洗手属于____________；参与救援人员提前注射伤风疫苗，便于机体产生相应的___________，这种免疫属于___________免疫。
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| 23. 难度：困难 | |
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在我们生活的环境中,存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活,原因之一是我们的皮肤具有屏障作用,植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活 动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。 实验用品：洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐 烂物2份。 探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如下表所示，放入塑料袋中密封，均放 置在25¾的环境中，四天后观察,并记录实验结果。
请根据上述探究过程，分析回答下列问题： （1）1号西红柿在本探究实验中起的是______________作用。 （2）请你预测4号西红柿的实验结果为 ______________。（填“不腐烂”、“轻度腐烂，，或“严重腐烂”） （3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于 ___________免疫。 （4）当病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞,促使其产生抵抗该病原体的___________，从而参与病原体的清除。 （5）某人不慎被一只疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属于____________________。
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| 24. 难度：困难 | |
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下图是关于人体免疫的卡通图解，仔细观察并回答问题：
（1）___________和___________是保卫人体的第一道防线，图中表示保卫人体第一道防线的图是___________。（填写大写字母代号） （2）在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是图___________所起的作用。 （3）体液中的___________和___________是保卫人体的第二道防线。 （4）第一道防线和第二道防线是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，属于___________免疫。 （5）图中a表示___________，它具有杀菌作用。我们在吃饭时，口腔内壁不慎被牙齿咬破，但这种伤口一般不会感染发炎，就是因为唾液中含有这种物质。 （6）图中b表示分布在呼吸道黏膜上的___________，它具有清扫作用。 （7）图中d是___________，它可将侵入人体的病原体消化分解。
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| 25. 难度：困难 | |
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观察下侧的人体抵御病原体的结构示意图，回答问题
（1）图中右侧的人体免疫第一道防线的是________，属于人体免疫第二道防线的是_______。它们都是生来就有的，属于_____________。 （2）当侵入人体的病原体的数量多，毒性增强时，人体就依靠免疫器官产生的_______细胞来消灭病原体。这就是人体的第_______道防线。
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