| 1. 难度：中等 | |
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矿难发生后，救援队若是白天从矿井中抬出被救人员，都用毛巾遮住被救人员的眼睛，这是为了( ) A. 让被救人员好好闭目养神休息 B. 不让被救人员的瞳孔受到刺激放大 C. 避免强光损伤被救人员的视网膜 D. 避免强光损伤被救人员的晶状体
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| 2. 难度：中等 | |
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不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这是因为（ ） A. 视网膜可以前后移动调节 B. 眼球的前后径移动调节 C. 瞳孔可以缩小或放大 D. 晶状体的曲度可以调节
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| 3. 难度：中等 | |
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视觉的形成过程中，物像形成的部位是（ ） A. 视网膜 B. 大脑皮层 C. 角膜 D. 晶状体
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| 4. 难度：中等 | |
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结合图判断，下列叙述中正确的是（ ）
A. 1是视觉反射弧中的感受器 B. 2通过调节能使人看清远近不同的物体 C. 3在视觉形成过程中没有任何作用 D. 物像形成于4上时，就形成了视觉
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| 5. 难度：中等 | |
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人体感知电闪雷鸣的感受器位于 （ ） A. 虹膜、鼓膜 B. 晶状体、半规管 C. 视网膜、耳蜗 D. 瞳孔、听小骨
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| 6. 难度：中等 | |
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司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节．下列有关视觉形成过程的叙述中，正确的是（ ） A. 如果信号灯过暗，司机眼睛的瞳孔将变小 B. 要看清远处的交通标志，需要调节晶状体的曲度 C. 信号灯形成的物象和视觉形成的部位分别是视网膜和视觉中枢 D. 信号灯的光线进入眼球的顺序是：角膜→虹膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
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| 7. 难度：中等 | |
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王老师在改作业时自言自语道：“老了，作业本上的字都看不清了，放远点就好了。”由此可知，能解释王老师视力障碍的模型和所需佩戴眼镜的镜片分别是图中的
A. 甲和丙 B. 甲和丁 C. 乙和丙 D. 乙和丁
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| 8. 难度：中等 | |
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小刚爷爷奶奶都是近60岁老人，爷爷平时戴眼镜，看书时则摘掉眼镜；奶奶相反，平时不戴眼镜，看书时要戴眼镜，小刚爷爷和奶奶眼镜的镜片最可能是（ ） A. 变色镜和凹透镜 B. 凸透镜和变色镜 C. 凹透镜和凸透镜 D. 凸透镜和凹透镜
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| 9. 难度：中等 | |
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“眼睛是心灵的窗口”，对光线起主要折射作用、感光作用和最终产生视觉的结构分别是（ ） A. 玻璃体、瞳孔、大脑 B. 角膜、视网膜、大脑 C. 晶状体、视网膜、大脑 D. 虹膜、玻璃体、视网膜
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| 10. 难度：中等 | |
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正常人能够看清楚较近或较远的物体，主要是因为（ ） A. 视网膜可以前后调节 B. 晶状体的凸度可以调节 C. 玻璃体的大小可以调节 D. 瞳孔的大小可以调节
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| 11. 难度：中等 | |
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当你在“打呵欠”时，可能会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打 呵欠”影响了 A. 鼓膜的振动 B. 耳廓的振动 C. 听觉感受器对刺激的接受 D. 神经冲动的传导
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| 12. 难度：简单 | |
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如果长时间看电视、使用电脑、玩游戏机，或读书写字时光线太弱、躺在床上看书等，都会使眼过度紧张和疲劳，引发近视眼，导致眼球发生的变化是（ ） A. 晶状体凸度过大或眼球前后径过长 B. 晶状体凸度过小或眼球前后径过短 C. 晶状体浑浊 D. 视网膜发炎
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| 13. 难度：简单 | |
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某人失聪（没有听觉能力）后，经检查，医生认为耳的结构没有受损伤，那么可能发病的部位是 A. 鼓膜 B. 中耳 C. 内耳 D. 听神经和听觉中枢
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| 14. 难度：简单 | |
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有些人乘车时会发生晕车现象，与之有关的耳的结构是 A. 耳蜗和前庭 B. 前庭和半规管 C. 半规管和鼓室 D. 鼓室和耳蜗
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| 15. 难度：简单 | |
