1. 难度:简单 | |
食用花生和玉米,最有营养的结构分别是( ) A. 子叶、胚乳 B. 胚乳、胚乳 C. 胚、胚乳 D. 子叶、子叶
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2. 难度:中等 | |
种子结构中分别发育成新植物体的根、茎和叶的是( ) A. 胚根、子叶 B. 胚轴、胚芽 C. 胚芽、子叶 D. 胚根、胚芽
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3. 难度:中等 | |
下列有关种子的叙述正确的是( ) A. 种子萌发时,胚芽最先突破种皮 B. 小麦种子萌发时,主要是胚乳提供营养 C. 大豆和玉米种子都有种皮、胚和胚乳 D. 种子萌发时,胚轴发育成茎和叶
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4. 难度:简单 | |
夏天,播种在干旱地里的玉米种子很难发芽,主要是因为缺少种子萌发所需的( ) A. 适宜的温度 B. 充足的氧气 C. 适宜的水分 D. 完整的胚
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5. 难度:中等 | |
种植以生产淀粉为主的植物,如马铃薯,宜适当多施( ) A. 氮肥 B. 磷肥 C. 钾肥 D. 硼肥
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6. 难度:简单 | |
下列关于植物光合作用实质的叙述,错误的是( ) A. 吸收二氧化碳 B. 合成有机物 C. 产生氧气 D. 释放能量
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7. 难度:简单 | |
植物细胞进行呼吸作用的主要场所是( ) A. 叶绿体 B. 线粒体 C. 细胞核 D. 细胞膜
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8. 难度:中等 | |
将手插入未晒干并堆放一段时间的谷堆,感到发热和潮湿.这主要是因为( ) A. 谷物蒸腾作用释放了热量和水分 B. 谷物光合作用释放了热量和水分 C. 谷物呼吸作用释放了热量和水分 D. 细菌真菌分解谷物释放了热量和水分
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9. 难度:中等 | |
有些绿色植物高度可达100多米,使水分输送到树梢的生理活动是( ) A. 蒸腾作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
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10. 难度:简单 | |
光合作用的产物之一是淀粉,能用来验证淀粉的试剂是( ) A. 酒精 B. 生理盐水 C. 碘液 D. 澄清石灰水
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11. 难度:简单 | |
绿色植物通过光合作用将能量贮存在( ) A. 氧气中 B. 二氧化碳中 C. 叶绿体中 D. 有机物中
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12. 难度:中等 | |
下列关于光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的有关说法正确的是( ) A. 光合作用分解有机物,贮存能量 B. 植物的任何细胞都能进行呼吸作用 C. 光合作用的具体场所是叶绿素 D. 蒸腾作用是通过张开的气孔进行的
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13. 难度:中等 | |
有一则公益广告:我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。下列对绿色植物的生态价值叙述错误的是( A. 促进生物圈中的水循环,保持水土 B. 因为植物的呼吸作用消耗氧气,只会使得空气中氧气越来越少 C. 维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡 D. 防风固沙、消纳噪音
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14. 难度:中等 | |
如图为关节结构模式图,下列说法中不正确的是( ) A. 5分布在1和4的表面,为关节软骨,具有减少摩擦,缓冲震荡的作用 B. 2与关节的牢固性和灵活性都有关 C. 关节的灵活性与5有关,与2无关 D. 关节本身没有运动能力,必须依靠骨骼肌的牵引来运动
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15. 难度:中等 | |
下列关于人体运动系统的叙述正确的是( ) A. 人的运动系统由骨和肌肉组成 B. 一块骨骼肌就能完成一个动作 C. 运动过程中骨骼肌起动力的作用 D. 只要运动系统完好,就能正常运动
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16. 难度:中等 | |
孔雀开屏属于动物的( ) A. 繁殖行为 B. 贮食行为 C. 防御行为 D. 节律行为
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17. 难度:中等 | |
老猴子发现猛兽后,高声吼叫并带领猴群逃跑。从个体和群体的角度来看,起行为属于( ) A. 攻击行为和节律行为 B. 攻击行为和社群行为 C. 繁殖行为和节律行为 D. 防御行为和社群行为
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18. 难度:中等 | |
细菌与动植物细胞相比,主要区别是它( ) A. 没有成形的细胞核 B. 没有细胞质 C. 没有细胞膜 D. 没有细胞壁
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19. 难度:中等 | |
下列食品的加工制作,不需要乳酸菌参与的是( ) A、酸奶 B、味精 C、奶酪 D、泡菜
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20. 难度:简单 | |
烧伤容易感染绿脓杆菌,人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗,能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是 A. 病毒 B. 细菌 C. 单细胞生物 D. 粉末状药物
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21. 难度:简单 | |
下列微生物能酿酒,制作面包的是( ) A. B. C. D.
