| 1. 难度：简单 | |
|
两栖动物始终生活在水中。
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
海带是藻类植物，依靠他的根固着在浅海岩石上。
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
酵母菌在有氧和无氧条件下都能生活。 （_______）
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
鲸生活在水中，用肺呼吸。
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
构成一个器官的几种组织，彼此在形态、结构、功能方面都是相同的。（ ）
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
观察校园里的植物时，为了观察的需要，可以随意采摘植物。（ ）
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
大多数裸子植物可以生活在土壤干旱、贫瘠的地方。
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
地层中的煤是远古的苔藓植物被埋藏在地下经过漫长年代形成的。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
生物的遗传物质主要是DNA，即脱氧核糖核酸。
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
一个细胞连续分裂2次后，可形成8个细胞。
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
下列关于克隆羊多莉的说法中，错误的是 A．提供了乳腺细胞的细胞核的甲羊和多莉的性状特征最为相似 B．多莉是在丙羊的子宫内发育并产出的 C．虽然多莉是丙羊生出的，但相貌特征都不相似 D．提供了未受精卵细胞的乙羊为多莉提供了主要的遗传物质
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
下列关于细胞核、染色体、DNA三者之间关系的图中，正确的是 A.
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
下列有关细胞分裂的说法中，正确的是 A. 细胞可无限增大 B. 新细胞与原细胞所含遗传物质是一样的 C. 细胞越分裂，体积越小 D. 细胞分裂后形成的新细胞，有的有细胞核，有的无细胞核
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
在植物细胞的生长过程中，液泡的变化是 A. 数目增加，体积增大 B. 数目不变，体积增大 C. 数目减少，体积不变 D. 数目减少，体积增大
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
生物体具有不同的组织是因为细胞的 A. 分化 B. 生长 C. 分裂 D. 癌变
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
细胞分裂时，细胞中变化最明显的结构是 A. 细胞核 B. 细胞质 C. 细胞膜 D. 细胞壁
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
植物根的根尖由5种不同的组织组成，其中的薄壁组织具有的功能是（ ） A. 支持 B. 储藏营养物质 C. 保护 D. 分裂
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
番茄因美味可口，营养丰富，越来越受到人们的青睐。用开水烫一下番茄，会在表面撕下一层皮，这层皮属于 A. 保护组织 B. 分生组织 C. 输导组织 D. 薄壁组织
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
下图所示的植物结构中，属于器官的是
A. A B. B C. C D. D
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
下列结构中，属于人体器官的是 A. 血液 B. 皮肤 C. 肌腱 D. 颅腔
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
下列器官中，位于胸腔的是 A. 心脏和肺 B. 肝脏和肺 C. 胆囊和肝脏 D. 心脏和胃
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
人体之所以成为一个统一的整体，主要是由于 A. 消化系统和循环系统的调节 B. 呼吸系统和运动系统的调节 C. 泌尿系统和生殖系统的调节 D. 神经系统和内分泌系统的调节
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
列有关生物体结构层次的叙述错误的是（ ） A. 除病毒以外，生物体都是由细胞构成的 B. 绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官 C. 人体的胃是由多种组织构成的消化器官 D. 被子植物具有细胞、组织、器官和系统四个层次
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
关于草履虫的叙述中，错误的是 A. 通过表膜呼吸 B. 依靠纤毛进行运动 C. 生活于淡水中，属于多细胞动物 D. 能对刺激做出反应，趋利避害
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是 A. 能对外界刺激作出反应 B. 能进行生殖、消化等多项生命活动 C. 能与外界环境进行气体交换 D. 能在水中运动
