| 1. 难度：简单 | |
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水螅的身体上刺细胞分布最多的部位是（ ） A. 芽体上 B. 消化腔内 C. 触手和口的周围 D. 起附着作用的一端
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| 2. 难度：简单 | |
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扁形动物的身体呈两侧对称，背腹扁平，大多数寄生在人和动物体内，下列扁形动物中可以自由生活的是（ ） A. 华支睾吸虫 B. 血吸虫 C. 绦虫 D. 涡虫
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| 3. 难度：简单 | |
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下列关于蛔虫的主要特征，叙述错误的是（ ） A. 生殖器官发达 B. 体表有角质层 C. 有口无肛门 D. 身体细长，呈圆柱形
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| 4. 难度：简单 | |
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在农田中，大雨过后往往会有大量蚯蚓钻出地面，这主要是因为（ ） A. 土壤中的温度太低 B. 土壤中缺少食物 C. 土壤中水过多，无法呼吸 D. 地面上阳光充足
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| 5. 难度：简单 | |
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食用未充分加热的福寿螺，可能引起广州管圆线虫等寄生虫在人体内感染，下列关于福寿螺的叙述，错误的是（ ） A. 属于环节动物 B. 身体表面有外套膜 C. 用鳃呼吸 D. 运动器官是足
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| 6. 难度：简单 | |
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蜘蛛、蜈蚣、蝗虫的共同特征是（ ） A. 有一对触角 B. 有三对足 C. 有两对翅 D. 身体和附肢都分节
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关鱼的叙述，错误的是（ ） A. 生活在水中 B. 身体通常左右侧扁，大多呈流线型 C. 鲤鱼是我国“四大家鱼”之一 D. 身体分为头部、躯干部和尾部三部分
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| 8. 难度：简单 | |
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生物学家在野外发现一种动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体在陆地和水中均能生活，皮肤辅助肺呼吸，该动物属于（ ） A. 腔肠动物 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物
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| 9. 难度：中等 | |
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生物体的形态结构与其功能相适应，下列特点中与鸟类飞行无关的是（ ） A. 身体呈流线型 B. 前肢变成翼 C. 胸肌发达 D. 具有坚硬的角质喙
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| 10. 难度：中等 | |
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仰卧起坐时，双手需要虚扶头部，此时肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（ ） A. 都处于收缩状态 B. 都处于舒张状态 C. 收缩、舒张 D. 舒张、收缩
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| 11. 难度：中等 | |
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如图是关节结构示意图，关节中既能减少运动时关节面的相互摩擦，又能缓冲运动时产生的震动的结构是（ ）
A. 关节头 B. 关节软骨 C. 关节窝 D. 关节囊
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| 12. 难度：中等 | |
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小明同学家里养了一只小狗，它平时很乖巧，很少乱吼乱叫，周末小明邀请同学来家里做客，小狗看到陌生人狂吠，这种行为属于（ ） A. 取食行为 B. 繁殖行为 C. 防御行为 D. 社会行为
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| 13. 难度：中等 | |
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下列属于动物个体间信息交流的是（ ） A．章鱼喷出墨汁 B．蟑螂昼伏夜出 C．壁虎断尾 D．蛾类释放性外激素
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于动物在自然界中的作用说法错误的是（ ） A. 有助维持生态平衡 B. 能释放氧气 C. 能帮助植物传粉和传播种子 D. 能促进生态系统的物质循环
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| 15. 难度：简单 | |
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下列对细菌的叙述中，正确的是（ ） A．细菌都具有鞭毛和荚膜 B．细菌的形状有球形、杆形和螺旋形 C．列文虎克通过实验证明了细菌不是自然发生的 D．细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状
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| 16. 难度：中等 | |
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下列有关禽流感病毒的叙述，错误的是（ ） A. 属于动物病毒 B. 能用来制作禽流感疫苗 C. 只能感染禽类 D. 离开活细胞，通常会变成结晶体
