| 1. 难度：简单 | |
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当显微镜视野过暗时，应该怎样调亮（ ） ①选用大光圈 ②选用小光圈 ③选用平面反光镜 ④选用凹面反光镜 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
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| 2. 难度：简单 | |
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一首歌中唱到“种下一颗种子，长出了果实”说明生物（ ） A. 具有应激性 B. 需要营养 C. 能繁殖 D. 是变化的
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| 3. 难度：中等 | |
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下列物质中，不属于有机物的是（ ） A. 糖类 B. 脂质 C. 蛋白质 D. 水
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| 4. 难度：简单 | |
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图表示农田生态系统中两条主要的食物链。如果大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是( )
A. 有利于生态系统的平衡 B. 水稻虫害严重 C. 蛇的数量迅速增加 D. 田鼠的数量迅速增加
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| 5. 难度：中等 | |
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动物和植物都有的能量转换器是（ ） A. 叶绿体 B. 叶绿体和线粒体 C. 线粒体 D. 细胞核
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| 6. 难度：中等 | |
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下列微生物中，不是营腐生生活的是 A．枯草杆菌 B．蘑菇 C．乳酸菌 D．蓝细菌
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| 7. 难度：简单 | |
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切西瓜时会有大量的液汁流出来，这些液汁来自于（ ） A. 细胞核 B. 液泡 C. 叶绿体 D. 细胞壁
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| 8. 难度：简单 | |
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某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（ ）
A. 乙 B. 丙 C. 丁 D. 己
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| 9. 难度：简单 | |
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下列各项中，能正确表示食物链的一项是（ ） A. 青草←野兔→狼 B. 青草→野兔→狼 C. 阳光→青草→野兔→狼 D. 青草→野兔→狼→细菌和真菌
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| 10. 难度：简单 | |
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用显微镜观察时，如果转动目镜和物镜都未能把视野中的污点移走，那么可以断定污点在（ ） A．目镜上 B．物镜上 C．反光镜上 D．玻片标本上
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| 11. 难度：简单 | |
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下列植被中，被称为“地球之肺”的是（ ） A．针叶林 B．热带雨林 C．草原 D．常绿阔叶林
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| 12. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈是最大的生态系统的叙述，错误的是（ ） A. 生物圈的范围包括整个地球 B. 生物圈是所有生物共同的家园 C. 生物圈是地球上所有生物与环境构成的统一整体 D. 生物圈包含所有不同层次的生态系统
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| 13. 难度：简单 | |
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下列哪项不是生物的共同特征？（ ） A．生物都能对外界刺激做出反应 B．生物都能排出身体内产生的废物 C．生物都能在水中生活 D．除病毒外，生物都是由细胞构成的
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| 14. 难度：简单 | |
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地球上的生物进行生命活动的基础是（ ） A．新陈代谢 B．生长和繁殖 C．遗传和变异 D．具有应激性
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| 15. 难度：简单 | |
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在调查校园里的生物过程中．下面四位同学的做法正确的是 A. 李华发现一只毛毛虫，觉得太恶心了，不记录 B. 王强抓到一只不认识的鸟，于是把它带回家探究后当食物 C. 陈明的调查记录中有菊花，后来他发现其他同学都没有，就把它删掉 D. 张平在校园内发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外面去，但他同样记录下来
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| 16. 难度：中等 | |
