| 1. 难度：简单 | |
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叶脉的功能是（ ） A. 输导水和无机盐 B. 气体通道 C. 输导有机物 D. 支持和输导
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| 2. 难度：简单 | |
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以下各项中，属于一种组织的是( ) A. 一个西瓜 B. 大蒜的表皮 C. 一株番茄苗 D. 一粒莲子
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| 3. 难度：中等 | |
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白菜是北方常见蔬菜，其既能进行光合作用，又能进行呼吸作用的结构和功能的基本单位是 A. 叶 B. 叶的绿色部分 C. 叶和茎 D. 细胞
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| 4. 难度：中等 | |
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市场上出售的黄瓜是黄瓜植株的（ ） A. 根 B. 茎 C. 果实 D. 种子
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| 5. 难度：中等 | |
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“孔融让梨”体现了中华民族的传统美德．下列有关“梨”的描述正确的是（ ） A. 构成梨树细胞的细胞膜有保护和控制物质进出的作用 B. 梨树细胞分裂和分化导致细胞内遗传物质发生了变化 C. 甜美多汁的梨属于营养组织 D. 梨树比人体多了系统这一结构层次
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| 6. 难度：简单 | |
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绿色开花植物体的结构层次是 A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物体 C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
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| 7. 难度：中等 | |
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根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 输导组织
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| 8. 难度：中等 | |
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用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于 A. 输导组织 B. 上皮组织 C. 营养组织 D. 保护组织
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| 9. 难度：简单 | |
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用开水烫过的番茄，很容易就可以剥下表皮，内部露出果肉，还有一些筋，它们依次属于（ ） A. 营养组织、输导组织、保护组织 B. 保护组织、分生组织、保护组织 C. 分生组织、输导组织、营养组织 D. 保护组织、营养组织、输导组织
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| 10. 难度：中等 | |
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植物的根和芽都能够使植物体生长，是因为两者都具有（ ） A. 保护组织 B. 营养组织 C. 输导组织 D. 分生组织
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| 11. 难度：中等 | |
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“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”下列有关水稻和青蛙的叙述正确的是 （ ） A. 水稻的细胞都有叶绿体，青蛙的细胞都没有细胞壁 B. 细胞分裂增加细胞数目，细胞分化形成组织 C. 青蛙的血管和水稻的导管都属于输导组织 D. 青蛙和水稻都有细胞、组织、器官、系统四个结构层次
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| 12. 难度：简单 | |
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如图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ）
A. ②→④→①→③→⑤ B. ①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D. ②→①→④→③→⑤
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| 13. 难度：简单 | |
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草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激也能够产生反应。根据下图，草履虫的反应是（ ）
A. 甲从左向右运动 ，乙从右向左运动 B. 甲从右向左运动，乙从左向右运动 C. 不运动 D. A，B，C皆有可能
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| 14. 难度：简单 | |
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下列全为单细胞的一组生物是（ ） A. 酵母菌．草履虫．变形虫．向日葵 B. 酵母茵．衣藻．眼虫．草履虫 C. 酵母菌．猫．眼虫．农藻．变形虫 D. 衣藻．油菜．变形虫．．草履虫
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| 15. 难度：简单 | |
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在细胞里含有叶绿体，能进行光合作用的单细胞生物是（ ） A. 酵母菌 B. 衣藻 C. 草履虫 D. 变形虫
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| 16. 难度：中等 | |
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草履虫是单细胞生物体，它能完成呼吸的结构是（ ） A. 口沟 B. 食物泡 C. 伸缩泡 D. 细胞膜
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| 17. 难度：中等 | |
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下列不属于单细胞生物的是（ ） A. 水绵 B. 草履虫 C. 衣藻 D. 变形虫
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| 18. 难度：简单 | |
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草履虫的运动结构是( ) A. 纤毛 B. 收集管 C. 表膜
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| 19. 难度：简单 | |
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下列关于草履虫的叙述中，错误的是（ ） A. 具有细胞膜、细胞质和细胞核 B. 不能完成呼吸，生殖等复杂的生命活动 C. 能够趋利避害，适应外界环境 D. 对污水有一定的净化作用
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| 20. 难度：中等 | |
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绿色开花植物体适常都有六大器官组成的,根,茎、叶属于__________器官。
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| 21. 难度：中等 | |
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在生物体的生长过程中，生物体通过_________增加细胞的数目，同时通过_________形成许多形态、结构和功能不同的组织，叶的表皮主要由_________组织构成，构成心脏、大脑和皮肤的主要组织分别是_________、_________、_________．
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| 22. 难度：中等 | |
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下图为植物叶片的某些生理活动和叶片结构示意图，请根据图回答下列问题。
（1）图中的①所示结构的名称是______，内有运输_______________的导管。 （2）如果箭头所示的叶子在进行光合作用，那么，箭头处的气体是 __________，叶片合成的物质是__________，可通过_________运送到植物体全身各处。 （3）在绿色植物进行光合作用时，进出的气体是通过图1中的[ ]________进出叶片的。
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| 23. 难度：中等 | |
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在对一条小河的生物调查学习活动中，观察到河水中有一些水绵、金鱼藻、小鱼、小虾等常见的生物，他们采集了一些标本和水样带回实验室进行观察．
（1）对采集的水样进行观察时，看到了图甲所示的微小生物，根据所学知识，判断其为单细胞生物_____（填名称）．为更好地了解该生物的生活特点，需要对其进行培养和进一步观察．因为它们的生活需要氧气，所有应该从培养液_____（填“表”或“底”）层吸取观察．在进一步的观察中，发现食物会随着水流通过口沟进入它的体内，形成_____，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由胞肛排出体外，消化、呼吸、运动等都在一个细胞中完成．由此说明_____是生命活动的基本单位． （2）显微镜下有时还能观察到图乙所示的情景．一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明该生物正在进行_____． （3）在显微镜下观察到的金鱼藻细胞具有而动物细胞不具有的结构是_____和液泡．
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| 24. 难度：中等 | |
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如图是单细胞生物草履虫的结构示意图，请据图回答下列问题
（1）草履虫能够在水中旋转前进，它运动主要靠[]_____的摆动。 （2）草履虫呼吸时氧气的摄入和二氧化碳的排出都是经过[]_____完成的 （3）草履虫食物由[]_____进入体内，并形成[]_____，随细胞质流动而逐渐被消化和吸收，不能消化的食物残渣通过[]_____排出体外。
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