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
在夏天清晨，池塘里的鱼有时会大量浮出水面活动，严重时还会造成鱼群大量死亡，这是由于（ ） A. 等待喂食 B. 光线作用 C. 水中缺氧 D. 水温变化
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
河蚌的呼吸器官是 A. 斧足 B. 鳃 C. 贝壳 D. 外套膜
|
|
| 29. 难度：中等 | |
|
下列常见动物中，属于节肢动物的是 A. 蜗牛 B. 草履虫 C. 蟹 D. 水母
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
大气中，近70%的氧气来源于 A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 种子植物
|
|
| 31. 难度：中等 | |
|
在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是 A. 细胞核 B. 细胞质 C. 叶绿体 D. 液泡
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
不属于四大家鱼的是 A. 青鱼 B. 草鱼 C. 鲢鱼 D. 鲫鱼
|
|
| 33. 难度：中等 | |
|
水绵、苔藓、小麦、银杏具有的一个共同特征是 A. 都无种子 B. 都能进行光合作用 C. 都有根、茎、叶 D. 种子外都无果皮包被
|
|
| 34. 难度：中等 | |
|
现在地球上最高等的植物类群是 A. 藻类植物 B. 苔藓植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
|
|
| 35. 难度：中等 | |
|
观察杏树和马尾松，你认为两者最主要的区别是 A. 杏花美丽 B. 马尾松的种子外面有果皮包被 C. 杏的果实香甜可口 D. 马尾松的种子是裸露的，外面没有果皮包被
|
|
| 36. 难度：中等 | |
|
用种子繁殖后代的植物是以下那一组 A. 蘑菇和紫菜 B. 铁线蕨和雪松 C. 水稻和小麦 D. 细菌和真菌
|
|
| 37. 难度：中等 | |
|
下列植物中，茎和叶内没有输导组织的是 A. 蕨 B. 葫芦藓 C. 贯众 D. 卷柏
|
|
| 38. 难度：简单 | |
|
有些形态优美的蕨类植物，可以盆栽用于观赏，这些盆景应该放在 A. 暗室内 B. 室内通风处 C. 室内阴湿处 D. 室内强光处
|
|
| 39. 难度：简单 | |
|
下列有关苔藓植物的叙述中，错误的是（ ）
A. 利用孢子繁殖后代 B. 能够进行光合作用 C. 具有根、茎、叶等器官 D. 比蕨类植物要低等
|
|
| 40. 难度：中等 | |
|
下列属于蕨类特征的是 A. 有根茎叶的分化，无输导组织 B. 有根茎叶的分化，有输导组织 C. 有茎叶的分化，但是没有根的分化 D. 有根茎叶分化，利用种子繁殖
|
|
| 41. 难度：中等 | |
|
图是一个细胞的模式图，据图回答问题。在方括号中填序号，横线上填文字。
（1）该细胞为（植物或动物）细胞结构模式图，依据是该细胞有。 （2）②具有保护作用，还能控制细胞内外物质的进出。 （3）樱桃营养丰富，酸中带甜。这种甜味物质主要存在于樱桃细胞中的内。 （4）细胞的[]中储存着遗传物质，是遗传和生命活动的控制中心。
|
|
| 42. 难度：中等 | |
|
某实验小组的同学利用鲫鱼做实验材料，开展探究实验活动。 (1)鲫鱼在游泳时，前进的动力来自。 (2)当鲫鱼的某两种鳍捆住后放入水中，结果发现鲫鱼游动时身体无法保持平衡，可以推断被捆绑的两种鳍是和。 (3)用凡士林涂抹在某结构，发现鲫鱼不会躲避障碍了，说明该结构是。 (4)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘不停地交替张合，这是鱼在进行。 (5) 与流入鲫鱼鳃的水相比较，流出鲫鱼鳃的水 A. 二氧化碳和氧气的浓度都增加 B.二氧化碳浓度减少，氧的浓度增加 C. 二氧化碳浓度增加，氧气浓度减少 D.二氧化碳和氧气的浓度都减少
|
|
| 43. 难度：中等 | |
|
如图是桃花的的结构示意图，请分析回答：
(1)一朵花中，主要的结构是。 (2)图中①④⑤⑥合在一起的名称为。 (3) 无锡著名阳山特产水蜜桃是由花的发育而来。 (4)我们吃桃子，主要吃的是果实中的部分。 (5)桃在植物类群中属于植物。 (6)下列关于桃核的叙述中，正确的是 A.桃核是一粒种子 B.桃核是一个果实 C.桃核是种皮 D.桃核是内果皮和种子
|
|
| 44. 难度：中等 | |
|
下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图回答：
(1)图中①②③过程表示细胞的，过程④表示细胞的。 (2)图中所示的结构中，类似植物保护组织的是组织。 (3)在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是组织。 (4)图中A表示的结构层次是。结构层次A、B、C，高等动物和人具有而植物不具有的的是。
|
|
| 45. 难度：中等 | |
|
下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请分析回答:
(1)图中操作正确的顺序是。（填写序号） (2)图①所示的是盖盖玻片，正确的方法是现将盖玻片的一侧，再缓慢放平。这样做的目的是避免视野中出现而影响实验观察 。 (3)制作装片，使用对进行染色，在显微镜下观察到染色最深的细胞结构是。 (4)显微镜目镜和物镜的读数分别是5×和40×，细胞放大倍。
|
|