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中国人是黄皮肤、黑眼睛，决定眼球颜色的结构是 （ ） A. 角膜 B. 虹膜 C. 晶状体 D. 视网膜
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| 16. 难度：中等 | |
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沙眼和红眼病发病部位通常在角膜。 （______）
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| 17. 难度：中等 | |
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用手掌托住耳廓后边，会感到前方传来的声音变大，这说明耳廓能够产生声波。
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| 18. 难度：中等 | |
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预防白内障应保护眼睛，不需防紫外线。 （______）
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| 19. 难度：简单 | |
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鼻、咽、喉发炎时，可能会引起中耳炎．_____．
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| 20. 难度：简单 | |
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人眼的“白眼球”和“黑眼球”实际上是指角膜和虹膜（______）
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| 21. 难度：中等 | |
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2016年里约奥运会上，女排姑娘们努力拼搏振奋人心，小王同学观察女排比赛聚精会神。如图是观赛的有关神经结构，请据图回答下列问题：
（1）小王能够 看到电视里朱婷高高跃起，主要是[]_____的感光细胞接受物像刺激，产生了神经冲动，最终在大脑皮层的_____形成视觉。 （2）小王因为看得 太专注，当他习惯性的去拿桌 上的零食时，突然手被打了一 小王立即缩手，就反射类型来说，这属于_____。缩手反射的神经中枢位于脊髓_____里。 （3）小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王却没有缩手，说明脊髓里的神经中枢受_____的控制。 （4）小王发现排球运动员的动作特别协调，身体平衡性很好，说明这 些运动员的_____（填字母）． 特别发达。
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| 22. 难度：中等 | |
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预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起．请结合图示回答下列问题：
（1）若长时间近距离看书会使[]________平滑肌长时间处于收缩状态，致使晶状体的曲度________造成的。远处物体形成的像落在视网膜________方，称近视眼，可配带________镜纠正。 （2）课间休息，进行远眺，是预防近视的有效措施，在由近及远的远眺过程中，图中结构[] ________发生的变化是________． （3）你能看到远处的物体，是因为它的物像落在[] ________上，产生的神经冲动通过________的传导在________形成视觉． （4）你是否有这样的经历：夜晚看书时突然停电，瞬间眼前一片乌黑，什么都看不到；片刻后才逐渐看见周围的物体．这种变化是因为眼球的[] ________变大．而瞳孔的大小由________调节，光线由强变弱时瞳孔的变化是________。
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| 23. 难度：中等 | |
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下图为眼球结构示意图，请据图回答。
(1)透明、有弹性、对光线起折射作用的是________。 (2)视觉形成过程中，物像在_________上形成，其上有对光线敏感的细胞。 (3)图中________的大小的调节可使进入眼球的光线强弱发生改变，从而保护眼睛和适应外界环境变化。 (4)眼睛近视时应佩戴_________透镜。
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| 24. 难度：中等 | |
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如图甲为眼球结构示意图，图乙为某同学模拟眼球成像原理的实验装置示意图．请据图回答下列问题：
（1）模拟成像实验中的白纸板相当于眼球的[]_____，中间的凸透镜相当于眼球的[]_____． （2）模拟实验中，调节并固定蜡烛、白纸板、透镜的位置后，此时可在白纸板上见一清晰蜡烛倒像，可以说明：物体在视网膜上成的是_____的像． （3）在蜡烛、透镜、白纸板位置固定不变的情况下，换上焦距稍大的透镜，发现蜡烛倒像由清晰变得模糊了，若要使像恢复清晰，可将白纸向_____移动（填“左”或“右”），这相当于人眼观察_____处的物体．由此而得出：眼睛是通过调节_____来看清远近不同的物体． （4）长时间近距离看书写字，会使晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，看不清远处的物体，这种眼睛可以配戴_____加以矫正．
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| 25. 难度：中等 | |
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下图是人耳结构图，据图回答：
(1)填注名称。①____________②________________③________________④____________⑤________________⑥________________⑦____________⑧________________⑨________________ (2)听觉的形成：外界的声波经________________传到 引起____________振动。鼓膜的振动通过________________传到____________，刺激____________内的________，而产生神经冲动。神经冲动沿________________，传到____________的听觉中枢，形成听觉。
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