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| 17. 难度：中等 | |
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下列关于生物分类的说法，正确的是（ ） A. 生物分类的依据是生物个体大小 B. 生物分类的基本单位是种 C. 分类单位越小，所包含的生物种类越多 D. 同一分类单位中的生物，其特征完全相同
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| 18. 难度：中等 | |
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目前人为的活动大大加速了生物物种灭绝的程度，保护生物多样性最为有效的措施是（ ） A. 建立濒危物种的种质库 B. 将濒危物种迁出原地，移入动物园 C. 建立濒危物种繁育中心 D. 建立自然保护区
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| 19. 难度：简单 | |
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哺乳动物的牙齿分化为门齿、 和 ．
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| 20. 难度：中等 | |
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生物的多样性是指生物种类的多样性，_____ 的多样性和_____ 的多样性．
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| 21. 难度：中等 | |
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骨骼肌受到神经传来的_____收缩时，就会牵动着骨绕_____ 活动，于是躯体的相应部位就产生运动．
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| 22. 难度：中等 | |
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在自然界中，细菌和真菌作为_____者，参与生态系统的_____循环。
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| 23. 难度：中等 | |
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动物的先天性行为使动物能适应环境，得以_____和_____。
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| 24. 难度：困难 | |||||||||||||||||||
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某同学在做“酿制米酒”的实验时，对实验做了改进。在1号瓶中装入400mL纯净水、10g白糖和1g发酵粉，在2号瓶中只装入400mL纯净水和10g白糖，不添加发酵粉，并搅拌均匀，在瓶口处各套上一个挤瘪的气球，把两个瓶子同时放在不通风的环境中，2天后观察现象，实验方案及现象如表所示，请据此回答问题
（1）该实验中的实验组是_____号瓶。 （2）将瓶中的纯净水、白糖等搅拌均匀的目的是_____。 （3）取下套在1号瓶口的气球能够闻到酒味，这说明发酵过程中产生了_____；1号瓶气球膨大，说明在发酵过程中还产生了_____。 （4）酵母菌属于真菌，一些真菌可以参与食品制作，还有一些可以为人类提供药物，真菌产生的可以杀死或抑制致病细菌生长的物质称为_____。
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| 25. 难度：中等 | |
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如图是常见的几种动物图片，请据图回答问题
（1）动物可以依据不同的标准分类，如果按脊柱的有无来分，图中_____（填序号）属于脊椎动物。 （2）①属于腔肠动物，其消化后的食物残渣从_____排出。 （3）②属于_____动物，它的体表有坚韧的_____。 （4）③用_____呼吸。④体内有发达的_____与肺相连，起到辅助呼吸的作用。 （5）图中属于恒温动物的是_____（填序号）。
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| 26. 难度：中等 | |
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请阅读下列材料，回答问题 材料一：黄面兀鹫迁徙于埃及和西班牙之间，在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具﹣石块把蛋砸开。科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，他没从来没见过鸵鸟蛋。当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉。 材料二：有些蛾初羽化时只考味觉来找食物，因此不能找到无味的花，但当它采过无味的花后，建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了。 （1）动物行为的获得途径来看，资料一中黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸵鸟蛋的行为属于_____，资料二中蛾采无味花的行为属于_____。 （2）资料二中蛾的行为是在_____因素的基础上，由_____和_____而形成。
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| 27. 难度：中等 | |
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微生物主要有细菌、真菌和病毒三大类群，下列是几种常见的微生物结构示意图，请据图回答问题
（1）大肠杆菌属于细菌，是单细胞生物，虽有细胞壁、细胞膜、细胞质等部分，但没有_____，遗传物质位于细胞特定的区域内。 （2）真菌中的酵母菌是单细胞个体，青霉是多细胞个体，它们的细胞中都没有_____，因此不能进行光合作用，必须利用_____来维持生活。 （3）细菌靠_____进行生殖，真菌可以通过产生大量的_____来繁殖后代。 （4）一些细菌生活在牛的胃肠内，帮助牛分解草料中的纤维素，它们之间存在着_____关系。 （5）腺病毒没有细胞结构，只由_____外壳和内部的_____组成。
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