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“山上多植树,胜似修水库,有雨它能吞,无雨它能吐。”这句谚语形象地说明了森林对环境具有的作用是（ ） A. 制造氧气和净化空气 B. 过滤尘土和净化空气 C. 降低噪音和调节气候 D. 保持水土和涵养水源
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| 17. 难度：中等 | |
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植物细胞分裂的顺序是 ①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核 ②细胞核一分为二,成为两个细胞核 ③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜 ④产生新的细胞壁 A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④②①③
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| 18. 难度：简单 | |
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要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应采用 A. 分析法 B. 观察法 C. 实验法 D. 调查法
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| 19. 难度：中等 | |
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下列各项中，有关生物与环境所蕴含的科学知识不相对应的是 A. “落花不是无情物，化作春泥更护花”体现了自然界的物质循环 B. “千里之堤，毁于蚁穴”，形象地说明生物影响环境 C. “螳螂捕蝉，黄雀在后”，该食物链可以表示为“蝉→螳螂→黄雀” D. “草盛豆苗稀”体现了生物间的竞争关系
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| 20. 难度：中等 | |
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森林茂密的地方，大气湿度大，说明（ ） A. 生物能影响环境 B. 生物适应环境 C. 大气影响植物的生存 D. 植物的生长需要水分
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| 21. 难度：中等 | |
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细胞是生物体结构和功能的基本单位．下面是几种细胞模式图，请据图回答．
（1）③与①、②的主要区别是_____． （2）细胞生活需要物质和能量，在①、②两种细胞中都具有的能量转换器是_____． （3）经观察发现，只在①细胞中含有液泡和_____，因此该细胞是植物细胞． （4）将图示①②两种细胞放入蒸馏水中，①细胞不会胀破，是因为①具有起保护支持作用的_____．遗传信息的控制中心位于_____． （5）与牛、马、羊等动物的细胞相比，③细胞可通过_____方式繁殖后代．用煮沸的方法无法彻底消灭细菌，因为某些种类的细菌在不良条件下会形成休眠体_____． （6）④为病毒EV71，它的结构简单，没有细胞结构，仅由_____和_____组成．病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖．
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| 22. 难度：困难 | |
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阅读下列材料，然后回答问题.入冬以来冷暖无常，很多人都感冒了，感冒病人鼻腔里有很多病毒和细菌，鼻腔粘膜受到刺激，会激发机体接二连三地打喷嚏；本来流感疫苗对预防某些流感有效，但大家听说疫苗出问题了，都不敢去打流感疫苗。 （1）打喷嚏是人体一种先天性的非特异性免疫。这是人体的第_________道防线在起作用。 （2）受到刺激打喷嚏也是神经调节的一种基本方式之一，叫做_________反射 （3）鼻腔黏膜中还有嗅细胞，能辨别气味。当人闻到椒味打喷嚏时，嗅细胞在相关反射弧中起_________的作用由鼻、咽、气管等到肺一系列器官共同完成呼吸功能，它们构成了人和动物特有的一个结构层次_________。 （4）有的疫苗在运输过程中没按要求冷藏而失效。这样的疫苗注入使用者体内后，不能刺激淋巴细胞产生相应_________，会对使用者健康甚至生命带来隐患
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| 23. 难度：中等 | |
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图甲表示某草原生态系统的食物网,图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占得数量关系,图丙表示该生态系中某些生物间的关系.请据图分析回答:
(1)图甲只表示出了该生态系统的部分生物,没有表示出的生物成分是_____.此生态系统中,_______就是沿着食物链和食物网流动的. (2)图乙中,a,b,c,d构成了图甲中含鼠的一条食物链,如果某有毒物质通过此食物链不断积累,则体内有毒物质数量最多的是_____. (3)图丙中,A图表示_____关系.图甲中鹰和蛇的关系是______. (4)提高该生态系统稳定性的方法是____.
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| 24. 难度：简单 | |
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下图为人口腔上皮细胞和植物的保卫细胞示意图，根据图回答：
(1)甲、乙两图中，细胞的控制中心分别是___________(填序号)。 (2)与图乙细胞相比，甲图细胞中没有______________(填名称)，不能自己制造有机物。 (3)成对的保卫细胞围成的空腔称为气孔，是____________作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。当保卫细胞吸水膨胀时气孔______________，反之则相反。 (4)在制作上述两种细胞的临时装片时，为保持细胞的正常形态，不能滴加清水而应滴加生理盐水是图_____________表示的细胞。
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