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22. 难度:中等 | |
蘑菇的生殖方式和营养方式是 A.出芽生殖 自养 B.孢子生殖 异养 C.分裂生殖 自养 D.有性生殖 异养
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23. 难度:中等 | |
下列关于青霉和曲霉的说法不正确的是( ) A. 含叶绿素,自养生活 B. 都具有细胞壁、细胞膜、细胞质、成形的细胞核 C. 青霉素可以治疗一些疾病,有些曲霉可以酿酒和制作酱油、腐乳等食品 D. 霉变的花生、大米、大豆等籽粒会产生致癌的黄曲霉素
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24. 难度:简单 | |
细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”.以下关于细菌和真菌的描述,正确的是( ) A. 所有细菌和真菌都是单细胞生物 B. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
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25. 难度:中等 | |
将馒头放入冰箱中,可以延长保存时间,主要原因是冰箱中( ) A. 没有细菌和真菌 B. 温度低,抑制细菌和真菌繁殖生长速度 C. 防止水分散失 D. 温度低,细菌和真菌全被冻死
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26. 难度:中等 | |
猫捉老鼠、公鸡报晓、老马识途均属于动物的先天性行为。_____
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27. 难度:中等 | |
移栽树木时,为提高成活率要去除部分枝叶,目的是降低树木的呼吸作用。_____
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28. 难度:中等 | |
种植番茄时,常摘掉枝条的顶芽,是为了防止长得过高。_____
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29. 难度:简单 | |
病毒不具有细胞结构,只有蛋白质外壳和核酸组成的核心。_____
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30. 难度:中等 | |
人体完成屈肘时动作时,肱二头肌舒张,肱三头肌收缩。_____
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31. 难度:简单 | |
制作酸奶需要密封,而制作葡萄酒不需要。_____
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32. 难度:简单 | |
细菌通过分裂方式繁殖。_____
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33. 难度:中等 | |
图一所示的是根尖的结构,图二和图三所示的分别是叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题。 (1)植物幼根的生长是通过图一中[]__区细胞数量的增多和[]__区细胞体积的增大实现的。而植物枝条的形成则依赖于叶芽__组织的细胞分裂和分化,其中图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的[]__和[]__发育而来的。 (2)植物的生长需要水、无机盐和有机物等营养物质。水和无机盐主要通过图一中[]__区的细胞来吸收,再经茎中的__运输到植物的各个器官;而绿色植物通过光合作用合成的有机物,则经茎中的__运输到植物体的各个器官。 (3)综合(1)(2)可以看出,植物体的各器官无论是在结构上还是功能上,都是相互联系的,是一个__的整体。
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34. 难度:中等 | |
图1是绿色植物叶片的结构示意图,图2是植物细胞内进行生命活动的示意图,甲为细胞内有关结构,a、b分别表示某种气体。请根据图分析回答下列问题。 (1)植物吸收的水绝大部分通过________作用散失,其失水的“门户”是图1中的[ ]__。 (2)若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气,则甲代表的结构是________,此时细胞内正在进行的生命活动为________作用,该项生命活动能合成储存能量的________,并能维持大气中的________平衡。 (3)若b气体能使澄清石灰水变浑浊,则图2表示细胞内正在进行________作用,其主要意义是为植物体的各项生命活动提供_。
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35. 难度:中等 | |
下图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请据图回答问题。 (1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过__进行的吗? (2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关? (3)预测实验(二)的结果:A、B、C三塑料袋中的水珠数,__袋壁内水珠最多;__袋壁内水珠较少;__袋壁内水珠最少。 (4)实验(二)的结论是:__。
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36. 难度:中等 | |
(9分)为探究绿色植物的生理活动,某兴趣小组设计并完成了以下实验步骤: ①按如图连接好实验装置,关闭阀门①和②后放到黑暗处一昼夜。 ②将整个装置移到适宜的阳光下照射数小时(光照前阻断叶片间有机物的运输)。 ③打开阀门①,将透明塑料袋中的气体通入甲试管,待气体收集满后,打开橡皮塞,用带火星的木条检测。 ④打开阀门②,将黑色塑料袋中的气体通入乙试管中进行检测。 ⑤取下叶片A、B,用酒精脱色处理,漂洗叶片后滴加碘液,观察颜色变化。 请分析回答: (1)步骤①暗处理的目的是____________________________________。 (2)步骤③木条能复燃,则该气体是______,请写出绿色植物释放该气体的生理活动的表达式:_________________________________________。 (3)步骤④中澄清的石灰水变浑浊,该气体来自植物的______________ (填一种生理活动)。 (4)步骤⑤中,若只有A叶片变蓝色,则结论是_____________________。
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