1. 难度:简单 | |
鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖,与此功能无关的是( ) A. 鼻黏膜能够分泌黏液 B. 鼻黏膜内有嗅细胞 C. 鼻腔内有鼻毛 D. 鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管
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2. 难度:简单 | |
人体泌尿系统最重要的器官是( ) A. 膀胱 B. 肾脏 C. 尿道 D. 输尿管
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3. 难度:简单 | |
某生物兴趣小组研究“吸烟对人体健康的影响”。下列相关说法错误的是( ) A.可以通过“烟草浸出液对水蚤心率影响”的探究实验进行研究 B.A项所指探究实验作出的假设只能是“烟草浸出液会影响水蚤的心率” C.除了采用实验研究外,还可以采用调查法研究 D.通过调查研究发现,吸烟可能诱发肺癌
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4. 难度:简单 | |
为了保证教室内的空气清洁、新鲜,下列做法中错误的是( ) A. 保持室内空气流通 B. 绿化周围的环境 C. 勤打扫教室 D. 关闭门窗,防止灰尘飞入
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5. 难度:简单 | |
为验证人体呼出气体中含有较多的二氧化碳,向甲、乙两试管内分别注入澄清透明的石灰水,再向甲试管的石灰水内通入空气,向乙试管的石灰水内吹入呼出气体,结果是( ) A. 甲试管变混浊、乙试管不变混浊 B. 乙试管变混浊、甲试管不变混浊 C. 甲、乙两试管都不变混浊 D. 甲、乙两试管都变混浊
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6. 难度:中等 | |
与吸入的气体相比较,人体呼出的气体中总是氧气的含量减少,二氧化碳含量增加,其根本原因是( ) A.肺泡内的气体交换 B.气体在血液中的运输 C.气体在组织细胞间的气体交换 D.组织细胞氧化分解有机物,消耗氧气,产生二氧化碳
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7. 难度:简单 | |
下列关于呼出的气体与吸入的气体的说法中,正确的是( ) A. 呼出的气体中只含有二氧化碳,吸入的气体中只含有氧气 B. 呼出的气体中二氧化碳比氧气多,吸入的气体中二氧化碳比氧气少 C. 对于氧气,吸入的气体比呼出的气体含量高 D. 对于二氧化碳,吸入的气体比呼出的气体中含量高
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8. 难度:中等 | |
人体内进行有机物氧化分解的部位是( ) A. 血液 B. 组织细胞 C. 肺泡 D. 血管
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9. 难度:中等 | |
你认为下列关于痰的说法正确的是( ) ①在口腔中形成 ②由气管和支气管黏膜形成 ③痰由黏液、黏液所粘着的灰尘和细菌组成 ④不能随地吐痰的主要原因是痰中含有病菌 ⑤吸烟会使痰液不能及时排出 ⑥痰液送到喉部是由于气管和支气管黏膜表面上纤毛摆动的结果 A. ①③⑤⑥ B. ②③⑤⑥ C. ①②③④⑤⑥ D. ②③④⑤⑥
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10. 难度:简单 | |
与肾小球相连的入球小动脉和出球小动脉内所流的血液依次是( ) A. 动脉血、动脉血 B. 静脉血、静脉血 C. 动脉血、静脉血 D. 静脉血、动脉血
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11. 难度:简单 | |
正常人在平静呼吸时,胸廓容积扩大是由于( ) A. 肋间内肌收缩,膈肌舒张 B. 肋间外肌收缩,膈肌收缩 C. 肺容积缩小,气压升高 D. 肺容积增大,气压下降
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12. 难度:中等 | |
在一般情况下,尿液中尿素的浓度总是大于原尿中尿素的浓度,其主要原因是( ) A. 肾小管将大部分尿素重吸收 B. 肾小管将大部分的水分重吸收 C. 肾小管上皮细胞分泌产生尿素 D. 肾小管外毛细血管壁的细胞产生尿素
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13. 难度:中等 | |
下图表示肺泡内的气体交换过程。据图回答问题。 (1)图中①代表 ,②代表 。 (2)②③④处含氧量最丰富的是 。 (3)③代表的血管是 ,内流 血。④代表的血管是 ,内流 血。 (4)①中氧气的浓度始终 于空气中氧气的浓度。 (5)①内的氧气进入②内,至少经过 层细胞。
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14. 难度:简单 | |
下图是人体尿的形成过程示意图,请根据图回答下列问题 (1)正常情况下,肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的,程度也不同。重吸收的主要有部分无机盐、大部分水和全部 等物质。 (2)正常情况下,肾小球过滤时,大分子蛋白质不能通过,这些蛋白质主要是食物中的蛋白质经过一系列变化而形成的。食物中的蛋白质在消化道内最终分解成 才能被人体吸收,在此过程中起重要作用的是消化液中的 。 (3)肾小球是一个毛细血管球,连接着入球小动脉和出球小动脉,检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量,发现几乎没有变化,这说明在肾小球毛细血管处没有发生 ,此时血液中的血红蛋白与氧处于 状态。 (4)某同学认为二氧化碳这种废物没有从尿液中排出,说明排泄还有其他途径,你认为还有哪些途径 。
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15. 难度:简单 | |
下图所示的装置中,甲、乙两个三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水,①与②处为带有活动夹的橡皮管,其余部分为玻璃管。
(1)实验一:松开①号活动夹,关闭②号活动夹,尽力吸气后,对着通气口缓慢吹气,甲瓶中的石灰水有何变化?分析产生此现象的原因。 (2)实验二:关闭①号活动夹,松开②号活动夹,口衔通气口缓慢吸气,乙瓶中的石灰水有何变化?分析产生此现象的原因。 (3)分析以上实验,可得出什么结论?
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